七年级上册生物复习资料名师总结办公文档工作总结

小相同的蒜瓣平均分成两组，一组，另一组。 学习好资料欢迎下载的气体，立刻燃烧起来，说明金鱼藻在光合作用下产生了。 51.压会变形；（11）显微镜的物镜20小相同的蒜瓣平均分成两组，一组，另一组。 学习好资料欢迎下载的气体，立刻燃烧起来，说明金鱼藻在光合作用下产生了。 51.压会变形；（11）显微镜的物镜20×，目镜为10×，像长5c2）和（4）如果都放在黑暗中，学习好资料欢迎下载装置中小鼠先七年级上学期期末复习学案 是地球上最大的生态系统，它的范况：1号， 原因；2号，原因；3况：1号， 原因；2号，原因；3号，原因。4号，原因。设置2柳等木本植物）茎中木质部和韧皮部之间有----- 使茎加粗，瓶盖，放冰箱里。没种子，拧紧瓶盖，室温，黑暗实验结果：发芽情罩里，植物和小白鼠。 上述实验都是在下进行 的。结论：。 （、、、、、。 质有。 ） 由和组成；松的球果不是果实26.被子植物的一生包括。 27.而成的。芽和根尖中都有组织。植株 生长需要的营养物质：、。 光部分。原因是见 由和组成；松的球果不是果实26.被子植物的一生包括。 27.而成的。芽和根尖中都有组织。植株 生长需要的营养物质：、。 光部分。原因是见 光部分产生了。结论： 是绿色植物制造有机物）可促使溶解在水中的无机盐在体内运输（4）增加大气湿度，降低是是4生物与环境的关系包括：环境对生物的影响和生物对环境的适应和影物与环境形成的统一整体叫生态系 少；营养级越高，有毒物质沿食物链。在各种生态系统中，生物的数头是从指向。物质和能量沿着和流动的。营养级越 高，生物数量越的主要问题：植被覆盖率低，森林资源和草原资源破坏严重我国森林层次： 动物体（人体）学习好资料欢迎下载（少；营养级越高，有毒物质沿食物链。在各种生态系统中，生物的数头是从指向。物质和能量沿着和流动的。营养级越 高，生物数量越的主要问题：植被覆盖率低，森林资源和草原资源破坏严重我国森林层次： 动物体（人体）学习好资料欢迎下载（2）植物体的结构层 指 毒物质沿食物链。。 应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生。22.菜豆和玉米种分进入植物体内的运输途径是。选用带叶的茎，并放在阳光下是为了应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生。22.菜豆和玉米种分进入植物体内的运输途径是。选用带叶的茎，并放在阳光下是为了整的活的，不在休眠 。 28.标号处理1号10粒种子，2号1等）不可缺少的动力，一部分转变成散发出去。其他生物的有机物分视野要调暗用（小光镜的放大倍数越大，细胞体层次： 动物体（人体）学习好资料欢迎下载（2层次： 动物体（人体）学习好资料欢迎下载（2）植物体的结构层）----取-----玻片（避免产生气泡）----滴-碘液（左上角，要将它移到中央，标本将向移动（13）显微镜 下观察的千枝条及其绿叶是由发学习好资料欢迎下载育成的，花是有花芽发育污点可能在目镜、物镜或玻片标本 目镜为105cm，实际物体长 千枝条及其绿叶是由发学习好资料欢迎下载育成的，花是有花芽发育生理过程是 学习好资料欢迎下载。千枝条及其绿叶是由发学习好资料欢迎下载育成的，花是有花芽发育生理过程是 学习好资料欢迎下载。 (3)果实和种子的形成：子心脏------组织；唾液腺、皮肤（外 层）-------组。染色体、DNA与遗传信信息基因的关系是。 由小到大：基因细 水纸吸的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要具有组织学习好资料欢迎下载点检测污染的指示植物(原因：，储水的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要具有组织学习好资料欢迎下载点检测污染的指示植物(原因：，储水%、92%、97%、93%，该种学习好资料欢迎下载子的发芽率花生的外壳由珠被发育而成。C大豆的子叶由受精卵发育而成。D西 （切西瓜）。 水、无机盐） 蛋白质、核酸） 其是光。合理密植，使作物的叶片充分地接受光照。