高考作文主题训练：致广大尽精微

答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页作文主题训练致广大，尽精微1．阅读下面的材料，根据要求写作。老子《道德经》有云：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”著名画家徐悲鸿先生也曾提出绘画要“致广大，尽精微”。可见，人生的路上，我们要做大事，这是我们的追求；但是想要成就大事，也不能忽视细微，忽视根本。以上材料对我们颇具启示意义。请写一篇文章，谈谈你对此的思考与感悟。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。“致广大而尽精微”语出《礼记·中庸》，意指通达广大之境而又极尽精微之处。在习近平总书记所著的《之江新语》中，有一段文字对此作出形象的诠释；我们既要大处着眼，学习曹冲称象，善于把本地区、本部门的工作这头“象”，置于构建和谐社会全局这条“大船”上来定位和谋划。同时，又要小处着手，学习庖丁解牛、善于从具体的现象中把握客观规律，以有效抓手之“无厚”，入关键环节之“有间”，拿出具体的工作措施，抓好落实。以上论述对我们新时代青年的成长具有启示意义。请结合材料、联系自己的学习与生活实际写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。要求；选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。材料一：“‘致广大而尽精微’是成事之道。”在2021年年末的中央经济工作会议上，习近平总书记强调道。材料二：井冈山时期，毛泽东同志和战士们在一棵荷树下歇脚，他问：“站在荷树下能看多远？”有人说能看到江西，有人说能看到湖南。毛泽东同志则意味深长地说：“不仅要看到江西和湖南，还要看到全中国、全世界。”材料三：古人云，“尽小者大，慎微者著”。长征系列运载火箭至今已实现400余次发射，有人曾计算，假设火箭有5万个零部件，若要使整体安全系数达到99.99%，那每个零部件的安全系数则要达到99.9999999%。看完以上材料，作为当代新青年的你有怎样的思考。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4．阅读下面的材料，根据要求写作。中华优秀传统文化中，有不少经典语句，至今仍闪烁着智慧的光辉，化用在我们的生活中。比如大学里的校训。据《辞海》的解释，其含义是“学校为训育上之便利，选若干德目制成匾额，悬之校中公见之地”，“目的在使个人随时注意而实践之”。如：美术学院：尽精微致广大林业大学：养青松正气法竹梅风骨农业大学：解民生之多艰育天下之英才地质大学：艰苦朴素求真务实政法大学：厚德明法格物致公舞蹈学院：文舞相融德艺双馨师范大学：学为人师行为世范作为高二学生，你可能已经拥有自己心仪的大学和专业，也可能还心存困惑，请选择其中一个，写一封信给这所大学的校长，谈谈你对该校校训的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。5．阅读下面的材料，根据要求写作。“致广大而尽精微”语出《中庸》，意为既通达广博之境又极尽精微之处。“广大”和“精微”是两种不同的向度，但又是相辅相成的。要登高望远、胸怀大局，也要落细落实、积微成著。这是治国理政的辩证法，也是每一个普通的国家建设者应当秉持的人生准则。对此，你有怎样的体验和思考？请从下列任务中选择一个，以青年学生的身份完成写作。①“十八岁成人仪式”上，你作为学生代表发言的演讲稿。②在2022年5月共青团建团100周年之际，你写给某位当代青年楷模的信。要求:结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；贴合情境，切合身份；符合文体，格式规范；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案：1．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料由《道德经》中的名言和徐悲鸿的绘画感悟组成。