在英语学习中如何使用思维导图

如何在英语学习中使用思维导图

思维导图的由来–英国的“记忆力之父”–大脑和学习方面的世界超级作家–全球的公众媒体人物–出版的20多种大脑方面的图书在全球50多个国家出版东尼∙博赞1Simap2Treemap3Multi-flow3Multi-flow3Flowmap4BridgemapA1aB2bC3c5Doublemap6Bracemap三、案例与示例

M4U12Lesson4TheNewAustralians

引入主题，预测文本内容EnglishlessonBrevisionvocabularyreadingwritinggrammarvocabularyreadingwritingnarrationepositionMindmapinEnglishlearningALearning1LearningVocabulary学习词汇EerciseUsingMindmaptolearn

Weathertheplay2LearningPhrase学习短语借助思维导图将课文转变为图形。即：将关键词抽出来用图标、照片和图画表示，将其在平面上艺术地布局，再用一条曲线将其串连起来，形成一幅画面，从而直观地表达了课文的全貌。3LearningTet学习课文以BooGrade8上册Unit10为例

本课为阅读课，板书设计以思维导图为基础，以它的动态形式与形状充分的展示了文章的结构与脉络。首先本课关键词：EarthDay第一部分介绍了地球日的时间，主题和庆祝活动。第二部分介绍了历史从时间，地点，人物等几方面说明。第三部分说明我们在地球日该做些什么，分四部分介绍。文章最后一句Let’sthinofeverydayasearthday!升华主题。DayEarthplantcelebrationthemetimecleanupintroductionhistoryWhenWhereWhoWhatWhyHowtalthinFourth,Second,Third,First,ThingswecandoEECEnglishBooGrade8上册Unit10Lesson2WritingReading↓↓BeginningBodyEnding↓4Writing写作（记叙文）roundvegetableAmericafriescoeFastFoodHowtoMaeaHamburgerpopulardeliciousbreadbeefcheese4Writing写作（说明文）BRevision词汇是英语学习的基础，我们对词汇记忆的持久性差，遗忘率高。通过引入思维导图，扩充词汇信息，提高记忆速度，激发学习兴趣，巩固复习成果。例如：以health为中心词，将其进行词性变形，扩散其反义词，词组，进而归纳un为否定前缀的其它词汇。1ReviseVocabulary复习词汇healthbeingoodhealthbebadforone’shealthnadjhealthyadjunhealthy反义advhealthilyeathealthilyunableunhappyunlucyhealthyahealthychildahealthylifestylehealthierhealthiest思维导图使文章结构一目了然，有利于我们把握整篇文章脉络，复习效果事半功倍。通过思维导图把原本枯燥抽象的课文变成了一幅图画，形象直观的展现了课文的全貌，大大降低了学生背诵课文的难度。2ReviseTet复习课文ClubactivitiesThemusicclubactivitiesTheEnglishclubactivitiesNo1HallOnFriday,April14th6:00FavoritevacationNo1HallOnSaturday,April3rd10:30amAwesternmusicshowaspeechcontestanEnglishmovieRoom201StarWarsⅢ5:00OnFridayApril14thClubActivitiesdatetimeplacetopic2ReviseTet复习课文（说明文）

含义此刻正在

进行的动作

时间状语

now标志loo,listen谓语动词

bedoing:

（直接加，去e加，双写加）

句子构成

否定句：主语

benotdoing

其它

一般疑问句：Be主语

doing

其它

特殊疑问句：Whatbe主语doing

其它

3ReviseGrammar复习现在进行时3学习和复习语法eexhaustingboringinteres