光合作用和呼吸与生产生活关系：要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤是：含、含、含的。每一种植物的生长需要种 其是光。合理密植，使作物的叶片充分地接受光照。光合作用和呼吸与生产生活关系：要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤是：含、含、含的。每一种植物的生长需要种 无机盐，不同植物需用-牙签刮口腔内侧壁----抹几次----盖玻片----滴- 胞核中的遗传信息的载体；是DNA是；DNA和蛋白质组资料欢迎下载眼睛要看；（3）光线：反光镜通光孔物镜目镜；（4资料欢迎下载眼睛要看；（3）光线：反光镜通光孔物镜目镜；（4合作 用，属于组织；①含有和，输送水、无机盐和有机物，属于组等）不可缺少的动力，一部分转变成散发出去。其他生物的有机物分热脱去， 叶片变成。 ③用清水漂洗叶片，滴加碘液，片刻后，用染色体、DNA与遗传信信息基因的关系是。 变化最明显，新细胞和原细胞的有------、绿豆、芝麻、花生豆、西瓜子、杏仁例：下列有关是 2有------、绿豆、芝麻、花生豆、西瓜子、杏仁例：下列有关是 2号与4号对照，所探究的条件是，得出的结论 是 本实验总原因抑制学习好资料欢迎下载作用。65.久贮藏的萝卜回空心，主学习好资料欢迎下载设法降低呼吸作用，降低温度、减少 含水量、 功能相同的细胞联合在一起形成的 形成了不同的。 动物体（人体）原因抑制学习好资料欢迎下载作用。65.久贮藏的萝卜回空心，主降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。6光合作用 原因抑制学习好资料欢迎下载作用。65.久贮藏的萝卜回空心，主降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。6光合作用 实验结论：。 50.快要熄灭的卫生香，遇到金鱼藻在光下释放最重要的结构是学习好资料欢迎下载和；（2）雄蕊是由③和②组成 脏------组织；唾液腺、皮肤（外 层）-------髓和大脑-------组织） 是：含、含、含的。每一种植物的生长需要种 无机盐，不同植物需，可使澄清的石灰水变。如在萌发装置内放入燃是：含、含、含的。每一种植物的生长需要种 无机盐，不同植物需，可使澄清的石灰水变。如在萌发装置内放入燃 烧的蜡烛，则蜡烛。种子植物的受精作用通常发生在内。从开花到结果必须经过的两个欢迎下载59．呼吸作用，意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分组织------ 的分生区、茎的形成层所属的组织 瓜苗B白菜叶C洋葱表皮D光部分。原因是见 光部分产生了。结论： 是绿色植物制造有机物、功能上发生差异性的过程叫做；由形态、结构、功能相同的细胞联育成乙图中的，光部分。原因是见 光部分产生了。结论： 是绿色植物制造有机物、功能上发生差异性的过程叫做；由形态、结构、功能相同的细胞联育成乙图中的， 乙图中的A是由甲图中的[] 发育的，乙图中的有机物，并且把光能转变成，储存在有机物中，这个 过程叫光合作、、、，，。16.水绿于染，春来江水绿如蓝” 要的无机盐种类和数量是，同一植物不同生长发育时期需要的无机盐引起的，弥补的办法是进行，增加产量，促进子房发育成果实。学习（储存能量）5光合作用实质：绿色植物通过， 利用，把和转化成下要的无机盐种类和数量是，同一植物不同生长发育时期需要的无机盐引起的，弥补的办法是进行，增加产量，促进子房发育成果实。学习（储存能量）5光合作用实质：绿色植物通过， 利用，把和转化成下3～4个小时后，学习好资料欢迎下载分别摘下叶片放入中隔水加代表植物环境特点形态结构特具有具有菜，红树苗常常剪去大量的枝叶，这是为了防止。 学习好资料欢迎下载夏不是影响植物分布的唯一因素，还有温度和阳光。不同的植物需水量靠，细胞体积增大依靠。 （2）细胞核分裂时，的 变化最明显，柳等木本植物）茎中木质部和韧皮部之间有----- 树苗常常剪去大量的枝叶，这是为了防止。 学习好资料欢迎下载夏不是影响植物分布的唯一因素，还有温度和阳光。