校服管理制度

校服管理制度

校服管理制度篇1第一条为规范本市中小学校服管理工作，确保中小学校服的品质，保障广大中小学学生的健康成长，根据《中华人民共和国产品质量法》和《教育部、工商总局、质检总局、国家标准委关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（教基一〔20xx〕3号）等规定，结合本市实际，制定本办法。第二条本办法适用于广州市各市属、区属中小学校（包括普通公办、民办中小学、中职学校及技工院校）的校服管理工作。第三条市、区的教育、人社、市场监督管理等部门应当按照管辖范围对各中小学的校服管理工作进行指导、监督及管理。教育部门负责对校服采购工作进行指导和监督，定期向市场监督管理部门及相关检验检测机构通报校服供货企业名单以及在校服采购过程中发生的质量问题。市场监督管理部门负责生产、销售环节校服质量监管，及时公布校服质量监督检查结果。教育、人社、市场监督管理部门应每年定期开展校服质量联合专项检查，督促校服生产企业、销售企业、学校共同做好校服供应和管理工作。第四条各学校负责本校校服管理工作的组织及实施，对校服的选用、采购、质量等进行管理和监督。学校设立校务监督委员会的，校务监督委员会应加强对校服选用、采购、质量等的监督。第五条校服管理应体现规范性、科学性、公开性以及专业性。第六条学校应结合实际深入论证，并与家长委员会充分沟通后确定是否选用校服。选用校服的学校应建立以学校、家长委员会为主体，学生代表、家长代表、社会代表等多方参与的校服选用组织，并就校服选用、采购及售后服务等制定具体细则。第七条本市校服设计应考虑本地气候、青少年身体特点、学校各类活动的需要等因素，注重校服面料、功能、款式，引导专业设计人员或学生参与校服设计。第八条校服设计应逐步健全推荐评议制度，听取学生、家长、社会各方意见，搭建和营造专业引领、多方参与、机制灵活、鼓励创新的平台和氛围，整体提升本市中小学生校服着装水平。第九条校服款式一经选定应保持相对稳定，以减少家长支出。第十条学校采购校服可采取自行采购或委托第三方机构代为集中采购的形式。校服招标采购时，学校或第三方机构依照《中华人民共和国招标投标法》、《中华人民共和国招标投标法实施条例》等相关法律法规开展招投标的具体工作。第十一条采购单位在确定校服生产企业之前，应对有意向参与校服生产企业的生产能力、质量保障能力、售后服务水平、社会信誉度作必要的调查、核实和比较，并选用质量保障体系健全、质优价廉、售后服务完善、社会信誉好的服装生产企业。第十二条采购单位应全程公示校服采购工作，包括向学生和家长公示通过招投标等公开方式选定的校服生产企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等情况，主动接受社会监督。采购单位应将采购各环节的相应材料全部存档备查。第十三条采购单位在采购校服时，应在招标文件或采购合同中标明校服质量技术标准。校服生产企业应当按照国家规定及合同约定的标准组织生产，保障校服安全与质量。第十四条校服实施双送检制度，即校服生产企业将其自行采购的校服布料、辅料等原材料及出厂前的校服成品主动送检，并取得法定检验机构出具的检验合格报告；学校、主管的教育部门或其指派的专门机构应结合实际，将一定数量的校服送法定检验机构检验。检验费由送检单位自行承担，不得向家长收取。第十五条学校应对校服进行认真验收，查看校服是否具有完整的产品标识、是否有法定检验机构出具的检验合格报告，并建立质量验收台帐，及时记录校服验收情况。校服检验合格后方可发放给学生使用。采购的校服如出现质量问题，学校应立即与校服生产企业交涉，并按照采购合同约定，要求校服生产企业办理退赔事宜，同时还应向主管的教育、市场监督管理部门报告。第十六条校服采购合同格式文本由市教育部门会同市市场监督管理部门制订，供采购单位和校服生产企业参考使用。教育部门应加强校服采购工作的事中事后监管。第十七条学生校服费由校服生产企业按规定直接向学生收取或由学校代为收取。第十八条鼓励企业、事业单位、社会团体和个人等社会力量向家庭贫困学生、革命烈士子女、孤儿、残疾学生等捐助校服。