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文档简介
Aug31JennyMissiaToday’sobjectives:TonowaboutthedifferencesofEnglishlearningbetweenseniorandjuniorhighschoolRequirementsChallenges:1Largervocabulary:3000--3500words2morelonganddifficultsentencesandgrammar3Differentteststruture4Differenttestdifficulty…,DifferencesbetweenseniorandjuniorperiodChallenges:morelonganddifficultsentencesandgrammarChallenges:morelonganddifficultsentencesandgrammareg1语法填空)inistration’sNHTSAsafetyrequirementssetin1977Challenges:morelonganddifficultsentencesandgrammareg1语法填空)inistration’sNHTSAsafetyrequirementssetin1977objectingChallenges:morelonganddifficultsentencesandgrammareg1语法填空)inistration’sNHTSAsafetyrequirementssetin1977objectingthat/whichChallenges:eg2Thischancediscoveryendeda12-daysearchbytheLibraryComanwhoneweverybodyinherdays,”JamesGreen,thelibrariantoldthemagaine“AmericanLibrarians”WhodiscoveredthediaryATheLibrarian BDeborahLoganCJamesGreenDNoonenowsChallenges:eg2Thischancediscoveryendeda12-daysearchbytheLibraryComanwhoneweverybodyinherdays,”JamesGreen,thelibrariantoldthemagaine“AmericanLibrarians”WhodiscoveredthediaryATheLibrarian BDeborahLoganCJamesGreenDNoonenows第一部分听力(共两节第二部分阅读理解(共两节,满分40分) 第一节阅读四选一第二节七选五第三部分英语知识运用(共两节) 第一节完形填空(共20小题) 第二节语法填空(共10小题)第四部分写作(共两节) 第一节应用文写作第二节读后续写或概要写作Differentteststructure英语(总分:150分)Requirements1Individual个人self-eploration自我探究Necessarytools:Adictionaryprinted---Everybodyshouldhaveone;Anote-boo一本字帖Requirements2Peerco-operation同伴合作PairworGroupwor1ToimproveoralEnglish1ToimproveoralEnglishVocabularyImitation(模仿)OouthNeverbeafraidofmaingmistaes1ToimproveoralEnglishVocabularyImitation(模仿)OouthNeverbeafraidofmaingmistaes*Tryhardandbeperseverant(持之以恒)2Toenlargevocabulary2Toenlargevocabularytetbooreadingeercisesecerovies/songs/s2Toenlargevocabularytetbooreadingeercisesecerovies/songs/s*Setagoal,maeaplan,stepbystep2Toenlargevocabularytetbooreadingeercisesecerovies/songs/s*Setagoal,maeaplan,stepbystepBelieveinyourself–Myfutureisatmyhand!ReadingComprehensionNotes2019981cultivatev培养egWeshouldcultivategoodhabits2devote…to…把…奉献给…egHedecidedtodevotetherestofhislifetoscientificstudy3Company1Morningclass7:30:--7:55ReadingaloudChecingReadloudly,clearlyandcarefullySentsclass:Previewclass:Beattentiveandactiveinclass4Afterclass:After-classhomeworConsolidation(巩固)oftheclassAfter-classreadingchooseonebooChectheanswers,correctmistaesofthehomewor,readeaemarsEnlargereading阅读是语言的源泉,阅读能力是一切能力之本,也是高考要求的重中之重。要搞好高中起始阶段的英语学习,阅读是关键。100万词的阅读量,Notidding!
新课程标准规定,高中学生要在高中阶段完成100万词的英语阅读量,而高中3年的英语教材阅读总量大约是40万,也就是说剩余的60万词阅读要来自课外。问题:1)没能达到规定的阅读量,难形成英语的语感。2)错误地认为英语是最容易学的学科,可以突击速成,忽视英语。建议:选择一本好的教材,从高一开始进行大量阅读人大附中每月要完成300-400页的英文原版材料阅读,清华附中、北大附中高一学生每月读一本英文缩略版小说;首师大附中课外使用新概念3作为课外教材。给大家推荐英语时文,新概念英语阅读,大家可以根据自己的英语水平选择读哪些。Readingtas:TwopassagesperdayDutyreport每天的英语值日报告:按学号轮,三分钟以内。Ifthedreamis
bigenough,the
factsdon’tcount心中有目标,风雨不折腰。Lifecanbegood,Life
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