小学母亲节班会教案设计(6篇)

小学母亲节班会教案设计(精选6篇)学校母亲节班会教案设计篇一

1、了解母亲节的由来，通过活动，让同学多角度地感受母爱，学会观看生活、体会生活.

2、培育同学孝敬母亲的心性，以及填平代沟的信念.

3、带领同学走出感情粗糙、表达浅显的低谷，从而达到细腻感悟、真情表达、理性升华的目的.

时间：5月x日地点：三班级（1）班教室

主持：班主任

出席者：全班同学和班主任

（一）畅言母亲，感受母爱

有一个人，她永久占据在你心灵最松软的地方，你愿用自己的一生去爱她，这个人，叫＂母亲＂；有一种爱，它让你肆意地索取，无止境的享用，却不要你任何的回报，这种爱，叫＂母爱＂！

母亲赐予我们生命，母亲的爱赐予我们幸福。母亲的爱像春天的紫燕，为我们衔来醉人的春光；母亲的爱似涓涓流水，时时滋润着我们稚嫩的灵魂；母亲的爱是一曲最深情的乐谱，为我们弹奏出最动人、最奇妙、最圣洁的音符。

同学们，母亲节立刻就要到了，今日我们的班会主题就是学会感恩。

（二）了解母亲节的由来

（三）小调查：知道母亲生日的同学有多少？

（四）回忆《洗脚》的公益广告，说说你感受到了什么

（五）说说母亲感动你的小事。

（六）你诵我说，体验母爱

朗诵有关母亲的诗歌；介绍动物界中有关母爱的故事；介绍影视媒体中母亲的感人事迹。

（七）跨越＂代沟＂，和谐相处

1、说说自己与母亲之间曾经产生过什么冲突。

2、四人小组争论，提出解除隔阂的＂金点子＂。

（八）真情流露回报母爱

1、以＂妈妈，我想对你说……＂的句式对母亲说一句话。

2、展现自己为母亲细心制作的卡片，写下对母亲说的＂真心话＂。

3、集体合唱；《烛光里的妈妈》

（九）拓展延长，体会生活

1、记录母亲一天的所作所为，感受母亲的辛苦。

2、观看母亲：母亲的眼神，母亲的头发，母亲的皮肤，母亲的衣着。

3、和母亲做一个肢体态势语言的沟通：一个关怀的眼神，一个绚烂的微笑，一个暖和的拥抱。

学校母亲节班会教案设计篇二

让同学们了解妈妈的辛苦。

告知同学们要多为家长着想，尽可能做好自己的事让父母亲宽心。

（一）主持人宣布班会开头

本次的主持人是：xx（主持人a）、xx（主持人b）

主持人合：敬重的老师，友爱的同学们，大家好！

我宣布《妈妈，我想对您说》六年三主题班会现在开头。

（二）谈可以为妈妈做些事

主持人a：大家请看一组图片！

主持人b：这是妈妈的银发。

主持人b：这是妈妈教我洗衣服。

主持人b：这是妈妈教我做饭。

主持人b：这是妈妈教我识字。

主持人a：妈妈为我们做了那么多，大家在生活中能为妈妈做些什么呢？

同学1：可以为父母洗洗脚。

同学2：做好自己的事，不给家长添麻烦。

同学3：适当帮妈妈分担些家务。

（三）制作贺卡表心愿

主持人a：请大家拿出预备好的彩纸，小组合作制作有关妈妈关爱我们的贺卡。

主持人a：哪个小组想上来展现自己的作品？

小组：我们做的是妈妈拉着我的手一起走，代表妈妈很爱我们。

（四）舞蹈《妈妈，我想对您说》

主持人a：下面请观赏舞蹈《妈妈，我想对您说》。

（表演者：郭澄、王纯）

（五）诵读美文感恩母亲

主持人b：这是一篇感恩妈妈的美文，谁能饱含深情读一读。

同学甲：妈妈，我想对您说声感谢！为的是感谢您的哺育之恩，我还要道一声，您辛苦了，为的是感谢您为了我奔波劳累。妈妈，您视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，怕掉落地上。就这样，我在您的呵护下健康欢快的成长。