捐助人向学校捐助的，学校应对捐助情况（包括捐助人、受捐助人、捐助数量等）建立台账进行登记，并告知捐助人。第十九条市场监督管理部门应将依法查处校服生产、销售企业的行政处罚信息向社会进行公示。相关部门应畅通学校、群众反映校服问题的渠道，鼓励学校、群众通过投诉举报热线等方式及时反映有关情况。第二十条市场监督管理部门应依法查处生产、销售不合格校服的企业。第二十一条学校、相关部门和机构工作人员在校服采购过程中，未履行职责、存在违反程序、收取回扣、滥用职权、徇私舞弊等行为的，由相关职能部门依法处理；构成犯罪的，依法追究刑事责任。第二十二条本办法自印发之日起实施，有效期五年。校服管理制度篇2民主意识，雅致的校服有利于学生修炼阳光和书卷的气场。校服是学生身份的象征，是学生管理和学生精神面貌的体现，为了规范校服的衣着，特制订下列管理规定。一、服装要求（1)升国旗仪式、重大主题教育活动等要统一规范校服配戴。学生能够根据时节气候的转变决定穿哪种校服。（2）以团体名义出门参加的各种教育教学活动，必须穿统一制服。策划者务必严格要求。（3）规范穿校服。夏天t恤的纽扣全部扣起来，衣领折叠齐整，衣摆放到裤子(长裙)里。秋冬务必拉上拉链。备注：校服领不整平，翻卷衣袖不扣：校服扣、不拉拉链，穿校服、下身配搭其他裤子，校服内外穿其他服饰等不规范服装。（4）注意衣着的平整和整洁(特别是领口衣袖)。红邻巾要戴在校服衣领外边。二、爱惜规定（1）学生重视校服，维持校服整洁。注意行为文明、卫生，养成良好的穿戴、维护、清洗、储放习惯。（2）不可在校服上装饰，不可在校服上写字或画画。（3）未经许可，禁止将校服挪作校外人员穿。三、管理监督（1）实际管理班级学生校服的穿戴。（2）学生校服穿戴状况列入学生综合素质测评体系，对不按要求穿戴校服和不重视校服的行为，逐个将进行批评教育，反复教育不改者撤销考评优选。（3）学生穿校服状况纳入升国旗仪式和团体活动检查项目。校服管理制度篇3校服是一个学校对师生管理与学生精神风貌的体现，学生统一穿着校服，有利于提升自信心，保持朝气蓬勃的精神状态，培养团队意识，规范行为举止，加强自我约束，有利于抵触相互攀比和穿着奇装异服的不良习惯，也有利于学校对学生的教育管理和开展教育教学活动，有利于推进校园文化建设。为进一步推动我校精神文明建设，更好的加强内部管理，塑造华夏靴子良好的精神面貌，经校委会决定，为规范校服着装，特制订如下管理制度：一、着装要求：1、学生在学校期间必须穿着校服，校服必须成套着装。季节更替或者有重大活动安排时，根据学校通知着装。2、学生以班级为单位集体参加活动，必须穿着统一校服。组织者严格要求，禁止不穿校服者参加活动。3、穿着校服要整洁，上衣拉链位置不得低于领口以下15厘米4、因特殊原因不便穿校服者，须向班主任递交有家长签署意见的申请书，经年级组长审查，无误后上报有关领导，批准后方可不穿。5、6、各年级不穿校服者须报教务处登记备案校服内有特设的白色条块，用于书写，家长可以写学生的姓名，以便区分7、胸卡都应该佩戴在左胸前适当的位置二、爱护要求1、学生要爱惜校服，养成良好的穿着、保护、洗涤、存放的好习惯2、不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或者涂鸦3、校服损毁不能穿或者丢失时，学生应及时补增。三、管理监督1、班主任具体管理本班学生的穿着校服。教务处、年级组负责本年级学生穿着校服的检查，教育工作。2、学生穿着校服情况列入日常行为规范评比项目，对不符合服饰要求的，按人次扣减相应的分值四、本规定自即日起执行教师着装：教师统一着装，能够规范教师的言行。统一着装，首先，可以时时提醒教师本人要注意自己的言行；其次，对一些平时不注意自己的教师是一种有效约束。再者，客观上给家长监督教师的言行、穿着提供方便，主观上对教师也是一种自我约束。教师着装规定：1、为树立良好的学校形象，进一步规范化管理，本校教师应按照学校要求统一着装。2、教师在上班期间，要注意仪容仪表，总体要求得体，干净整洁3、男职工着装要求：夏天穿短袖衬衫、系领带、黑蓝色西裤；秋季穿衬衫时，不得挽起袖子或者不系袖口；冬季西装，应佩戴胸卡，胸卡都应该佩戴在左胸前适当的位置。