高中地理（等高线、地形、背斜、向斜、地形倒置）考点详解_第1页
高中地理（等高线、地形、背斜、向斜、地形倒置）考点详解_第2页
高中地理（等高线、地形、背斜、向斜、地形倒置）考点详解_第3页
高中地理（等高线、地形、背斜、向斜、地形倒置）考点详解_第4页
高中地理（等高线、地形、背斜、向斜、地形倒置）考点详解_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

高中地理（等高线、地形、背斜、向斜、地形倒置）考点详解1、等高线的阅读等高线，是海拔相等的相邻点的连线，是一条闭合曲线。相邻等高线之间的高差，叫做“等高距”，同一幅地图上的等高距相等。每一种地形，都对应着一种等高线图，等高线越稠密、地形的坡度越大、越陡峭。常见的地形有6种（山峰、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖），各种地形的等高线特征为：①山峰：等高线闭合，中间高、四周低；②盆地：等高线闭合，中间低、四周高；③山脊：等高线凸向低处，垂直于山脊线作辅助线，辅助线的海拔中间高两侧低；④山谷：等高线凸向高处，垂直于山谷线作辅助线，辅助线的海拔中间低两侧高；⑤鞍部：位于两个山峰之间，呈马鞍状；⑥陡崖：多条等高线重叠在一起，海拔急剧下降。图1常见地形对应的等高线2、背斜、向斜当岩层两侧受到挤压，便会发生弯曲。向上凸起的为“背斜”、向下弯曲的为“向斜”。在理想状况下，背斜向上凸起发育为山峰，向斜向下凹陷发育为山谷，即“背斜成山、向斜成谷”。向斜背斜的判断，主要有两种方法：①根据岩层的形态。岩层向上凸起为背斜，向下凹陷为向斜（注意，是根据岩层形态，而不是地表地貌形态）；②根据岩层的年代。中间老、两翼新的为背斜，中间新、两翼老的为向斜（这里说的中间，即为下图中的“核部”）。图2向斜与背斜的年代例题图3例题答案：B、B精讲精析：（1）阅读等高线。①从图5（b）中可知，该观测点位于甲山的西南方，并且高程为120m；②在图5（a）中，指北针指向上，因此为“上北下南左西右东”，因此甲山西南方为①地和②地；从等高线分布图上可以看出，两条等高线之间的高差为100m（因此右侧海拔356m的山峰处，它向东依次为300m、200m等高线，因此相邻等高线之间的高差为100m），因此①地的海拔<100m，②地的海拔为100m~200m，满足120m的要求，因此该观测点为②地。（2）分析岩层的新老关系。①由图5（b）可知，该点为向斜，因此中间岩层新、两翼岩层老。从图中可以看出，岩层Ⅰ和Ⅱ向右倾斜，因此是向斜的右翼，因此岩层Ⅰ更靠近中间，年代更新；②岩层Ⅲ覆盖在最上面，因此是下面的岩层Ⅰ和Ⅱ形成后，地表受到风化剥蚀，堆积形成了新的岩层Ⅲ，因此岩层Ⅲ的年代更新。因此岩层年代从新到老的顺序为：Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ，即从老到新的顺序为Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ。总结地形倒置本节例题的解题思路为：①根据方位和等高线，判断观测点的位置；②根据岩层的倾向和接触关系，判断岩层的新老关系。在理想状态下，地貌与岩层的弯曲方向一致，即“背斜成山、向斜成谷”。但在自然状态下，常常会发生地形倒置，即“背斜成谷、向斜成山”。形成的原因为：①背斜成谷：背斜向上拱起，顶部受到较大的张力，容易被风化和侵蚀，最终成

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论