3 课时3 练模拟通关集训

.下图为北京地区古代地方行政长官称谓演化示意图，其反映了行政建制的变革。1和2可填写的分别是（）A.广阳王范阳节度使 B.涿郡太守北平布政使C.燕王中都路都总管 D.北平知府南京道留守解析：选A。材料中1处指的是公元元年，是西汉时期，在地方实行的是郡国并行制，因此为广阳王，2处反映的是唐朝时期，在地方设置节度使，故A项正确；布政使是明朝设立的,故B项错误；燕王是战国时期的诸侯王，与题目时间不符，故C项错误；知府是宋代至清代地方行政区域“府”的最高长官，故D项错误。.（2023・临汾模拟）元代推行行省制，设河南行省统辖黄河以南和长江以北的广袤地区，但在黄河下游则以沂蒙山南麓为界与中书省直辖区“腹里”相邻;将江西、广东合为江西行省,治所在南昌；将湘、鄂、桂并入湖广行省，治所设于武昌。这一规划和设置（）A.体现了“山河形便”的习惯做法B.有助于加强中心对地方的限制C.保障了蒙古族贵族的统治特权D.是对南宋统治区实施的特殊政策解析：选B。依据材料结合所学，元代设置行省作为中心的派出机构，极大地加强了中心对地方的限制，故B项正确；依据材料“河南行省统辖黄河以南和长江以北的广袤地区”，可知打破了依据山河等自然因素划分行政区的做法，故A项错误；材料不涉及蒙汉等信息,故C项错误；行省制度是元在地方行政制度上的创制，目的在于加强中心政府的权力，故D项错误。.（2023•濮阳一模）唐代实行宰相集体议政制度，三省宰相不仅都要参与诏令的决策和审议,还要在对所议诏令内容达成一样看法后才能形成正式决策。这种“宰相一样原则”（）A.提高了行政决策效率B.减弱了宰相的决策权C.旨在制约皇权的滥用D.体现了权力的制衡性解析：选Do“宰相一样原则”体现了权力的制衡性，故D项正确。A项与材料”达成一样看法后才能形成正式决策”不符，故A项错误；“宰相一样原则”体现了相权相互制约与平衡，而不是减弱，故B项错误；C项与“宰相一样原则”不符，且唐代实行群相制，是为了限制相权加强皇权，故C项错误。.（2023•衡水中学摸底）南宋思想家叶适曾说：“吾祖宗（指宋初诸君）之治天下也，事无小大，一听于法，虽杰异之能（指某些官员），不得自有所为，徒借其人之重以行吾法耳。”材料反映出的本质问题是（）A.皇位世袭的坚实 B.依法治国的推行C.专制主义的强化 D.中心集权的完善解析•：选C。依据材料“事无小大，一听于法，虽杰异之能（指某些官员），不得自有所为，徒借其人之重以行吾法耳”可知即便再有才能也要行治理之法，表面看上去是行法，事实上是强化了专制主义，故C项正确；材料突出的是治理天下，而不是皇位世袭问题，故A项错误；在我国古代社会没有做到依法治国，故B项错误；材料与中心集权无关，故D项错误。.皇位世袭是皇帝制度的核心问题之一，但历史上不断出现骚乱、争议、政变、兵变、谋杀、篡位等现象，这些现象（）A.表明嫡长子继承制无以为继B.体现皇帝制度中皇权至高无上C.反映社会在不断的发展进步D.说明宗法制因君权过重受冲击解析：选D。由于皇权过重，这才使得传统的以宗法制为基础的皇位继承制受到冲击，故D项正确；虽然皇位继承在历史上经常出现骚乱、争议、政变、兵变、谋杀、篡位等现象，但必需承认其主流仍为世袭制，故A项错误；皇权的至高无上才使得历史上屡屡出现篡夺帝位的现象，但B项并没有对宗法制的提及，属于不完整表述，故B项错误；这些有关皇位继承的骚乱、争议、政变、兵变、谋杀、篡位等现象，常与斗争与动乱相联系，这很明显不是社会的进步而是倒退，故C项错误。6.从整个科举考试史的角度看，唐代的科举制尚处于早期和探究阶段。