《道德经》中的名言提出了“天下大事必须从细处开始”的论断，强调了要关注“大”和“小”的辩证关系，要重视“小处，细处”的作用。徐悲鸿用“致广大，尽精微”来概括自己的核心艺术思想，意思是绘画既要观照整体，也要讲究局部细节；既要突出整体性，也要善于对细节进行刻画、取舍；整体与局部细节互相配合，互相成就，才能绘就具有统一性、整体性的画作。徐悲鸿的名言突出了“致广大”与“尽精微”的并列关系，强调从“小处”“精微处”“根本处”着手，实现“致广大”的目标。材料的最后一句为总结句，指出成就大不能忽视细微、忽视根本。材料意在引导考生辩证看待“难”与“易”、“大”与“小”的关系，启示我们：见得大，方能重其小；小处做，方能致其大。凡事要从大处看，从小处做。无论是个人，还是国家民族，都要在树立远大的理想目标的同时，脚踏实地，注重细节，夯实基础，筑牢根基，如此方能行稳致远。写作时，可采用递进式的论证结构，从“成大事”与“尽精微”的辩证关系，“尽精微”的内涵与重要意义，如何正确处理“成大事”与“尽精微”的关系等角度展开具体论证。在论述“尽精微的重要意义”时，可以从个人成长、社会发展、民族复兴等方面切入分析，使论证更深入。在论述“如何正确处理‘成大事’与‘尽精微’的关系”时，可以从不同角度切入辩证分析，如我们应志存高远，以“成大事”为人生目标，脚踏实地奋斗；我们应注重细节，以“尽精微”为方法途径，从易小之事上入手，精益求精；我们应大处着眼，小处着手；仰望星空，脚踏实地，成就伟业。立意：1.图难于其易，图大于其细。2.胸怀大局，积微成著。3.大处着眼，小处着手。4.统观全局，细谋一域。2．例文：“致广大而尽精微”，走好新时代“赶考路”“致广大而尽精微”，出自《中庸》，意指通达广大之境而又极尽细微之处。“致广大”与“尽精微”，二者看似矛盾，实则是辩证统一的。“尽精微”是为了“致广大”，而“致广大”又促进了“尽精微”，二者相辅相成。现在，党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标的新赶考之路，我们要谨记教诲，坚持“致广大而尽精微”，走好新时代“赶考之路”。登高望远、统揽全局，胸怀国之大者。“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。”只有了解大局、把握大局，才能高瞻远瞩、找准定位，把握正确的前进方向。解放战争初期，党中央决定先“放弃”延安，毛主席鼓励广大战士说：“存人失地，人地皆存；存地失人，人地皆失。我们要以一个延安换取全中国。”而今天，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，实现第二个百年奋斗目标面临更多的风险和挑战。作为肩负民族未来的时代青年，我们更需要有大视野、大担当、大作为，要始终胸怀“国之大者”，自觉把个人的发展放到国家的大局中去思考、去定位、去把握、去推进，做到既为一域争光、更为全局添彩。落实落细、积微成著，始终脚踏实地。“干事业做工作大方向要正确，重点要明确，战略要得当，做到谋划时统揽大局、操作中细致精当，防止因为‘细节中的魔鬼’损害大局。”任何工作都是由小及大，一点一滴完成的。正所谓“一招不慎，满盘皆输”。做任何事情，我们都要“尽精微”，把控好细节，否则，就会因为“细节中的魔鬼”而导致功亏一篑。对于我们来说，就要注意从小处、细处着手，脚踏实地、认认真真对待学习和生活上的每一个环节。只有抓细、抓小，常抓不懈，久久为功，终将积小胜为大胜，积跬步至千里。不管是“广大”还是“精微”，我们都要踔厉奋发、笃行不怠，永葆奋进之心。征途漫漫，唯有奋斗。在新的征程上，无论是“致广大”还是“尽精微”，都必须以奋斗来支撑。数百万驻村干部驻扎在乡村振兴一线，为巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接而奋战；广大抗疫工作者坚守岗位、勇敢逆行，在战“疫”一线守护大众的生命……这一幕幕场景无时无刻不在告诉我们：圆梦，没有躺赢的捷径，只有奋斗的征程！站在新的历史起点上，我们必须踔厉奋发、笃行不怠，以奋进之心砥砺前行。