同学乙：妈妈，我也想对您说声我懂了！我知道您教我做人的道理，不为别的，只想让我成为一个好人，就像红烛只是想照亮别人动身点，就这么的单纯。妈妈，我真的想对您说声对不起！由于我有时会误会，您付出了汗水，可是，现在我已不是那无知的小小孩，从今我会将心比心，来体谅您。妈妈，虽然我不会永久的得到第一，但是我知道我是您的。虽然您普一般通，但您的爱是独一无二的的。虽然我有时候不理解您，但是我会努力的克制。

没有无私的，自我牺牲的母爱的关心，孩子的心灵将是一片荒漠。（英国）

同学丁：“m-more”：那是母亲所赐予我的太多太多；

“o-old”：可是母亲却在渐渐变老；

“t-tear”：就是母亲曾为我拭去的那串串泪珠；

“h-heart”：这是母亲那颗金子般纯洁的心灵；

“e-eye”：她是母亲那爱意盈盈的眼神；

“r-right”：是我对母亲的祝福——永久永久地健康幸福！

把它们拼起来后，你就会明白为什么我们深情召唤：母亲——mother！

（六）结束语

主持人（合）：我们在此代表全部孩子对父母说一声：爸爸妈妈，您辛苦了！放心吧！我们不会让你们绝望的！

学校母亲节班会教案设计篇三

活动目的：

问题分析：

我和同学已经有了近两年的接触，发觉他们随着年龄的增长，已经有了肯定的劳动意识。在学校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依靠家长，体会不到父母的辛苦，不能乐观主动的关心家里作一些力所能及的事。因此，召开“家里的事帮着做”的主体班会，进一步培育同学劳动观念，使同学体会父母的劳苦，学会关怀他人。

活动依据：

本节活动课依据《德育》学校二班级第七课《家里的事帮着做》的教育目标制定设计。

活动预备：

1、课前以一些生活现实为背景排演小品；

2、以“母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼；

3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板；

4、利息各种家务劳动技能；

活动人员：

1、本班39名同学和正副班主任；

2、聘请部分同学家长；

主持人：4人

整体设计：

2、结合生活实际，部分同学汇报自身的家务劳动小技能；

3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出同学倡议；

活动过程：

一、对话引入，启发活动爱好：

a：***你知道“母亲节”是那天吗？

b：是五月的其次个星期日呀！

a：你在那一天送给妈妈什么礼物啦？

b：我的礼物最宝贵，是——（神奇的），反问：你都送给妈妈什么礼物了？

a：我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听！（放录音）

b：我们每个人都拥有一个暖和的家；

在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关怀爱惜下，我们欢乐成长！

b：我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在慢慢长大。

在学校，我们要做好同学，在家里我们更应当做好孩子；

a：同学们，在“母亲节”这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物：

1、出示a剧：

（a剧仆人公说：我今日过得真欢乐！同学们，你们跟我一样兴奋吗？）

2、b剧仆人公上场，a找b说：我的好伴侣来了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一起玩儿去！b剧仆人公：我今日可没时间，我还有更重要的事要做呢！

b剧上演

（b剧仆人公说：我今日也很欢乐，同学们，你们说对吗？）

a：两个同学都度过了欢乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更欢乐，更有意义呢？

同学争论发言。

二、深化生活，技能展现：

b：我告知你一个隐秘吧，今日我们二（1）班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看！

劳动小技能展现：

1、图片展现：在家里整理房间

2、技能展现：洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘（以组单位为同时展现）

b：昨天我们在父母的呵护中当心长大，今日我们将张开小翅膀练习飞行；

从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，回报他们的爱。

三、家长与孩子互动，激发情感，提出盼望：

1、演唱：《小乌鸦》：（放音乐）

小乌鸦：我爱我的家，更爱我的妈妈。我在暖和的家庭中健康成长，大声：妈妈呀！

全班：我们爱你！

家长：孩子呀，我们也爱你！

2、家长结合同学生活表现，夸一夸孩子；

b：父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了幸福美妙的生活，我倡议：

学校母亲节班会教案设计篇四

学会

1.让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母。

2.让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

1.预备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人预备串联词。

2.同学观看了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3.邀请部分同学家长参与班会。

(一)创设情境，导入主题

(班会正式开头前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。)

甲:你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。

乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。

甲:这个人就是娘呀!

