第三单元写作《学习描写景物》课件(共19张)统编版语文八年级上册_第1页
第三单元写作《学习描写景物》课件(共19张)统编版语文八年级上册_第2页
第三单元写作《学习描写景物》课件(共19张)统编版语文八年级上册_第3页
第三单元写作《学习描写景物》课件(共19张)统编版语文八年级上册_第4页
第三单元写作《学习描写景物》课件(共19张)统编版语文八年级上册_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

柳州之美黄山之美

三峡之美

作文评改课——学会描写景物

学习目标:1.学会使景物描写具体生动的方法。2.能运用所学方法修改文段。知方法——回顾

景物描写有哪些方法?运用修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比用生动的语言:形容词、动词、叠词采用多种视角:远望、近观、俯视、仰视融合多种感官:视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉其他方法:融情于景、动静结合、虚实结合、正面和侧面描写结合知方法——回顾十佳写景小作者:贺冬莲莫华东黄华柳韦玉芳梁优优覃乐乐何梁田梁彩莉梁梦平周娅青

窗外

我的家在14楼,视野很开阔,我经常被窗外的风景吸引。②从窗往下看,是我们小区楼下的花草树木。没有风时,它们如同沉睡一般安静;有风时,会送来一阵阵清香。树下少不了三五成群的孩子,伴随着欢声笑语,仿佛他们在和大树一起玩耍。③窗外的风景像一幅画。早晨,太阳害羞似的透出一点光芒,人们刚刚睁开眼,一切才刚刚睡醒;下午,橙黄色的余晖笼罩大地,每家都冒出一缕窗外视角:俯视。感官:嗅觉听觉、视觉修辞的运用。修辞④夜晚的楼下,路灯打开了,近处玩耍的孩子更多了;远处有跳广场的人们。这也是一种风景。⑤我爱我的家,有这么美的风景。我对它的爱像酒一样,时间越长越醇厚。

视角:近观远望修辞手法评句段——领会点评任务:1组2组点评前两句,3组4组点评后两句。要求:点评出精彩的原因(技巧和效果)时间:2分钟1、大榕树屹立在教学楼的前方,好似一个士兵坚守自己的岗位。树枝向两边伸展,像一只老鹰展开双翅在空中翱翔。

——覃俊明《校园一景》

2、夏天是煽情的季节。到处是繁茂景象,饱含着蓬勃的生长能量。植物像着了魔一样疯长,叶子肥得出油,重重叠叠挤在一起。——韦玉芳《我爱夏季》

3、风开始飘来,送来一阵浓密醇厚的桂花香,同时还夹杂着清新的花草香,周围仿佛都浸在这片香气中。

——覃乐乐《校园一景》4、每天早晨,雾气缭绕,如在仙境。隐隐约约可见外面不远处碧绿的田野。到了中午,雾慢慢散开了,一层接着一层的梯田出现在眼前,那流水从高处流过一阶一阶梯田时的哗哗声,像一曲动听的歌。黄昏时分,太阳要回家了还不忘在梯田作个秀,给安静的梯田染上玫瑰般的色彩。

——贺冬莲《窗外》

评句段——领会1、大榕树屹立在教学楼的前方,好似一个士兵坚守自己的岗位。树枝向两边伸展,像一只老鹰展开双翅在空中翱翔。

——覃俊明《校园一景》2、夏天是煽情的季节。到处是繁茂景象,饱含着蓬勃的生长能量。植物像着了魔一样疯长,叶子肥得出油,重重叠叠挤在一起。

——韦玉芳《我爱夏季》评句段——领会3、风开始飘来,送来一阵浓密醇厚的桂花香,同时还夹杂着清新的花草香,周围仿佛都浸在这片香气中。

——覃乐乐《校园一景》4、每天早晨,雾气缭绕,如在仙境。远处碧绿的田野时隐时现。到了中午,雾慢慢散开了,一层接着一层的梯田出现在眼前,那流水从高处流过一阶一阶梯田时的哗哗声,像一曲动听的歌。黄昏时分,太阳要回家了还不忘在梯田作个秀,给安静的梯田染上玫瑰般的色彩。

——贺冬莲《窗外》景物描写具体生动

12字口诀巧修辞炼语言多视角多感官评句段——领会

乒乓球桌后面有几棵大大的紫荆花树,它的花开了,有风吹过时花就落下来。

——小玉同学

改文段——运用

第一轮修改要求:运用修辞手法,并增加修饰词语(形容词、动词、叠词等)独立完成,工整地写在导学案上。时间:2分钟。(?)的紫荆花树,开着(?)的花朵,(?)的风吹过,花瓣怎样落下来,像什么??落在地上又像什么?静态时,像什么?有风时,像什么?花原句:乒乓球桌后面有几棵大大的紫荆花树,它的花开了,有风吹过时花就落下来。提示:可以从几个方面去想:乒乓球桌后面有几棵大大的紫荆花树,它的花开了,有风吹过时花就落下来。

——小玉同学

改文段——运用

第二轮修改要求:要用到多视角(远、近、俯、仰)和多感官(视、听、味、嗅、触、)去修改。独立完成,工整地写在导学案上。时间2分钟。开花的紫荆花树,①你站在树下往上看,是怎样的;②你站在四楼的走廊上看是怎样的;③你从校门走进远远地看到的它们的样子,④你仔细看它花朵或者树叶时的样子。⑤你听到了什么声音?⑥你闻到了什么样的味道?⑦或者想到了什么花原句:乒乓球桌后面有几棵大大的紫荆花树,它的花开了,有风

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论