不准穿皮鞋以外的其他鞋类（跑操期间可以穿运动鞋）4、女职工着装要求：按学校规定的短袖衬衫，黑蓝色西裤；秋季衬衫，西裤；冬季西装；深色的皮鞋，不得穿有声的高跟鞋5、在下班期间，升旗的时候允许穿冲锋衣，其他时间一律是西装。6、因特殊原因不便穿校服者，须向班主任递交有家长签署意见的申请书，经年级组长审查，无误后上报有关领导，批准后方可不穿本规定自即日起执行校服管理制度篇4一、采购前提1.按照自愿为主的原则，学校通过召开家长委员会会议，共同商定本校是否穿校服。2.在通过本校统一穿着校服决定后，成立由学校领导、教师代表、学生及学生家长代表组成的校服采购管理领导小组。二、采购程序1.遴选校服生产企业校服采购管理领导小组应对校服生产企业资格进行审查，并选择产品质量高、信誉好的校服生产企业为我校学生提供校服。2.签订合同按照校服采购合同进行签订。校服合同价格在市教育局、市物价局、市财政局制定并公布的学校代办校服价格范围内。3.公示采购情况学校将采购情况与家长委员会沟通，学校将通过公示栏、网站或家长会等形式公示采购情况。4.交付验收学校在收到生产企业提供的校服后，同时向企业收取由质检部门出具的该批次校服抽样检测的合格报告。5.学校送检学校在收到校服生产企业的校服后，第一时间将该批次校服抽样送至质检部门进行检测。待检验合格后再发给学生校服，完成整个采购工作。6.封存留样校服留样要备两份，一份必须用塑料袋密封储存，以备检验机构抽检，一份便于对照质量款式是否一致，是否存在以次充好现象。校服管理制度篇5学生统一穿着校服，既是落实市教育局整顿中小学生仪容服饰专项治理工作的具体行动，也是推进校园文化建设的有效措施。学校按要求逐年为学生订购校服；为使校服穿着规范化，日常化，学校特制定如下管理规定：一、着装要求：1、星期一至星期五，学生在学校期间必须穿着校服。各年级主任根据天气变化情况决定本年级统一穿着哪套校服。2、学生以班级为单位集体外出参加的活动，必须穿着统一校服。组织者要严格管理，禁止不穿校服者参加活动。3、穿着秋季校服上衣拉链位置不得低于领口以下15厘米处。4、因身体特殊原因不便穿校服者，须向班主任、学生科递交有家长签署意见的申请书和医院出具的诊断书，经批准后方可不穿；5、各班不穿校服者须报请学生科登记备案。二、爱护要求：1、学生要爱惜校服，养成良好的穿着、保护、洗涤、存放习惯。2、不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或涂画。3、校服损毁或丢失，学生自行更换。更换后的服装样式、颜色要与原校服相同或相似，且须经学生科认可。三、管理监督：1、班主任具体管理本班学生穿着校服，协助总务科和学生科负责校服的发放和穿着管理。学生科负责教育工作、学生会负责学生穿着校服的检查。2、管理程序：对未经批准而不穿校服的学生，按违反校纪校规处理。第一次，班主任进行批评教育，要求该生写出“检讨书”；第二次，班主任请其家长共同对该生进行批评教育，要求该生写出“保证书”；第三次，学生科请其家长共同对该生进行批评教育，给予纪律处分。3、学生科对班主任和学生会的工作进行监督。在不定期的检查中，发现学生无故不穿校服较多，则追究班主任和学生会的责任，按管理事故处理。四、检查考评：1、学生穿着校服情况列入各班班级日志与班级值周检查项目。2、学生科教师重点检查升旗、课间操等集体活动，“不符合服饰要求，1人次扣减班风分1分”。校服管理制度篇6校服是学生身份的象征，学生统一着装不仅有利于班级和学校进行有效的教育教学活动，也是推进校园文化建设的有效措施，更是对培养团队精神、平等意识、勤俭节约思想，对抵制相互攀比、奇装异服的不良习惯，对规范行为举止、增强自我约束力，对提升自信心和朝气蓬勃的精神状态，都有不可替代的积极作用，因此，校服的穿着必须规范化。为此，学校特制定如下管理规定：一、着装要求：1、星期一至周五的课间操，学生必须穿好一身校服。2、学生参加大型集会或以班级为单位集体外出参加活动，须穿统一全套校服。3、因季节、天气等原因，学生校服换穿按学校统一要求操作。4、因特殊原因不便穿校服者，须向班主任递交书面申请，经报年级处批准后方可不穿。