乙:这个人就是妈。

甲:这个人赐予了我生命，给我一个家。

乙:不管你走多远，

甲:无论你在干啥。

乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈?

甲：那是由于自从我们来到这个世界上，

乙：父母为我们付出了无私的爱!

甲：所以我们要感恩父母双亲。

合：我宣布融水镇中心学校三年三班“感恩父母”主题班会现在开头!

(二)感受亲恩，体会亲情

a:初步感受，了解亲情

(1)真实故事《地震中的母亲》

甲：在生活中，父亲永久给我们挡风雨，

乙：母亲永久牵着我们的手;

甲：父母的爱是寒冬里的一把火，

乙：父母的爱是黑暗里的一束光明,

合：父母的爱是危险时刻撑起我们生命的一片晴空!

甲：请大家听一个真实的故事《地震中的母亲》(多媒体画面帮助)。

2)听后随感，畅所欲言

甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢?

乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最英勇的母爱，我们面对这样宏大而又无私的爱，内心当中布满了对这位母亲的敬重，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!起立，敬礼!(全体同学敬礼)礼毕。

同学自由发言重点让同学感受到母爱的宏大

b:深化感知，感悟亲情

(1)情景再现，触动情感。

甲：在我们的身边，也有许多许多和地震中的母亲一样的父母，

乙：在我们广西南宁市就有这样一户人家，现在就让我们一起走进这个家庭。

请看故事片《泪洒天堂》。

(2)联系自我谈体会。(老师引导，深化体会)

甲：在最危急的时候，父母把生的盼望留给孩子。看了这个短片，你想说什么?(同学讲)

乙：这只是一个一般家庭的父母，我们的父母其实也和他们一样，悄悄

的为我们付出，在危急的时刻，甚至不惜牺牲自己的性命也要爱护我们。甲：谁能谈谈你的父母为你做过什么事让你最感动吗?(同学讲)

乙：此时此刻，你最想对自己的爸爸或者妈妈说些什么呢?(同学讲)甲：我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈肯定也有话想对我们说，请**家长发言。

(家长代表发言2名)

乙：同学们，父母亲说出了内心最真挚的话语，我们还等什么，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧!

(三)情感升华，感恩一切

乙：同学们，在生活中除了父母还有许很多多关怀我们的人。

甲：老师、同学、伴侣等等，他们都在我们身边支持我们，鼓舞我们!乙：无论是父母的哺育，师长的教导，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!

1.感谢生育你的人，由于他们使你体验生命。

2.感谢抚养你的人，由于他们使你不断成长。

3.感谢关心你的人，由于他们使你度过难关。

4.感谢关怀你的人，由于他们给了你暖和。

5.感谢鼓舞你的人，由于他们给了你力气。

6.感谢教育你的人，由于他们开化了你的蒙昧。

7.感谢绊倒你的人，由于他们强化了你的双腿。

8.感谢哄骗你的人，由于他们增进了你的才智。

9.感谢藐视你的人，由于他们觉醒了你的自尊。

10.感谢损害你的人，由于他们磨炼了你的心志。

甲：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧!

(放歌曲《感恩的心》表演手语。)

乙：请吴老师为我们此次班会做总结。

(老师讲话)

甲：学会感恩，就要学会敬重他人。

乙：学会感恩，就要有奉献精神。

甲：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。

乙：一颗感恩的心，一粒和平的种子。甲：是一种责任、独立、自尊。

乙：感恩是一种生活才智，更是学会做人。合：我宣布三班级三班主题班会到此结束!

学校母亲节班会教案设计篇五

在母亲节到来之际，学校组织同学进行一系列活动，包括让妈妈讲自己的故事、做一份礼物送给妈妈、陪妈妈上一天班并以日记的形式记录下来，同学能从活动中充分体验到母亲的辛苦、对家付出的艰辛与努力，日记写的很真实、详细。

