八年级英语 课件Lesson 20

Unit4MyNeighborhoodLesson20Noshopping！一。教材分析1.单元及课文分析本单元主要围绕“社区”这个话题编排。在本单元中学生将会学习一些有关描述和谈论社区的词汇，短语和句型，包括商业区，居民和社区风景等。学生将会区分不同的地点和位置并且学习寻求帮助，问路指路。本单元语法重点为because引导的原因状语从句。第20课谈论的话题为上学路上的一些社区基本地点和事物的名称。2.教学重点1.Learningsomenewwordsandphrasesoflesson20:bakery,biscuit,gopass/by,teabiscuit.2.Talkingaboutthewaytoschool..3.Understandingthepassageoflesson20.3.教学难点1.AdverbialClausewith“because”.2.SomewhereJennyandBrainpassonthewaytoschool.二．教学步骤：1.温故知新。（5minutes）DiscusstheTalkAboutItquestionasaclass1.Howdoyougettoschooleveryday?

2.Whatplacesdoyoupassontheway?

3.Doyoustopanywhere?

Checksomewordsandphrasesoflesson20:bakery,biscuit,gopass/by,teabiscuit.2.激情导入。（5minutes）Lookatthepictures,whatplacesdoJennyandBrainpassonthewaytoschool?3.新课学习。（30minutes）Stepone:Readthepassageandwritetrue(T)orfalse(F).(Listeningonceorthreetimesforfinishingnumber1ofLet’sDoIt.)ChecktheanswerasaClass.Steptwo:Fillintheblanksaccordingtothetext.Checktheanswersingroups.Stepthree:Fillintneblankswiththecorrectformsofthegivenwords.(finishnumber2ofLet’sDoIt.)Stepfour:Matchthestatementsontheleftwiththereasonsontheright.(finishnumber3ofLet’sDoIt.)Stepfive:Workinpairs.Talkaboutwhatyoudoonyourwaytoschool.Thenmakeupanewdialoguewithyourpartner.finishnumber4ofLet’sDoIt.)4.达标训练，作业布置。（5minutes）1.Finishsomeexercisesoflesson20inexercisebook.2.Dosomeexercisethatyouthinkitimportantforhomework.板书设计：Lesson20NoStopping!onone’swayto4.pass=gopasttakeabus/bybus5.cross=goacrosspointto…五、教学反思：本节课以教授和操练社区有关的单词、词组和句型为中心，在上课之前，我先放了一首“TurnRight,TurnLeft”目的是创设一个轻松愉悦的氛围，目的是让学生熟练掌握方向的表达法及熟练反应出左右方向。为了增强语言的真实性，使学生有身临其境之感，我让学生充分利用身边的教学资源，在教学时采用直观手段，如学习单词“pass”

和“cross”时直接利用教室里的空间关系加深学生印象，为学生创设语言环境。让学生们在直观，具体的过程中学习语言、运用语言，调动学生的学习积极性，提高了课堂教学的效率。在最后一部分部分，我也根据书中已有的场景，带领学生在具体场景中进行对话。本课的各个环节很融洽地结合在一起，情