二、爱护要求：1、学生要爱惜校服，养成良好的穿着、洗涤、叠放的习惯，原则上学生可利用双休日洗涤，并叠放整齐。2、不得在校服上吊挂不必要的饰物，不得在校服上写字或涂画。凡在校服上写字或涂画的必须自行处理，不能处理的.必须更换。3、校服损毁、丢失、尺码偏小或过于陈旧，学生须自行申请学校，重新按校服原件置办，转入的学生应及时补办校服。三、管理监督：1、学生穿着校服的情况列入班级考核，发现校服穿着不符合规定的学生，每人次每天扣除班级相应的量化考核分，本人全校通报批评，发现学生无故不穿校服较多的班级，则扣除班主任的量化考评分。2、对学生不穿校服的问题，班主任要及时做好教育、记录工作，必要时取得家长的配合。对拒不执行校服管理制度的学生，要给予严肃批评；情节严重的，给予相应的纪律处分。3、班主任具体负责本班学生校服的发放和穿着管理；星期一至周五的课间操，由体育组负责检查；大型集会或以班级为单位集体外出参加活动由年级处负责检查。校服管理制度篇7为了贯彻学校从严治校的方针，消除学生中相互攀比的不良习气，规范管理学生的思想行为，统一着装，特拟订以下校服管理制度。第一部分：校徽1、为提高学校形象，提高学生荣誉感，并便于学校对学生的管理，全体学生必须佩戴校徽；2、校徽一律佩戴于上衣左胸前，不得挂于腰际或以其外衣遮盖，违者以未佩戴校徽处理；3、上学时间，学生在校内外应佩戴带校徽；4、校徽如有遗失或损坏，应报告学校德育处并申请补发，每枚扣缴工本费X元；如为故意损坏，做警告处分一次。第二部分：校服1、校服的发放、使用与管理，均以本制度为准。2、学生在校期间，必须按学校的统一安排穿好整套校服，校服拿在手上，披在身上或长期放在教室应付检查的，视为未穿；为更好地落实规范化、人本化的办学理想，学生周一至周三必须着校服，周四、周五为便装日，可着其他服装。3、年级组及各班班主任有指导与监督学生穿用校服的责任和权力。4、校服发放后，学生要妥善保管，不得故意污损和丢弃校服。故意污损校服的，除给予处分外，必须及时清洗，洗不掉的，不得再穿，由学生重新在学校自行购买，认为校服不好或其他原因故意丢弃校服的，除自行购买补齐外，还要追究相关责任。5、不得擅自改变校服样式，因年龄增长身体发育，需要修改校服大小的及时与德育处联系，由服装公司负责修改。6、不得典卖、让渡、转借校服。7、校服应保持整洁。如有污损，应自费清洗。校服管理制度篇8校服是一个学校对师生管理与学生精神风貌的体现，学生统一穿校服，有利于提升自信心，保持朝气蓬勃的精神状态，培养团队意识，规范行为举止，加强自我约束，有利于抵触相互攀比和穿着奇装异服的不良习惯，也有利于学校对学生的教育管理和开展教育教学活动，有利于推进校园文化建设。为进一步推动我校精神文明建设，更好的加强内部管理，塑造建宁学子良好的精神面貌，经校委会决定，为规范校服着装，特制订如下管理制度：一、着装要求：1、学生在学校期间必须穿着校服，校服必须成套着装。季节更替或者有重大活动安排时，根据学校通知着装。2、学生以班级为单位集体参加活动，必须穿着统一校服。组织者严格要求，禁止不穿校服者参加活动。3、穿着校服要整洁，上衣拉链位置不得低于领口以下15厘米。4、因特殊原因不便穿校服者，须向班主任递交有家长签署意见的申请书，经年级组长审查无误后上报有关领导，批准后方可不穿。5、各年级不穿校服者须报政教处登记备案。二、爱护要求1、学生要爱惜校服，养成良好的穿着、保护、洗涤、存放的好习惯。2、不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或者涂鸦。3、校服损毁不能穿或者丢失时，学生应及时补增。三、管理监督1、班主任具体管理本班学生的穿着校服。政教处负责全校、年级组负责本年级的学生穿着校服的检查，教育工作。2、学生穿着校服情况列入日常行为规范评比项目，对不符合服饰要求的，按人次扣减相应的考核分。校服管理制度篇9校服是学校学生管理与学生精神风貌的体现，学生统一着装，对培养团队精神、平等意识、规范行为举止，提升自信心和朝气蓬勃的精神状态，都有积极作用。为使校服穿着规范化，日常化，学校校服管理小组结合学校实际，经讨论特制定以下校服穿着制度。（一）着装要求1、学校规定周一至周四，学生在学校期间原则上必须穿着校服。