多数的录用并不完全倚重考卷，还要看平常的文字高下，考生的声名、影响、家世、地位等等；有时甚至完全不看考卷，未曾开考，名次已定。据此可知唐代的科举制度（）A.考生的名望确定结果 B.继承了前代的遗风C.主要受制于土族门阀 D.未得到平民的认可解析：选B。据材料“多数的录用并不完全倚重考卷，还要看平常的文字高下，考生的声名、影响、家世、地位等等；有时甚至完全不看考卷，未曾开考，名次已定”可以得出唐代的科举制度继承了前代的遗风，故B项正确；据材料“多数的录用并不完全倚重考卷，还要看平常的文字高下，考生的声名、影响、家世、地位等等”可知“考生的名望确定结果”不正确，故A项错误；据材料“多数的录用并不完全倚重考卷，还要看平常的文字高下，考生的声名、影响、家世、地位等等”可知唐代的科举制度“主要受制于土族门阀”不精确，故C项错误；材料中没有涉及平民对科举制的看法，故D项错误。课下作业（建议用时:30分钟）一、选择题（2023・临沂模拟）汉宣帝日：“庶民所以安其田而亡叹息愁恨之心者，政平讼理也。与我共此者，其唯良二千石乎！”唐太宗日：“为朕养民者，唯在都督、刺史……县令尤为亲民,不行不择。”明太祖称：“府州县官，民之师帅。”由此可见（）A.汉唐明三代出现的地方良吏最多B.古代统治阶级强化对县官的管控C.皇帝视地方官为治国的重要帮手D.封建时代各级地方权力僭越中心解析：选C。依据题干信息可以得出汉唐明三代皇帝均重视地方官的作用，“皇帝视地方官为治国的重要帮手”符合题意，故C项正确；“汉唐明三代出现的地方良吏最多”过于确定，故A项错误；材料不是强化对县官的管控，而是强调利用地方官治理国家，故B项错误；材料中没有涉及地方官员权力过大的问题，故D项错误。（2023・内江模拟）《汉书・武帝纪》载：“元封五年，初置刺史部十三州。”《汉仪》载：“常以秋分行部，到所部，郡国各遣一吏迎之界上，奉诏六条察州。”材料表明（）A.汉朝的封国制与周朝分封制相比较有确定变更B.刺史行使在地方的察举权C.刺史出现对丞相权力有确定的牵制作用D.造成刺史滥用职权干预地方的现象产生解析：选A。题干中“常以秋分行部，到所部，郡国各遣一吏迎之界上，奉诏六条察州”说明汉代实行的是郡国并行制，这与周朝的分封制有所不同，故A项正确；结合所学学问可知，刺史在地方行使的是监察权，故B项错误；结合所学学问可知刺史负责监察地方，因而对相权没有牵制作用，故C项错误；题干中并未提到刺史滥用职权的现象，故D项错误。3.钱穆《中国历代政治得失》中说：“异族折服了我们，跨驾在我们头上。……不放心把政权交给地方，也不放心把政权分散。所以连地方政事，也由中心政府最高领袖来亲自统治。比如现在英国在香港，过去在印度，都设有总督，殖民地总督是直属皇帝的。”钱穆评价的最可能是（）A.唐朝的三省六部制 B.元朝的行省制度C.明朝的内阁制度 D.清朝的军机处解析：选Bo行省是中心中书省的派出机构，长官由皇帝任命，与材料描述相符，故B项正确；依据“不放心把政权交给地方”“地方政事”等可知材料反映的是地方管理制度，三省六部制是中心官制，故A项错误；明朝的内阁是为皇帝供应顾问的内侍机构，故C项错误；清朝的军机处属于中心机构，故D项错误。4.（2023・三明模拟）《史记・武安侯列传》记载：汉武帝时，丞相田蚣到宫中奏事，他所讲的看法，皇上没有不听的；他所举荐的人，有的从闲居之人一下子提拔到年俸二千石的高位。下列选项与之相符的是（）A.汉武帝设立刺史牵制丞相B.相权膨胀，威逼皇权C.丞相权力大大超过了皇帝D.郡国并行制带来的弊端解析：选B。