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文档简介
第5页共5页预防传染病晨检制度范文一、严格遵守《传染病防治法》及相关卫生法律法规,认真做好本单位学生晨检工作。二、晨检工作应由班主任和健康教育教师密切配合。坚持每日晨检,防止患病学生或健康带菌(毒)者进入学校,保证学校师生身体健康。三、晨检时间为早晨7:____至7:50,地点在各班教室。四、晨检工作的基本内容包括:(一)测体温:儿童有无发热现象,测量体温;(二)看:观察儿童精神状态、面色等,传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等;(三)问:在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状;(四)查。检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。五、各班晨检人员发现可疑者,应立即向晨检负责人代建民老师报告,晨检负责人经过复检如有发烧等病情者立即报告学校疫情负责报告人黄水和校长。六、学校疫情负责报告人黄水和校长及时上报,班主任告知校长,由家长带到医院去确诊,对确诊为传染病患儿的所在班级,应进行医学性检疫和消毒处理。七、晨检后,班主任应将晨检中发现的异常情况进行登记,并____当日情况,如有异常情况,通知家长带患儿去医院诊治。预防传染病晨检制度范文(二)为确保在发生传染病疫情时,能够及时、迅速、高效、有序地处理疫情,保障师生员工身体健康,维护社会稳定,以构建预防为主、防治结合的传染病长效管理与应急处理机制为根本,提高快速反应和应急处理能力,做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”,有效地控制疫情蔓延扩散,保障广大师生员工身体健康,及时掌握师生的身体健康,结合我校实际,特制定本制度。一、各班班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人。二、学生每天早上8:00之前、中午13:30之前,在各班教室门口,由检测教师对学生进行体温检测,并做好记录,特别对异常情况更要做好详细的记录,内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话,异常情况纪要等。检测过程务必做到认真、仔细、严格。检测工作完成后,检测教师要及时填写晨、午检记载,防控办将学生体温情况汇总、登记并报告校长室,校长直接向教育局汇报。三、晨、午检中一旦发现学生中有发烧(体温超过37.5℃)、头痛、咳嗽、咽痛、食欲不振、腹泻或呕吐等症状时要密切观察,详细记录,立即报告学校。四、晨、午检时间以外师生中发现有可疑症状者,全校师生人人有责任及时报告。五、坚持追踪及电话随访制度。对发热、咳嗽的师生,做到每天追踪了解病情变化及诊治情况,对发现h7n9流感患者或疑似病例,应对其密切接触的人员进行隔离,医学观察____天。各班主任要对发热、咳嗽的学生情况进行追踪,每天与学生家长保持联系,并将患病学生情况及时报学校。六、实行疫情快报制度,如有疫情班主任及科任教师应及时向学校报告,再由学校逐级上报。对缓报、瞒报、漏报者,要追究有关责任人的责任。七、如一个班有____人出现发热症状,则班级实施放假,若班级放假,达到一定规模比例,则由校长室上报上级部门批准实施全校放假。学校传染病预防晨(午)检制度1、严格遵守《传染病防治法》及相关卫生法律法规,认真做好学校学生晨检、午检工作。2、晨检、午检工作由学校校医室罗向荣老师、班主任和值日教师密切配合。坚持每日晨检、午检,防止患病学生进入学校,保证____儿童身体健康。3、晨检、午检时间为早晨8:00及中午2:30,由各班班主任负责对本班在校学生进行检查。4、晨检、午检工作的基本内容包括:摸:感觉学生有无发热现象,可疑者测量体温;看:观察学生面色等精神状态,传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等;问:在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状;查。根据传染病流行情况对易感儿童进行检查,同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。5、晨检、午检人员发现有疑似患病人员,应立即向学校卫生员或校领导报告,学校卫生员或校领导经过复检决定是否允许可疑者入校。6、晨检、午检中发现传染病患儿或可疑者,应拒绝其入校,由家长带到医院去确诊,或留隔离室观察。对一般小伤病,可不予限制儿童活动,对确诊为传染病患儿的所在班级,应进行医学性检疫和消毒处理。7、晨检、午检后,学校卫生员应将晨检、午检中发现的异常情况进行登记,并____当日情况,如有异常情况,通知家长带患儿去医院诊治。8、是传染病病人、病原携带者或疑似病人在治愈或排除前一律停课,不得来校。学生因传染病停学者痊愈后要出示医院相关证明并经学校同意方可回校学习。9、学校校医室负责每天晨检、午检记录的汇总工作。校长负责每天晨检、午检汇总记录的检查工作,每周检查一次,传染病流行期间,每天检查一次。10、根据《传染病防治法》和上级要求,及时上报。在疫情流行时,按上级要求每天上报。预防传染病晨检制度范文(三)根据学校有关规定和《传染病防治法》等有关文件精神,确保师生的健康和教育教学工作的正常开展,制定预防传染病晨检报告制度:1、每天上学时,由各班班主任和卫生人员分别负责检查学生和教职工缺勤情况,一一询问缺勤原因,并登记因病缺勤师生____,对患病的教职工和学生进行电话追踪,了解其诊治情况。2
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