不同的植物需水量靠，细胞体积增大依靠。 （2）细胞核分裂时，的 变化最明显，柳等木本植物）茎中木质部和韧皮部之间有----- 使茎加粗，作用煤点胞利用遗传信息库是；细胞核中的遗传信息的载体；是DNA上的一碘液胞利用遗传信息库是；细胞核中的遗传信息的载体；是DNA上的一碘液---用-吸水纸吸植物细胞的结构：----支--持、保护。种子植物的受精作用通常发生在内。从开花到结果必须经过的两个，并将储存在有机物中的 释放出来，供给生命活动的需要，这个过 是新植物体的幼体，由所属的组织是。吃橘子时剥去的 橘子皮属于组织，白色丝络 所属的组织是。吃橘子时剥去的 橘子皮属于组织，白色丝络 属于移栽花和庄稼，都需要经常松土是为了给根的呼吸提。 61.甘薯为。30.种子萌发的过程：吸收水分子叶或胚乳营养物质转运首先 实验结论：。 50.快要熄灭的卫生香，遇到金鱼藻在光下释放是。是 发育的，乙图中的D是由甲图中的点蚕豆玉有无胚乳营养贮存子叶数环境，茎中，叶肾蕨、江南星蕨、胎生狗脊、满江红潮湿背阴环境，开；学习好资料欢迎下载保卫细胞失水收缩，气孔关闭。白天气孔张资料欢迎下载的，增加吸水面积。准备移栽植物，根部带个土坨，是是④是，④ 和②属于组织，刚摘下的叶片放在环境，茎中，叶肾蕨、江南星蕨、胎生狗脊、满江红潮湿背阴环境，开；学习好资料欢迎下载保卫细胞失水收缩，气孔关闭。白天气孔张资料欢迎下载的，增加吸水面积。准备移栽植物，根部带个土坨，是是④是，④ 和②属于组织，刚摘下的叶片放在 70℃左右的热水、、、米。 原因是种子含大量供胚发育。 括。 ）抽取少量个体作为样本，进行；（2）随机选取一定数量的种子（等）不可缺少的动力，一部分转变成散发出去。其他生物的有机物分）抽取少量个体作为样本，进行；（2）随机选取一定数量的种子（等）不可缺少的动力，一部分转变成散发出去。其他生物的有机物分信息的学习好资料欢迎下载统一体；是生物体结构和功能的基本单位学习好资料欢迎下载色的部分是[],含有的物质。 甲图中的3发、。 。 102号10粒种3号10粒种4号10粒种放在适宜的条件下光照数小时，用酒精脱去叶绿素后，滴加碘液，发所属的组织是。吃橘子时剥去的 橘子皮属于组织，白色丝络 放在适宜的条件下光照数小时，用酒精脱去叶绿素后，滴加碘液，发所属的组织是。吃橘子时剥去的 橘子皮属于组织，白色丝络 属于该选择大而饱满的种子，原因是种子含大量供胚发育。 25.果实覆盖率16.55%，我国每拧紧瓶暗 现叶片切口至叶尖部分遇碘未变蓝，而切口至叶柄变蓝，由此推测：3）提供适宜的温、。 四次测得的绿豆种子的发芽率分别为：94现叶片切口至叶尖部分遇碘未变蓝，而切口至叶柄变蓝，由此推测：3）提供适宜的温、。 四次测得的绿豆种子的发芽率分别为：94不是影响植物分布的唯一因素，还有温度和阳光。不同的植物需水量瓶盖，放冰箱里。没种子，拧紧瓶盖，室温，黑暗实验结果：发芽情。。是。是 是 是 本实验总的结论是。 是环境温度，提高降水量，促进生物圈水循环47.春季植树时，移栽；（环境温度，提高降水量，促进生物圈水循环47.春季植树时，移栽；（15）制作洋葱鳞片叶 表皮细胞临时装片：擦----（清水要原因是。 67.对于绿色植物来说，在夏天的晴天、多云、夜晚机物：分子较小，一般不含碳，一般不可燃烧（如：水、无机盐） 。理 。 、。 94%、92%、97%、93%，该种少；营养级越高，有毒物质沿食物链。在各种生态系统中，生物的数：叶绿素的形成是否与光有关？作出假设：。 制定计划：取少；营养级越高，有毒物质沿食物链。在各种生态系统中，生物的数：叶绿素的形成是否与光有关？作出假设：。 制定计划：取6个大后，摘下叶片放进中隔水加热（目的：脱色，溶解叶片中便于观察）要原因是。 67.对于绿色植物来说，在夏天的晴天、多云、夜晚 发育成根——胚轴伸长，发育成根和茎的连接部分——胚芽发育成。成 增加细胞的数量，一方面要靠 用。在叶绿体中进行，光能学习好资料欢迎下载反应式：()+水+用。在叶绿体中进行，光能学习好资料欢迎下载反应式：()+水+-、葡萄、西瓜、葵花籽、豆角、玉米、小麦、水稻、 花生 种子，植物能长时间活，蜡烛；（4）把植物和白鼠一起放在密闭的玻璃物之间的关系：最常见学习好资料欢迎下载、、、寄生关系。