通过召开这一次主题班会，使每一名队员能从本次生活中升华对妈妈的爱，教育孩子在家里做一个爱妈妈的好孩子，并进一步转化为自身的行动。

通过唱歌、朗诵、背诵等形式激发同学爱妈妈的情感，丰富内容，突出主题。

（一）开场白

1、师：今日是一个特别的日子，大家知道吗？在这个特别的节日里，我们通过这一次主题班会，来赞颂妈妈，表达对妈妈的爱。

2、请观赏歌曲《世上只有妈妈好》（观赏、齐唱、男生唱、女生唱）

3、齐读诗歌：《我爱妈妈》《妈妈》，让同学感受母爱的宏大。

4、同学沟通：

生一：背诵古诗《游子吟》

生二：同学齐唱《小乌鸦爱妈妈》

生三：叙述自己妈妈的故事

5、争论：自己在平常的生活中应当怎样做才能表达出对妈妈的爱？

生小组争论，然后沟通：

（1）我要回家帮妈妈拖地

（2）我以后要好好学习，不让妈妈生气

（3）我要回家先写完作业再给妈妈做一份礼物

6、教唱歌曲《让爱住我家》

师：盼望大家在以后的生活中能时时关怀妈妈、时时爱惜妈妈。

一看：妈妈从早到晚都在做哪些家务，或到妈妈单位看一看。

二想：这么多年来，妈妈都为你做了些什么？哪些事令你最感动？

三找：自己平常是怎样对待妈妈的？是否敬重她？是否替她分担了家务……找出不足及改正的方法。

四查：查阅有关资料，了解历典型的母爱子、子敬母的事例。

五做：主动关心妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、叠被子……将孝敬父母落实在行动上。

回家帮妈妈过一个有意义的节日，然后写一篇日记。

学校母亲节班会教案设计篇六

高一班级的同学，初步具备了自理力量，不必事事依靠父母，进入人生的心理断乳期。此时，他们一方面厌烦大人的管束，力图摆脱对成人的依附，渴望获得独立，憧憬离开家庭的寄宿生活；另一方面，又由于自身力量的不足，依旧保留对父母的心理依靠性，想让父母替自己拿办法，做错了事又喜爱推卸责任，枯燥的学习生活让他们无视父母的辛勤付出，甚至消失把郁闷撒气在父母身上。还有部分同学未能和父母进行很好的沟通，存在亲子代沟。让他们增加感恩父母的情感变得极其重要。

1．使同学了解父母的培育之恩，体验亲情的无私和宏大，感受中华民族的传统美德。

2．培育同学乐观参加班会活动的力量，组织协调力量，培育集体的分散力，增加社会责任感。

3．丰富同学的生活和情感世界，激发同学有孝心、献爱心、培育“无私奉献、知恩图报”的高尚情操。让同学回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

丰富同学的生活和情感世界，激发同学有孝心、献爱心、培育“无私奉献、知恩图报”的高尚情操。让同学回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

培育同学乐观参加班会活动的力量，组织协调力量，培育集体的分散力，增加社会责任感。

1．预备节目，搜集故事，收集名言，主持人预备串词。

2．制作相关的课件。

3．场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

1.通过朗诵和歌曲，引出话题“宏大的母亲”；

2.通过小品围绕“怎样和妈妈做伴侣”绽开争论；

3.歌舞表演，同唱一首歌，“回报母爱”。

钱丹（甲）、惠强（乙）

主持人甲：世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。

主持人乙：有一份宏大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲——友爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经受，多少年悄悄承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛，好想抚平你脸上的皱褶。

甲：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长；三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。

合：值此《母亲节》来临之际，让儿女们把心底的颂歌献给您——友爱的妈妈！“感恩母亲节”主题班会现在开头！

一、宏大的母爱

乙：每年五月的其次个星期天是个特殊的日子——母亲节。可是大家知道这个节日的来历吗？下面我们就请冯辰辰告知我们“母亲节的由来”

（冯辰辰叙述“母亲节的来历”。

母亲节是由一位名叫贾维斯的妇女提倡，并由她的女儿安娜·贾维斯发起创立的。贾维斯夫人是一个有着10个子女的母亲，是当时美国格拉夫顿城教会主日学校的总监。在美国以解放黑奴为目的的南北战斗结束后，她在学校里负责叙述美国国殇纪念日的课程。贾维斯是一位心地和善，极富怜悯心的女人。她叙述着战斗中那一个个为正义捐躯的英雄的故事，望着台下那一张张布满稚气的孩子们的脸，一个想法猛然涌上心头：为祖国贡献了这么多勇敢战士，保证了战斗成功的，不就是那一个个含辛茹苦地抚育着子女的母亲们吗？她们的儿子血染疆场，承受了最大的苦痛和牺牲的，不也是这些悄悄无闻的母亲吗？因此，她提出应当设立一个纪念日或母亲节，给这些平凡的女人一些安慰，表达儿女们对母亲的孝思。惋惜的是，这个良好的愿望还没有实现，贾维斯夫人便与世长辞了。她的女儿安娜·贾维斯目睹母亲抚养自己和兄弟姐妹成人的辛苦，深感母亲的提议是适合天理人心的。因此，她写出了几十封信，发给美国国会。地方州长和妇女组织等，提议创立母亲节。在她的一再呼吁下，这一提议得到了社会上的广泛响应和支持。