材料体现了丞相权力大，对皇权构成威逼，故B项正确；刺史是监督地方官员不是牵制丞相的，故A项错误；丞相权力大大超过皇帝不符合史实，故C项错误；材料体现的是中心权力的支配，与体现中心与地方关系的郡国并行制无关，故D项错误。.（2023•湖南长郡中学模拟）在唐代，政务裁决机制出现了由以奏抄为主向以奏状为主的转变。政务多由宰相汇总以中书门下的名义干脆向皇帝申奏，门下省属官给事中的职掌也随之从以审读奏抄为主转变为以封还制敕为主。这一转变（）A.导致了三省合作体制名存实亡B.有利于避开政务决策严峻失误C.强化了谏官订正宰相过失实力D.助长了权臣专政乱政贪腐风险解析：选B。材料中政务裁决由奏抄为主向奏状为主转变，门下省具有封还制敕的权力，这样可以防止政务决策失误，故B项正确；材料中门下省具有封还制敕之权，仍体现三省合作体制，故A项错误；门下省封还制敕主要是防止皇帝决策失误，并非订正宰相过失，故C项错误；材料与权臣专政乱政无关，故D项错误。.宋代全部的敕书都以皇帝的名义颁发，经宰相副署，由宰相机构发布，才能成为具有法律效力的法令。这表明（）A.丞相权力不断遭到减弱 B.皇帝与士大夫共治天下C.皇权受到确定程度制约 D.丞相权力已经超过皇帝解析：选C。依据材料不难看出，宋代的丞相仍具有较大的权力，故A项错误；宰相并不代表整个土大夫群体，故B项错误；宋代全部的敕书虽然都是以皇帝的名义颁发，但也必需经由宰相副署并由宰相机构发布方能成为具有法律效力的法令，这表明皇权在宋代受到了确定程度制约，故C项正确；“丞相权力已经超过皇帝”，这属于明显的史实谬误，纵观整个封建王朝，相权都没有凌驾于皇权之上，故D项错误。.（2023・琼山模拟）孝廉和秀才的察举，在魏晋时都接受了考试之法，郡举孝廉考试经术，州举秀才考试策论。梁武帝向寒微人士开放了策试之途，还允许自学者申请考试。据此可知（）A.当时已建立了考试选官制度.这对科举制产生了影响C.察举成儒家宣扬的主要工具D.寒门人士成为了入仕主流解析：选Bo魏晋时期部分接受考试选拔人才的方式对科举制的产生有主动作用，故B项正确；科举制创立了考试选官制度，故A项错误；材料并未提及儒家宣扬而是涉及选拔人才的方式，故C项错误；魏晋接受考试方法选拔人才为寒门人士入仕供应了条件，故D项错误。.下图是南宋理宗宝祐四年录用的《进士出身统计数据表》。其中父辈有官职者，低等级的又占了半数以上。对此理解正确的是（ ）A.科举制度结束贵族体制B.选官推动社会阶层流淌C.南宋时科举制走向成熟D.考试成为做官必经之路解析：选B。三代不仕者有300人左右，说明更多的平民通过科举考试成为进士进入仕途，由此可知选官制度推动了社会阶层的流淌，故B项正确；题目中进士出身的官员中父辈有官职者（含宗室）有100多人，说明贵族体制照旧存在，故A项错误；题目中进士出身的官员父辈有官职者（含宗室）照旧有100多人，说明科举制并不成熟，还有待完善，故C项错误；宋代做官除了通过科举考试之外还有荫封制度，故D项错误。二、非选择题.阅读材料，完成下列要求。材料西汉部分丞相出身表（单位：人）时期功臣功臣子外戚宗室各级属吏经学之士其他汉高祖1汉惠帝3汉文帝4汉景帝41汉武帝5313汉昭帝3汉宣帝41汉元帝2汉成帝113汉哀帝14——摘编自张岂之《中国历史秦汉魏晋卷》上表能够反映汉代丞相任用的多种变更状况。指出其中一种变更状况并说明其缘由。解析本题属于半开放试题，须要结合表格数据说明变更，并结合史实进行缘由分析，据材料“功臣”“功臣子”和“各级属吏”“经学之士”可知由功臣、功臣子为主向属吏、经学之士为主变更；其次小问缘由，据材料“功臣”“功臣子”并结合所学学问可知，功臣对汉朝建立居功至伟，其子弟政治素养较高，