【高中语文】第二单元复习检测题+统编版必修上册

班级_____________姓名班级_____________姓名_____________考号________________………………………………语文试题（卷）（时间：40分钟满分：100分）一、单项选择题（每小题5分，共40分）1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.泊车(bó) 船舶(bó) 粳米(gēng) 心肌梗死(gěng) B.淤泥(yū) 籼稻(xiān) 分蘖(niè) 雕栏玉砌(qì) C.拙劣(zhuō) 罢黜(chù) 伉俪(háng) 引吭高歌(kàng) D.宿敌(sù) 调侃(kǎn) 悲怆(càng) 芥菜(jiè)2.依次填入下列句子中横线上的词语,最恰当的一项是() (1)那年5月钟扬时，学校还没有过渡房,临时给他找了一套系里别的老师提供的毛坯房。(2)设计部主任知道钟扬太忙了,想拜托他帮忙牵线或一些专家。(3)“3·15”晚会曝光了“社保掌上通”APP违法违规个人信息的问题后,工信部第一时间责令国内主要应用商店全面下架该APP。A.报到引荐收集B.报到 引见 搜集 C.报道 引见 收集 D.报道 引荐 搜集3.下列词语中，书写全都正确的一项是()A.体验 感慨 不懈追求 不谋而和 B.挑剔 雕琢 技艺精湛 造诣高深 C.雍容 祟尚 雕虫小技 强筋健骨 D.倡导 肺腑 超今冠古 技近乎道 4.依次填入下面语段横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是 () 遍布华夏的古村落,作为乡土建筑的精华，，，，。，，承载着丰富的历史文化信息，对中国人价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。①却辉映着辉煌的过去②鲜明地折射出中国悠久的历史③具有很高的文物价值④它们看似陈旧 ⑤生动地展现着民族文化的丰富多样 ⑥成为了解国文化和历史的一个重要窗口A.④①③⑥②⑤ B.②⑤⑥①④③ C.③⑤②⑥④① D⑥④①③②⑤5.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是() 作为党员领导干部，任何时候都不能忘记讲学习、讲政治、讲正气。，只有具备了马克思主义的世界观、人生观、价值观，才能有坚强的人生支柱、正确的是非标准和有效的政治免疫力。A.名节源于党性,是非明于学习,腐败止于正气B.名节源于党性,腐败止于正气,是非明于学习C.是非明于学习,腐败止于正气,名节源于党性D.是非明于学习,名节源于党性,腐败止于正气6、不列各句中,加点词的解释不正确的一项是()A.采采芣苢 采采:茂盛的样子。 B.薄言掇之 掇:拾取,摘取。 C,唤渠朝餐歇半霎 渠:沟渠。他 秧根未牢莳未匝 莳:移栽、种植。下列对《喜看稻菽千重浪--记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》三篇文章的理解和分析不正确的一项是()A《喜看稻菽千重浪--记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》一文以事写人，不仅使读者清晰地了解了袁隆平的科学探索之路,还让读者体会到了这位科学家的精神品格。B.《心有一团火,温暖众人心》所报道的模范人物张秉贵没有感天动地的宏伟业绩或英雄行为,作者在尊重事实的基础上适当虚构，给我们塑造出一位鲜活的劳动模范形象。C.《“探界者”钟扬》记述别人对钟扬的印象及回忆,通过多视角再现钟扬的形象,展现的人物形象不仅全面系统、客观真实,而且感人至深。D.三篇文章选取了不同时代、不同领域的劳动者作为报道对象，具有非常重要的现实意义。8、下列对《芣苢》的鉴赏,不正确的一项是()A.“采”是总体描写,“采采”的反复叠唱,有着音乐的美感,也体现着妇女们呼朋引伴、轻松欢乐的情调。“掇”“捋”“”“”描述了妇女采集的过程。B.由“薄言掇之”到“薄言捋之”，体现了作者对采摘过程的细腻观察。从一颗一颗地拾到一把一把地捋,可谓一路辛劳,反映出当时的劳动妇女身负沉重的压迫。C.由“薄言祮之”到“薄言之”,是对收工时满载而归的叙写。其中有收获的满足,有对自身力量的欣赏,亦有与自然相融的愉悦。D.《莒》一诗,将劳动者的精神和情绪自然地吟唱出来。从节奏、意境、韵味等方面,显示出相当高的艺术性和感染力。二、名篇名句默写。（每小题4分，共32分）(1)《沁园春长沙》中总写所见景物特点的句子:(2)《沁园春长沙》中总写当年活动的句子:(3)《诗经·芣苢》中，写采芣苢时一片一片摘下来的两句是“_____________，______________”，写采芣苢时提起衣襟兜住的两句是“________________，______________”。(4)《插秧歌》一诗中，写出劳作犹如战斗的紧张气氛的两句是：“______________，______________。”

三、阅读理解（28分）（一）阅读下面的文章，完成1-2小题。（共13分）子衿《诗经·郑风》青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮!【注】①嗣音:传音讯。②挑兮达兮:独自徘徊的样子。1、下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是() （5分）A.诗歌的前两章以“我”的口气自述怀人， “青青子衿”“青青子佩”，是以恋人的衣饰比喻恋人。B.“纵我不往,子宁不嗣音”,刻画出女主人公急盼之中的矜持之态，表现了女主人公的娇嗔之情。C.诗中表现女主人公的动作行为时仅用“挑”和“达”二字,主要笔墨都用在刻画她的心理活动上。D.“挑兮达兮,在城阙兮”,点明地点,写她在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱,来来回回地走个不停。2、“一日不见,如三月兮”运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（8分）（二）下面是选自媒体的一段文字,请认真阅读,完成3-4小题。（15分）中华人民共和国成立后劳模辈出。从王进喜、倪志福、时传祥、张秉贵、雷锋、郝建秀、王林鹤到徐虎、王选、袁隆平、李素丽、许振超、郭明义等,这些劳模身上，都带有不同时代的烙印,都体现了一个时代劳动者的价值。社会学家艾君在《劳模永远是时代的领跑者》一文中对“劳模”做了如下解释和评论:劳模,即劳动模范和先进工作者的简称，他们是工人阶级的优秀代表、民族的精英、国家的栋梁、社会的中坚、人民的楷模，劳模永远是时代的领跑者。他认为，劳模精神折射着一个时代的人文精神，反映出一个民族在某个时代的价值观和道德取向。它简洁而深刻地展示着一个时代人之精神的演进与发展,它凝重而浪漫地体现着一个民族的时代思想与情愫。3、简要概括“劳模精神”的五个主要特性。（10分）用一句话概括出学习劳模的意义。（5分）高一语文第二单元测试答案一、1-8BABCD