1914年，美国总统威尔逊严肃宣布，把每年5月的其次个星期天，也就是贾维斯夫人的忌日，定为母亲节。美国政府还规定，母亲节这天，家家户户都要悬挂国旗，以表示对母亲的敬重。由于贾维斯夫人生前宠爱康乃馨花，这种花也就成了母亲节的象征。母亲节是个布满人间温情的节日，这一天，家里的男成员要把全部家务活都包下来，儿女们每人都要做一件让母亲兴奋的事，以尽孝道。即使远在异地的孩子，也要打电话向母亲表示庆贺。这一天，美国人民都要在胸前佩上一朵花。母亲健在的，戴一朵有色的花，表示欢愉；母亲逝世的，戴一朵白花，表达哀思。母亲节创立后，也得到了全世界各国人民的支持。安娜·贾维斯在世时，设立母亲节的国家已达43个。时至今日，庆祝这个节日的国家就更多了。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。）

甲：请观赏诗歌朗诵“宏大的母爱”。表演者吴强。

（母爱是一泓清泉，虽不像河流日夜奔腾不息，却甘甜而清净，是儿女们内心深处纯净的涤荡；有人说，母爱是一片天空，虽没有大海的澎湃，却博大而空灵，正如她那宽广的胸怀，可以包涵子女的一切；有人说，母爱是一株茉莉，虽不是姹紫嫣红，却盈白如珠，阵阵暗香；有人说，母爱是一场春雨，虽不是轰轰烈烈，却无声地滋润着干渴的心田。

母爱是一杯香茗，丝丝缕缕，香气扑鼻，百转千回，清爽自然；嘬一口，不曾想却是苦的，正如母亲的唠叨一次次被我们打断，我们的不理解，母亲的难过；咽下茶去，却香气四溢，好像还有一丝丝甜，令人回味无穷；长大后的我们或许会理解母亲的良苦专心，会对以前的做法而惭愧不已。

母爱是脚下的一双布鞋，是她一针一线纳的千层底儿，鞋穿着很舒适，也很牢固，虽说样子不能同名牌鞋相媲美，然而它满载着母亲的牵挂，包含着母亲殷切的期望，伴我坚决地一步一步走向胜利。

母爱是一棵大树，满树绿荫为我们遮风挡雨，却悄悄无闻，从不求任何回报；只愿树上的一只只雏鸟，早一天羽毛丰满，展翅飞翔。你或许会惊奇，母爱是那么自然而宏大，为什么自己却浑然不觉。那是由于我们还没有学会感恩，当我们用一颗感恩的心去观看母亲，就会发觉母爱如光环一般始终围绕在我们身边，她光明如白昼，她暖和如春天。）

乙：妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下.妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。哦,烛光里的妈妈,你的眼睛为啥失去光华?有请庞婷为大家演唱歌曲《烛光里的妈妈》。

（庞婷演唱）

甲：劳碌和马虎，让我们忽视了太多太多的母爱，当这首歌再度在耳边响起，当母亲节再一次来临时，请把你心中涌动着的感谢、思念、祝愿、歉疚……都说给妈妈听吧！让情感在今日尽情地渲泄。

二、消弭隔阂，和妈妈做伴侣

甲：我们神情地赞颂母爱，但是当我们拥有时却不懂得好好珍惜，有时候难免会和妈妈产生小摩擦，问题积累多了，就会变成代沟。下面请观赏小品《谁拆了我的信》。

（陈征宇、王霆雁、王军杰表演，叙述一位母亲出于对儿子的爱，担忧儿子，就拆了儿子信，被儿子发觉后，儿子很生气