幼儿园安全工作讲座

幼儿园安全工作讲座《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”2020/12/192幼儿园安全工作幼儿园园舍安全管理幼儿园幼儿保健安全管理幼儿园幼儿后勤安全（膳食、食堂）管理幼儿园周边环境安全管理幼儿园班级安全管理2020/12/193幼儿园安全工作学习以下法律、法规文件：《中小学幼儿园安全管理办法》《学校安全工作条例》《学校卫生工作条例》《中小学校岗位安全工作指南》幼儿园制定的《幼儿园安全工作制度》2020/12/194幼儿园安全工作案例：《xx幼儿园安全工作制度》1.幼儿园的安全管理规章制度。2.每学期的常规安全管理工作3.每天的常规安全管理工作。4.幼儿园安全应急预案的制定。（1）救助工作的基本原则（2）救助工作的关健（3）救助工作的要点（4）救助工作的延伸2020/12/195幼儿园安全工作

一旦发生安全事故，幼儿园要按照安全事故应急预案中确定的“事发后的快速救助措施”相关人员在第一时间到位，及时、有效地开展各项救助活动。还要通过实践演练检验安全应急预案的科学性，及时修改和完善应急预案。2020/12/196班级安全管理

班级安全管理的重要性:班级安全管理是关系幼儿安全的直接因素。

幼儿园的根本是安全。

2020/12/197班级安全管理班级安全管理应注重以下几个方面入手：一、强化安全意识二、注重环境安全，避免事故隐患三、安全制度的建立与措施的完善四、班级幼儿安全管理的教育

五、不同年龄阶段的安全管理教育内容六、一日活动中的安全隐患及预防措施七、如何培养幼儿的安全行为2020/12/198班级安全管理班级安全管理应注重以下几个方面入手：三、安全制度的建立与措施的完善首先各班级要与幼儿园签订《班级安全管理责任书》2020/12/199案例：xx幼儿园《班级安全管理责任书》

为切实加强我园的安全工作管理，确保我园教师和在园幼儿身心安全，特签定本安全责任书。一、安全工作实施园教师负责制，必须把班级安全工作放到重中之重的位置来对待，采取积极有效的措施，坚决杜绝安全事故的发生。二、建立班级安全制度。根据本园幼儿年龄特点，掌握班级的安全工作重点，按照园安全工作措施及上级相关安全要求，负责在一日活动中落实到位。三、定期对职责内负责管理的教学或游戏设施进行安全检查，各教师要负责对本班的教室以及相关设备设施进行安全检查，检查要深入细致，发现隐患及时清除，不能清除的要及时上报。防止幼儿发生失火、触电、砸伤等事故的发生。四、切实做好班级日常活动、加点、卫生安全工作。尤其要加强对热水的安全管理措施，严防幼儿烫伤事件等，饮水设施一律上锁。1、老师在日常工作中应不断加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的安全意识，防止发生碰伤、烫伤吞食异物或幼儿将异物放入眼、耳、鼻、口内以及幼儿间相互伤害等事故的发生。2、加强幼儿在园服用药品管理。如需根据家长的服用要求，班主任应当要求家长将药品名称、用法、用量以及服用时间一书面形式写清，并根据家长所写确保幼儿服药及时、准确。2020/12/1910案例：xx幼儿园《班级安全管理责任书》

3、幼儿的玩具应当符合安全卫生要求。严禁教师使用有毒、有害物质制作教具、玩具。禁止幼儿将有毒、有害和危险物品带入园内，一经发现应当立即收缴，放学后还给家长。而且要严格玩、教具的卫生消毒制度，根据本园消毒卫生要求，及时对玩教具进行清洗消毒。五、认真落实好家长接送幼儿制度。教师要保证幼儿不被漏接、误接，若遇特殊情况家长不能及时接幼儿，教师必须保证家长到园后方可离园。六、加强班级人员的职业道德教育。要尊重、爱护幼儿，坚决严禁园内教师和工作人员有虐待、偏爱、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。七、本园教师及工作人员应当严格按本责任书落实常规安全工作，如因无视责任而造成幼儿受到伤害的，相关责任人应当承担全部赔偿责任。违法犯罪的有关司法部门处理。园长(签名盖章)

责任教师（签名盖章）

2012年9月2020/12/1911★安全管理

班级管理的内容班级安全管理班级安全管理应注重以下几个方面入手：三、安全制度的建立与措施的完善其次制定《班级安全管理制度》2020/12/1912案例：xx幼儿园《班级安全管理制度》1、幼儿安全教育“五不”。不触摸各种电器开关；不乱食花、草、种子、药物、食品；不把小物件衔在口中；不放脏东西和危险品在口袋里；不离开老师。