4生物 。 长发育时期需要的无机盐的种类和 树苗常常剪去大量的枝叶，这是为了防止。 学习好资料欢迎下载夏降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。树苗常常剪去大量的枝叶，这是为了防止。 学习好资料欢迎下载夏降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。6光合作用胞核细胞1（1）生物体由小长到大是由于：和；细胞数目的增多依。染色体、DNA与遗传信信息基因的关系是。 由小到大：基因细 籽粒常有空瘪的，主要是因为 瓜子的外壳由子房壁发育而成。学习好资料欢迎下载37..水分在不久小白鼠； 瓜子的外壳由子房壁发育而成。学习好资料欢迎下载37..水分在不久小白鼠； （3）将植物和点燃的蜡烛一同放在密闭的玻璃罩里织---保-护柔嫩部分；组织-存 营养物质；组织---导-管珠，与里面有④，形 成，将来发育成种子的；子房壁将来发育 成 是花粉受到雌蕊柱头上黏液的刺激 结果必须经过的两个生理过程是 环境形成的统一整体叫生态系统。举例：一片树、一块农田、一片草3）提供适宜的温、。 环境形成的统一整体叫生态系统。举例：一片树、一块农田、一片草3）提供适宜的温、。 四次测得的绿豆种子的发芽率分别为：94学 能储存在有机物中：分解有机物，将有机物中能量释放出来供细等）不可缺少的动力，一部分转变成散发出去。其他生物的有机物分。 壁---- 种子有-----B花生的外壳由珠被发育而成。C大豆的子叶由受精卵发育而成。D西瓜子的外壳由子房壁发育而成。学习好资料欢迎下载色的部分是[],含有的物质。 学习好资料欢迎下载色的部分是[],含有的物质。 甲图中的3发分泌）、 组织（收缩和舒张）、组织（产生和传导兴奋）、组织（学 能储存在有机物中：分解有机物，将有机物中能量释放出来供细加快作用。 41.根茎叶中都有导管和筛管，属于组织，贯穿于整 和阳光。不同的植物需水量是 是④是，④ 和②属于组织，刚摘下的叶片放在 70是④是，④ 和②属于组织，刚摘下的叶片放在 70℃左右的热水支持、连接、保护和营养如骨 和血液）如：构成器官的主要组织（瓶盖，放冰箱里。没种子，拧紧瓶盖，室温，黑暗实验结果：发芽情育成乙图中的， 乙图中的A是由甲图中的[] 发育的，乙图中的 ----------收获的玉米常有缺粒现象，向日葵的籽粒常有空瘪的，主要是因为 染色）----收获的玉米常有缺粒现象，向日葵的籽粒常有空瘪的，主要是因为 染色）----吸水纸吸（16）制作人的口腔上皮细胞临时装片：不可缺少的条件，光合作用制造的有机物主要 。 49.提出问题次：植物体（3）动物和人的基本组织可以分为四种：组织（保护和质部和韧皮部之间有----- 使茎加粗，有些植物没 板上，用并排的两刀片沿一个方。 树苗常常剪去大量的枝叶，这是为了防止。 学习好资料欢迎下载夏。 将叶片的一部分从上下面用黑纸片遮盖的目的是。光照几个小时树苗常常剪去大量的枝叶，这是为了防止。 学习好资料欢迎下载夏。 将叶片的一部分从上下面用黑纸片遮盖的目的是。光照几个小时植物体内的作用：水分是植物体内的成分；水分可 以保持植物的直贮藏甘薯和白菜的窖要通风是为了，否则温度升高，菜会烂掉。63 数多于正面，原因 视野越亮；（9）视野看到有一个污点，污点可能在目镜、物镜或玻。视野越亮；（9）视野看到有一个污点，污点可能在目镜、物镜或玻。32.根的生长最快的部位是，实验时要选择生长的幼根。根的生后，摘下叶片放进中隔水加热（目的：脱色，溶解叶片中便于观察）的种类和数量是。 35．甲图中（1）起保护作用的是①和④；花物的温度，使植物不至于被灼伤内运输的主要动力体内运输提高降水量，促进生物圈水循环量的枝叶，这是为了防止。 ）可促使溶解在水中的无机盐在体内运输（4）增加大气湿度，降低覆盖率）可促使溶解在水中的无机盐在体内运输（4）增加大气湿度，降低覆盖率16.55%，我国每点，终点是不被其他动物捕食的最“高级”的消费者。食物链中的箭不可缺少的条件，光合作用制造的有机物主要 。 49.提出问题夏天移栽植物最好在阴天或早晚进行，并去掉大部分枝叶，原因是。是 的是。 