无论面对多大的风险和挑战，始终坚定必胜的信心，始终保持奋发有为的奋斗姿态，为伟大复兴事业创造更加灿烂的辉煌。恰是风华正茂时，继往开来再出发。在新时代“赶考之路”上，我们要坚持“致广大而尽精微”，以一往无前的奋进姿态，推动中华民族“复兴号”巨轮劈波斩浪、一往无前。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料一以《中庸》中的“致广大而尽精微”引出话题，第一句对此句进行了简单阐释。而材料第二段，则通过习总书记的话对于“致广大而尽精微”进行了生动的解释：从大处着眼，既抓住精神实质又立足广大意境；从小处着笔，在细节上极尽精微。所以，写作时要充分理解“致广大而尽精微”这句话的含意，“致广大”，可理解为要有远略，或要有大局观，有大格局；“尽精微”，可理解为要注意细节，要从小事做起，要有格物致知的态度。二者看似矛盾，实则是辩证统一的，考生在写作时要把握好二者关系。对于个人而言，“致广大”意味着人生要有格局和胸怀，要把个体选择和社会发展联系在一起，高举信仰的旗帜。同时，也要能日拱一卒、脚踏实地，只有这样才能厚积薄发，从而达到“致广大”而“尽精微”的人生境界。对于组织、国家而言，“致广大”意味着明确的战略方向和愿景。同时，为了实现理想目标，要踔厉奋发，笃行不怠，尤其是要做好一时、一事的“绣花针功夫”，认真对待工作中每一处细节，这样才能成就伟大的事业。用形象化的比喻，“致广大”就是学习曹冲称象的整体思维、全局思维，“尽精微”就是学习庖丁解牛的细节意识。从“思考与感悟”这一要求来看，文体可以是议论文，也可以是记叙文。考生可以运用层进式结构谈什么是“致广大而尽精微”，如何在求学、生活、做人、做事等方面践行“致广大而尽精微”，这样做的意义和价值是什么。也可以就其中一个方面运用并列式来谈。写议论文时要注意，观点要明确，脉络要清晰。若写成记叙文，可围绕一件事来谈在此经历中，自己对“致广大而尽精微”有了怎样的感受。立意：1.“致广大而尽精微”，走好新时代“长征路”。2.胸怀大局，脚踏实地。3.尽其“精微”，方能致人生“广大”之境。3．例文：致广大，尽精微著名画家徐悲鸿“致广大，尽精微”的绘画要求，在社会的其他领域都是适用的。“致广大，尽精微”这一理念也被许多名人提到过。我们在处理生活中的人和事，都应该秉持这一理念，既要有大局观，也要精到对细节的处理。毛泽东同志曾在井冈山上说过：“在井冈山上不仅要看到湖南、江西，更要看到全世界。”这体现了他“致广大”的思想。“致广大”被徐悲鸿解释得很好：从整体入手。这个整体就类似人的骨骼，有骨骼的支撑，人才能站起来，才能做一切活动。不论是什么事情，人们看的第一眼往往是整体，而非细节，这就是致广大的重要性。光有骨骼还不行，人是有血有肉的，有穿衣服的，这就谈到另一个点了--致精微。曾经有人计算过，若要使飞船整体安全系数达到99%，那么每个零件的精度必须达到99.99%。所谓的这些精微细节，对着整体的作用是不可忽视的！要使整体锦上添花，对细节的处理是必不可少的。在考试中，完善每一处细节都能拿一分，如果处理好每一处细节，那整体分数就起来了，类似的例子还很多，我们不难从中领悟尽精微的重要性。“致广大而尽精微”原是《中庸》中的一句话，原意为善问好学，达到宽广博大的宏观境界，同时又深入到精细详尽的微观之处，这是一种极高明的和谐。天地万物的和谐是中庸的内在追求和目标境界。在万事万物和谐统一的表层状态下又必然蕴涵着中庸的理性精神，所以两者相互联系、相互依存。在现实社会中，我们所追求的是一种有原则、有标准的和谐境界。“尽精微”的目的是为了“致广大”，而“致广大”的结果又促进了“尽精微”。因此“广大”与“精微”并非是相反相克的，而是相辅相成的。所以，在任何领域，“致广大，尽精微”都可以成为我们做人处事的原则。对于政府，首先要整体出发，认识到发展不平衡等问题，再尽精微，深入到每一个贫困县、贫困乡，这就是能打赢“脱贫攻坚战”的重要原因；对于工作和学习，首先要致广大，制定计划，然后尽精微，完善每一项任务中的细节；对于个人，不仅要致广大注意形象，也要尽精微改掉每一个陋习……要致广大，尽精微，人才会进步，国家才能更加繁荣！实现中华民族伟大复兴是国家民族的梦，也是每个中国人的梦。