《老鼠娶亲》教学设计

1教学目标1.了解我国优秀的民族民间音乐，加强热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。2.通过欣赏《老鼠娶亲》，了解绛州鼓乐的特点。3.了解中国民族打击乐器在乐曲中的作用，感受打击乐器的丰富表现力和表现手法。2学情分析初中生对于打击乐器只是一个笼统的概念，对西洋打击乐和中国民族打击乐器并不是很清楚，本科着重使学生了解中国民族打击乐器。使学生能感受体验打击乐器的作用。学生在节奏合作及创编中认识打击乐器的丰富表现力。3重点难点1.了解绛州鼓乐的特点。2.通过节奏的训练，合作，感受打击乐器的表现力。教学活动活动1【讲授】一导入1.播放一段音乐片段（《龙腾虎跃》）导语：刚才，同学们欣赏了一首非常热闹、喜庆的音乐片段《龙腾虎跃》。在这首音乐中，留给你印象最深的乐器是什么？生：鼓。那鼓是属于什么乐器组别呢？生：打击乐器组。2.师介绍打击乐器：打击乐器是一种以打、摇动、摩擦、刮等方式产生效果的乐器族群。打击乐器可能是最古老的乐器。打击乐器一般发出的声音在音乐中属于噪音，但也有些打击乐器发出的是乐音（如定音鼓、云锣等）。有些打击乐器不仅仅能产生节奏，还能作出旋律和和声的效果。同学们能说出一些打击乐器的名称吗？生:鼓、锣等。师：老师也带来了一些打击乐器的图片（出示PPT），介绍并给学生听音效。3.通常打击乐器是乐队中的一个部分，在音乐中起到了渲染、烘托气氛的作用，但打击乐器也可独立作为音乐中的主角，具有独立表现的功能。活动2【活动】二教授新课——欣赏《老鼠娶亲》片段今天，我们一起来欣赏一首打击乐作品——《老鼠娶亲》。背景资料：《老鼠娶亲》是中国打击乐——绛州鼓乐的传统曲目，以老鼠迎娶新娘作为想象主题，把滑稽、机敏、胆小的老鼠与热闹、讲究的娶亲主题结合起来。相传，《老鼠娶亲》的日子是在正月初三的晚上,人们会听到老鼠吱吱叫的声音，为了不打扰老鼠娶亲的好事，人们都会提早就寝，还会在老鼠常常出没的角落，撒一些米盐、糕饼等食物，与老鼠共享新婚的快乐和一年来的收成。希望与老鼠打好交道以求当年少一些鼠害。在民俗故事中也彰显了善良美好的人性。整首乐曲分成了四个故事情节：老鼠出洞、娶亲路上、拜堂成亲、抱头鼠窜。接下来我们就来听一些其中的片段，你能根据片段选择出所描述是什么故事情节吗？（PPT）刚才，我们同学都正确的辨别出了所听到的音乐分别是什么故事情节。那么，是什么音乐要素发挥了作用使我们能联想到每一个故事情节呢？生：节奏、速度、力度。显示（PPT）音乐小知识：节奏、速度和力度在音乐中的作用。节奏：是乐曲的骨架。不同节奏的变化，塑造不同的故事情节。节奏的紧密宽松带来音乐速度的变化。速度：音乐形象表现的重要手段之力度：刻画音乐形象的要素。活动3【测试】三重点节奏学习我们着重来就其中二个故事情节的重要节奏来分析体验。娶亲路上2/4X.XXX|X0X0X0︰||（击掌）2/4XXXXX|0XX0：||（踏脚）拜堂成亲2/4X.XXX|XXXXXX︰l|（鼓）2/4X.XXX|XXXX︰||（碰铃）2/4XXX|XXX︰||（锣）让学生边唱边打拍子，娶亲路上分2大组进行合奏。在拜堂成亲中，一起学打，并请个别同学上台用乐器一起合奏。活动4【练习】四实践与创造根据《老鼠娶亲》中拜堂成亲的故事情节，分组进行节奏创编接龙。1.分组节奏模打2.节奏接龙活动5【测试】五欣赏视频《老鼠娶亲》了解绛州鼓乐特点我们来看看艺术家们是怎么用打击乐器表现的呢？播放视频《老鼠娶亲》，请同学们说说表演特点介绍绛州鼓乐：《老鼠娶亲》是绛州鼓乐的代表曲目之一。绛州鼓乐，产生于历史文化名城新绛县。新绛县有着演奏鼓乐的传统。鼓乐是民间文艺活动中的主要内容。以花敲干打著称。充分利用鼓的各个部位以及鼓槌、骨架的最佳声音进行演奏。演奏起来，气势磅礴、声韵铿锵、粗犷豪放，素有“地动山摇”、“闻声十里”之誉。活动6【】六欣赏另2首绛州鼓乐我们欣赏了艺术家们高超的演奏技巧和惟妙惟肖的表演，最后我们一起再来感受一下打击乐器的魅力。选择正确的曲目名称。播放《老虎拔牙》、《鸭子拌嘴》片段。活动7【】七小结中国的打击乐，以其悠久的历史渊源，宏壮的民族气派和独特的东方神韵著称于世。无论是作为一种社会文化现象，或是作为一种音乐类别，它