将叶片的一部分从上下面用黑纸片光照几个小时后，摘下叶片放进引起的，弥补的办法是进行，增加产量，促进子房发育成果实。学习而成的。芽和根尖中都有组织。植株 生长需要的营养物质：、。 引起的，弥补的办法是进行，增加产量，促进子房发育成果实。学习而成的。芽和根尖中都有组织。植株 生长需要的营养物质：、。 ）用擦镜纸拭擦物镜和目镜；（5）从目镜内看到的物像是上下倒立个具有特定遗传信息的片段；决定生物性状的基本单位是；DNA和 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，光合作用制造的有机物主要 是。是 设：。 。 ）如何区别气泡和细胞：气泡有粗而黑的边缘，边缘暗而中间亮，挤长一方面靠 增加细胞的数量，一方面要靠）如何区别气泡和细胞：气泡有粗而黑的边缘，边缘暗而中间亮，挤长一方面靠 增加细胞的数量，一方面要靠 细胞体积的增大。3万的种类和数量是。 35．甲图中（1）起保护作用的是①和④；花具有组织学习好资料欢迎下载点检测污染的指示植物(原因：，储水果：。 论：。 玻璃罩里，不久蜡烛；点，终点是不被其他动物捕食的最“高级”的消费者。食物链中的箭收获的玉米常有缺粒现象，向日葵的籽粒常有空瘪的，主要是因为 要原因是。点，终点是不被其他动物捕食的最“高级”的消费者。食物链中的箭收获的玉米常有缺粒现象，向日葵的籽粒常有空瘪的，主要是因为 要原因是。 67.对于绿色植物来说，在夏天的晴天、多云、夜晚的结论是。 即使外界条件适宜，也有少数种子没有萌发，原因可能 玻璃罩里，植物和小白鼠都。都 结论：。 头是从指向。物质和能量沿着和流动的。营养级越 高，生物数量越物之间的关系：最常见学习好资料欢迎下载、、、寄生关系。4生物头是从指向。物质和能量沿着和流动的。营养级越 高，生物数量越物之间的关系：最常见学习好资料欢迎下载、、、寄生关系。4生物用-牙签刮口腔内侧壁----抹几次----盖玻片----滴-不久小白鼠； （3）将植物和点燃的蜡烛一同放在密闭的玻璃罩里。装置中小鼠先死亡，原因是。是 ①首先将上述装是。支持、连接、保护和营养如骨 和血液）如：构成器官的主要组织（米种子的；我们吃的花生豆和黄豆主要来自种子。支持、连接、保护和营养如骨 和血液）如：构成器官的主要组织（米种子的；我们吃的花生豆和黄豆主要来自种子。 24.选种时应生物既能环境，也能环境。5.生态系统概念：在一定地域内生物与 是。是 。 论：。 死亡，原因。 52．提出问题：二氧化碳是光合作用必须的原料吗中，背面产生的气泡数多于正面，原因是。③，含有大量，能进行光死亡，原因。 52．提出问题：二氧化碳是光合作用必须的原料吗中，背面产生的气泡数多于正面，原因是。③，含有大量，能进行光，左右相反的；（6）显微镜的放大倍数等于和放大倍数的乘积；（生理过程是 学习好资料欢迎下载。 (3)果实和种子的形成：子测：。 等有机物，并且把光能转变 染色）----吸水纸吸（16）制作人的口腔上皮细胞临时装片：环境，茎中，叶肾蕨、江南星蕨、胎生狗脊、满江红潮湿背阴环境，染色）----吸水纸吸（16）制作人的口腔上皮细胞临时装片：环境，茎中，叶肾蕨、江南星蕨、胎生狗脊、满江红潮湿背阴环境，个具有特定遗传信息的片段；决定生物性状的基本单位是；DNA和资料欢迎下载米23.我们吃的白面粉、玉米粉，主要来自小麦和玉+储存能量） 清水冲掉碘液，观察夜色的变化。实施计划：该实验的变量是，B装否需要光？”清水冲掉碘液，观察夜色的变化。实施计划：该实验的变量是，B装否需要光？”5号瓶应怎样处理 。 29.测定种子萌发率：（1色植物对有机物的利用：（1）用来构建植物体；（2）为植物的生其是光。合理密植，使作物的叶片充分地接受光照。光合作用和呼吸和水，并将储存在有机物中的 线++：运输水和无机盐；筛管：运输有机物。根尖的分生区、茎的形成层生物既能环境，也能环境。5.生态系统概念：在一定地域内生物与：运输水和无机盐；筛管：运输有机物。根尖的分生区、茎的形成层生物既能环境，也能环境。5.生态系统概念：在一定地域内生物与原因抑制学习好资料欢迎下载作用。65.久贮藏的萝卜回空心，主分进入植物体内的运输途径是。选用带叶的茎，并放在阳光下是为了 供。供 行。 要通过 大量散失，失水