人有目标理想，则一切小事都会赋予实现它的价值和意义，“尽精微”就有了奔头和动力；人若脚踏实地，则每一个脚印都是缩短抵达目标的进步，“致广大”就有了基础和支点。实现中国梦，任重而道远，需要坚韧不拔的精神，需要众志成城的力量，需要我们每一个人的艰苦努力。只要我们每个人在自身的岗位上坚持“致广大而尽精微”，既登高望远、胸怀大局，又落细落实、积微成著，伟大中国梦就一定能够梦想成真。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料一中“致广大而尽精微”典出《礼记·中庸》“致广大而尽精微，极高明而道中庸”，意指达到宽广博大的境界又深入细微之处，达到极端的高明又遵行中庸之道。它体现了儒家既尊奉道体之大，又穷尽道体之细，既从广大处着眼，又从精微处入手，从而于平实中达到高明的中庸智慧。习近平总书记引用这句话强调了干事创业，既要登高望远、胸怀大局，又要落实落细、积微成著。材料二是毛泽东同志和战士们的一段蕴含哲理的对话，“不仅要看到江西和湖南，还要看到全中国、全世界”这句话表明了眼光要放长远。立足当下，不能只看到近处的事物，要有远大的目标与理想，要能有近及远，由小而大。材料三以火箭的安全系数与其零部件安全系数的关系为例说明“尽小者大，慎微者著”的内涵及意义。这句话出自《资治通鉴·汉纪九》，意为能做好小事的人，才能成就大业。三则材料都围绕“大”与“小”的关系展开。第一则材料中“致广大”与“尽精微”是并列关系。第二则材料的重点在于“大”的意义。第三则材料重在强调“小”“微”的作用。成就大事，要从小事做起，不能忽视细节。作文设定了写作者的身份是“当代新青年”，在写作时要有时代特点，有作为新青年的思考与感悟。在论证分析过程中，要注意挖掘三则材料之间的内在联系，求同存异，既要写出“致广大”与“尽精微”的重要性，也要写出“致广大”与“尽精微”之间的辩证关系。立意：1.尽精微，方能致广大。2.致广大而尽精微，走好新时代“赶考”路。3.“致广大”与“尽精微”缺一不可。4．略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。材料是对校训的相关介绍，首先介绍校训的来源，它是对中国优秀传统文化的化用，因此校训闪烁着智慧的光芒，能带给人思考和启示。其次，校训的作用是“训育上之便利”，即为了达到育人的目的，校训集中体现了一个的精神风貌和教育理念，把它置于校中公见之处，让人随时注意并实践，可见校训能起到价值浸润，引领思想，指导实践的作用。材料列举了多个学校的校训：美术学院的“尽精微，致广大”，强调既要致力于达到广博深厚的境界，又要尽心于精细微妙之处。它启发学生，就艺术创作而言，要通过寻找“精微”细致之处，打磨准确性，从而表现出刻画对象的“广大”精神世界；就人生追求而言，要浸润到精细详尽的微观之处，又能达到博大宽广的宏观境界。林业大学的“养青松正气，法竹梅风骨”，意思是养成像青松一样的浩然正气，学习竹子和梅花那样顽强的风度、气质。这个校训以自然植“青松”、“竹梅”为对象，很好地契合了林业大学的学校特色，同时又能对学生的精神风骨起到引领作用。农业大学的“解民生之多艰，育天下之英才”，这个校训化用屈原《离骚》中的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”以“解”代“哀”，取代了屈原话中的悲戚之气，体现中国农业大学以农立校，为国育才的社会责任感。地质大学的“艰苦朴素，求真务实”，“艰苦朴素”就是要坚持朴实无华、艰苦奋斗的风。“求真务实”要求勇攀高峰、探索地球系统科学等奥秘、追求人与自然和谐发展等。政法大学的“厚德明法，格物致公”，“厚德”意在培养师生优良的公民道德、职业道德、政治道德,增厚美德容载万物；“明法”意求师生学法、懂法、守法、护法、用法,以法治天下、建设法治中国为己任；“格物”意促师生实事求是,求真务实,养成科学的思维和理性；“致公”意为师生要坚持和弘扬公平正义的价值观,要有仁爱亲民,献身公益,服务公众的社会责任感；舞蹈学院的“文舞相融德艺双馨”，“文舞相融”强调将中华传统文化精髓融入到日常舞蹈创作和舞蹈教育中去，达到春风化雨，以舞化人的教学目的；“德艺双馨”要求德行和艺术（技艺）都具有良好的声誉，这一条校训对专业舞蹈人才提出了文化和舞蹈相融合,品德与艺术并重的要求。