青山处处满忠骨

课时计划第四单元（章）共2课时（总课时）课题10.青山处处埋忠骨授课时间年月日学情前测学生对抗美援朝的了解教学目标（核心素养）1.学会认读8个生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文。3.领会毛泽东作为父亲和领袖的常人感情和伟人胸怀。教学重点通过语言、神态等方法，了解人物的描写方法。教学难点体会毛泽东丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀。教法与学法1.随文识字2.阅读理解3.语言运用教具准备资料：多媒体课件。教学过程预设教师活动预设学生活动预设一、激趣导入1.在1950年6月，以美国为首的“联合国军”越过三八线入侵朝鲜，并向朝中边境推进、轰炸中国丹东地区，严重威胁新中国的安全。如果朝鲜失败，美军进逼鸭绿江边，中国当时在东北的重工业基地将完全暴露在美军面前，毫无屏障，直接影响中国的经济建设。在这种情况下，中华人民共和国政府应朝鲜民主主义人民共和国的请求，为粉碎以美国为首的“联合国军”，派出志愿军赶赴朝鲜进行的战争。今天我们要学习一篇，在这期间发生的一个故事。2.板书课题《青山处处埋忠骨》。二、初读感知1.介绍毛主席：毛泽东，字润之。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。2.介绍毛岸英：毛岸英（1922年10月24日－1950年11月25日），本名远仁，字岸英，初名永福，湖南湘潭人，是毛泽东与其妻子杨开慧的长子，在抗美援朝战争中牺牲。3.初读课文，感知课文。（1）自由阅读课文，圈出本课生字。（2）音频范读课文，同学们标出自然段。4.文章的主要内容？这篇课文讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东在听到这个噩耗后极度痛苦，在对岸英是否归葬的决定过程中,表现了毛泽东常人的感情和超人的胸怀。5.理解词语。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。出示词语：拟定勋鉴殉职奔赴踌躇黯然勋鉴：亦称书奉语或提称语，缀于信首收信人的称呼之后。勋鉴的大意是有功德之人看。多用于政界，文界。A.教师领读B.男女生比读C.同桌互读。三、精读领悟1.播放音频，请同学们动笔划出表现毛泽东心情悲痛的句子，并思考是怎么描写的？表达了什么？（1）动作描写：师：毛主席一天没说话，说明了他不想说话只想哭，但是他不能哭，他不仅是父亲还是国家的领袖，他只能通过吸烟来摆脱自己的悲痛。主席希望通过那黯然的目光将此时的悲痛可以稍微转走一些。（2）语言描写和神态描写：A.仰起头望着天花板，强忍着心中悲痛，目光中流露出无限的眷恋。B．“岸英！岸英！”主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。师：主席情不自禁的喊着儿子的名字，希望像从前一样，只要喊儿子的名字，儿子就会回应。可是从此以后再也听不到儿子的声音，表达到了一位父亲此时的痛不欲生。（3）侧面描写：2.毛泽东作为父亲心里是如何想的？“儿子活着不能相见就让我见见遗体吧！”3.毛泽东作为领导人心里是如何想的？“战争嘛，总是要死人的。朝鲜战争上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见儿子的仪容吗？”4.当毛主席要在电报记录稿上签字时，他是什么心情？5.当毛主席在记录稿上签字时，表现了主席什么样的情感？从哪里看出的？A．第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”师：毛主席在记录稿上签字时，展现的是毛主席那宽阔的胸怀和那深深的慈父之情。6.毛泽东为什么说“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”？从这句话你能体会到什么？7.收集资料，了解毛泽东身边的亲人为抗战胜利所做的牺牲。弟弟毛泽民：经过长征后到达陕北，任财政部长，在新疆被敌人杀害。小弟弟毛泽覃：任红军师长、军政委，在瑞金作战时牺牲。妻子杨开慧：在长沙做地方党的工作，被反动派逮捕，壮烈就义。堂妹毛泽莲：任游击队队长，在掩护同志们撤退时，被敌人杀害。四、课堂总结毛泽东是位父亲，他深深的爱着自己的孩子，他是父亲的同时又是主席，他在爱着自己儿子的同时也深深爱着自己的国家。在悲痛与矛盾中，他选择了国家，这是位平凡的父亲，是位伟大的主席。预设：学生自己搜集的抗美援朝的资料。学生自己搜集的有关毛主席和毛岸英的资料。预设：动作描写A.收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。B.主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电稿放在上面。预设：侧面描写A．桌子上的饭菜已经热了几遍，还是原封不动地放在那里.B.电文稿下是一片被泪水打湿的枕巾。师：毛主席茶饭不思，深深沉浸在失去儿子的痛苦中。我们可以通过文字联想到这一个晚上，10多个小时，主席辗转反侧，无声流泪。预设：毛主席当时的心情“黯然的目光”，这是经历过悲痛后的自然神情，“转”、“指”、“示意”，一系列的动作表现了毛泽东仍然沉浸在对儿子死去的悲痛中。一旦签字就意味着毛泽东永远也见不到自己的爱子了，这一处细节描写进一步表现出毛泽东是伟人，也是凡人。毛主席在做最后的决定时，心底又流露出对亲人的无比眷恋。预设：马革即马皮。用马皮把尸体包裹起来，多指军人战死于沙场。形容为国作战，决心为国捐躯的意志。这句话出自龚自珍的《己亥杂诗》，意思是英勇阵亡在外，青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢？我们可以体会到他的爱似山般的厚重，他的情如海般的深邃!他的革命胸怀如海似山!这句话中有慈父的痛楚，更有一个领袖的博大胸襟！板书设计27.青山处处埋忠骨父亲——深爱儿子——常人情怀主席——深爱国