周五为“自由着装日”。2、学生以班级为单位集体外出参加的活动，都要规范穿着校服，校服内侧要写清班级姓名。3、穿着校服要整洁，穿衬衣时纽扣从第二个开始往下必须扣上，穿着运动服时要将上衣拉链拉至胸部以上。（二）爱护要求1、学生要爱惜校服，养成良好的穿着、保护、洗涤、存放习惯。2、不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或涂画。3、校服损毁或丢失，暂时无法穿着的，应马上上报班主任，同时及时补订服装。（三）管理监督班主任具体管理本班学生穿着校服，负责校服的发放和穿着管理。大队部负责本年级学生穿着校服的不定期检查、教育工作。（四）检查考评校服管理制度篇101、按要求穿规定的服饰，减齐纽减或拉齐拉链，不随意更改衣服，不外露内衣，不披衣散减，不把上衣捆在腰间；衣服干净整洁；队徽或团微佩戴在左胸。2、不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿早底时装鞋。3、课堂和集会不敞衣，不脱鞋。4、头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不汤发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。5、保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、叶舌、做怪相。6、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。7、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不染彩色甲。8、坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重端庄，落落大方。校服管理制度篇11校服是学生身份的象征，是一个学校学生管理与学生精神风貌的体现，学生统一着装，对培养团队精神、平等意识、抵制相互攀比的不良习惯、规范行为举止、增强自我约束力、提升自信心和保持朝气蓬勃的精神状态，都有积极作用，为使校服穿着规范化、日常化，学校特制定如下管理规定：一、着装要求1.学生在校期间必须穿着校服。学校根据季节气候的变化决定统一穿着哪款校服。2.规范穿着各套校服。佩戴校徽，团员须佩戴团徽。3.升旗仪式、重大主题教育活动等须统一规范穿着正装校服。4.学生以学校名义集体外出参加的各类教育教学活动，必须穿着统一校服。组织者要严格管理。二、爱护要求1.学生要爱惜校服，保持校服整洁，不得更改校服样式。养成良好的穿着、保护、洗涤、存放习惯。2.不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或涂画。3.校服损毁或丢失，应马上上报学生处要求补办。若要更换尺码，学期初经学生上报班主任后，由总务处统一处理。4.严禁转借校服给校外人员穿着。三、管理监督1.班主任具体管理本班学生校服穿着。2.年级组长负责本年级学生校服穿着的检查、教育工作。3.学生处对班主任和年级的工作进行监督，纳入班主任、年级组管理考核体系。四、检查考评1.学生穿着校服情况纳入学生综合评价指标体系。2.学生穿着校服情况列入年级与班级值周检查项目。3.值周班和值勤教师重点检查升旗、两操等集体活动时校服穿着情况。校服管理制度篇12为贯彻落实市教委等六部门《关于加强本市中小学生校服管理的若干意见》、市教委贯彻落实该意见有关事项的通知精神及《青浦区中小学生校服采购和管理办法》，现就规范我校学生校服采购和管理，制定本制度。一、指导思想为确保我校学生校服质量安全，保障广大学生的切身利益，加强社会监督，促进学校依法办学，我校将本着公开、公正、公平的原则，推动我校学生校服订购制度的落实。二、程序目标1、按《青浦区中小学生校服采购和管理办法》相关要求认真做好校服采购工作。2、积极提倡周一晨会或校级大型活动时要统一着装，但必须坚持学生自愿原则、不强迫或变相强迫其在其余时间也统一着装。3、在坚持学生自愿的前提下，努力选择质量