师范大学的“学为人师，行为世范”，“学”是指每位师生应具有的学问、知识和技能。学为人师，就是要使“学”能成为后学的师表。“行”是指每位师生应具有的品行。老师应该努力做好学问，有充足的知识和品格来教导学生；要努力树立自己的形象，规范自己的行为，为世人做个好的典范，成为社会中的楷模。要完成的写作任务是以高二学生的身份给心仪大学的校长写一封信，谈谈对该学校校训的看法，要完成该写作任务，首先从材料中选择一则校训，然后谈谈对他的看法，注意写作身份是高二学生，阅读对象是大学校长。可以向校长谈谈对校训的理解，可以自己的人生规划和价值追求去理解大学校训，也可以表达自己的困惑，如在当下的学习生活中，应当如何向校训的精神靠拢等。注意书信的格式。行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如写给农业大学校长，谈谈对“解民生之多艰，育天下之英才”的理解。一、要有心怀天下，济世为民的胸襟和格局，心怀苍生社稷。二、要发愤图强，强练本领，矢志奋斗，把自己练就成有能力有底气的社会主义接班人。三、作为新时代的青年，要以农业大学校训自勉，心怀苍生社稷，行走天地之间。立意：1.行以尽精微，志以致广大。2.养青松正气，法竹梅风骨。3.艰苦朴素，求真务实4.厚德明法，格物致公。5.文舞相融，德艺双馨。6.学为人师，行为世范。5．例文：“致广大而尽精微”，走好新时代“赶考路”尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是“‘致广大而尽精微’，走好新时代‘赶考路’”。“致广大而尽精微”，出自《中庸》，意指通达广大之境而又极尽细微之处。“致广大”与“尽精微”，二者看似矛盾，实则是辩证统一的。“尽精微”是为了“致广大”，而“致广大”又促进了“尽精微”，二者相辅相成。现在，我们踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路，更要谨记教诲，坚持“致广大而尽精微”，走好新时代“赶考之路”。不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。只有了解大局、把握大局，才能高瞻远瞩、找准定位，把握正确的前进方向。解放战争初期，党中央决定先“放弃”延安，毛泽东鼓励广大战士说：“存人失地，人地皆存；存地失人，人地皆失。我们要以一个延安换取全中国。”而今天，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，实现第二个百年奋斗目标面临更多的风险和挑战，作为肩负民族未来的时代青年，我们更需要有大视野、大担当、大作为，要始终胸怀“国之大者”，自觉把个人的发展放到国家的大局中去思考、去定位、去把握、去推进，做到既为一域争光、更为全局添彩。落实落细、积微成著，始终脚踏实地。“干事业做工作大方向要正确，重点要明确，战略要得当，做到谋划时统揽大局、操作中细致精当，防止因为‘细节中的魔鬼’损害大局。”任何工作都是由小及大，一点一滴完成的。正所谓“一招不慎，满盘皆输”。无论做任何事情，我们都要“尽精微”，把控好细节，否则，就会因为“细节中的魔鬼”而导致功亏一篑。对于我们来说，要切实增强细节意识，从小处、细处着手，脚踏实地、认认真真对待学习和生活上的每一个环节。只有抓细、抓小，常抓不懈，久久为功，终将积小胜为大胜，积跬步至千里。踔厉奋发、笃行不怠，永葆奋进之心。征途漫漫，唯有奋斗。在新的征程上，无论是“致广大”还是“尽精微”，都必须以奋斗来支撑。数百万驻村干部驻扎在乡村振兴一线，为巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接而奋战；广大抗疫工作者坚守岗位、勇敢逆行，在抗“疫”一线守护大众的生命……这一幕幕场景无时无刻不在告诉我们：圆梦，没有躺赢的捷径，只有奋斗的征程！站在新的历史起点上，我们必须踔厉奋发、笃行不怠，以奋进之心砥砺前行。无论面对多大的风险和挑战，始终坚定必胜的信心，始终保持奋发有为的奋斗姿态，为伟大复兴事业创造更加灿烂的辉煌。恰是风华正茂时