2、带班时间不得与人聊天，不得离开幼儿；不允许幼儿离开老师的视野。一般情况下，不接电话和会见客人。

3、活动前做“三检查”（即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着）；“一交待”（向幼儿交代纪律与玩法）；活动时注意观察幼儿活动内容和方式；活动后清点幼儿人数并讲评。

4、拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。不随便倒开水。

5、幼儿进食时不得谈笑，不得含饭在口中就去做其它事。2020/12/1913案例：xx幼儿园《班级安全管理制度》6、药品和洗涤水（粉）的保管：①写好名，（幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名放置幼儿拿不到的地方）；②大人的无论什么药都不能放在外面。

7、不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火。

8、下班前要仔细核对幼儿人数；关好门窗；关掉电器、开关；锁好贵重物品。

9、幼儿受伤后，当班老师要冷静沉着，耐心询问、仔细查看伤口。如果是烫伤要迅速离开热源，是骨折要固定好伤口位置，再迅速护送到医务室处理。

10、发生事故后，要立即报告医生和园长。2020/12/1914

再次根据《班级安全管理制度》制定各项安全制度。如：《幼儿晨检制度》、《幼儿午睡制度》、《教师交接班制度》、《幼儿离园制度》、《家长联系制度》、《班级外出活动制度》、《班级卫生消毒制度》、班规的制定等。班级安全管理三、安全制度的建立与措施的完善2020/12/1915班级安全管理

班规的建立班规：是指为保证班级活动的顺利进行而对幼儿行为给予的一种行为规范，也是幼儿园老师口中经常提到的一个词。是老师如何帮助和知道孩子建立一定规则，以保证幼儿在园的生活、教学活动、游戏活动等的顺利开展。2020/12/1916班级安全管理

（一）国内外班规的比较。（二）班规制定、执行过程的比较。

1.在班规的制定上。

2.在班规的执行上。

3.在执行班规的奖惩方面。（三）班规的建立及管理措施。2020/12/1917班级安全管理1.抓好班规的具体要素。①对班级幼儿能有全面的了解。②常规教育要日常抓，抓日常。③常规教育要抓重点、反复抓。2.班规建立的具体措施。①让幼儿在音乐中建立行为常规。②利用餐前小故事促进幼儿进餐常规。③利用榜样的力量激发幼儿良好的行为表现。④将评比小红花落实、具体化，提高幼儿的自觉意识。⑤做个“勤”老师也能促进幼儿常规习惯的形成。⑥设立“小小监督员”，促进良好班规的形成。2020/12/1918班级安全管理3.教师在班级管理中要保持一贯性。

(密切配合、严格要求、保持一贯)

班级教师严格按照各项制度执行，并且要时时学，要让每一个制度在心中、在脑中。2020/12/1919班级安全管理四、班级幼儿安全管理的教育（一）维护幼儿安全的原则应把握好以下四个原则：1、防患于未然，加强预见性。2、组织有序，稳定幼儿情绪。3、提供充分与足够的活动时间与空间。

4、教育与信任并重，处理好“管”与“放”的关系。2020/12/1920班级安全管理（二）

班级安全管理的教育内容和方法

1、幼儿一日生活常规的安全管理①饮食习惯

②穿衣习惯

③行走习惯

④做事习惯

⑤游戏习惯

2020/12/1921班级安全管理四、班级幼儿安全管理的教育（二）

班级安全管理的教育内容和方法

2、幼儿户外活动的安全管理3、利用主题活动对幼儿进行安全教育管理交通安全教育防火安全教育食品卫生安全教育防触电，防溺水教育幼儿园玩具安全教育幼儿生活安全教育2020/12/19222020/12/19232020/12/19242020/12/1925班级安全管理五、不同年龄阶段的安全管理教育内容(一)小班安全教育内容（3-4岁幼儿）2020/12/19261、认识交通信号灯及意义，步行要走人行道，主动按交通规则过马路；2、不在马路上玩耍、骑自行车；3、乘公共汽车须在站牌下排队上车，在车上不将手、头伸出窗外，扶好把手；4、发现火情用各种方法求救，并知道逃生的简单方法；5、走失时，能知道用不同方法求救（包括野外、公共场所等方面）；6、知道陌生人给的食物不能吃、来路不明的食物不能吃、不干净的食品不能吃、过热过冷的食物不能吃；7、能够热情、友好地对待他人，懂得体谅别人，出现争端时不主动攻击别人；8、奔跑时，手中不能拿带尖角的物品或棍棒，口袋里不装尖角、易碎等危险物品。9、不拥挤、有秩序地上下楼、玩玩具、做游戏、滑滑梯，玩滑梯时不倒爬、倒滑。10、无意摔倒时，学会用手脚先着地，并训练躲闪能力；11、不玩危险的活动：从高处往下跳、相互碰撞等；12、不动电源插座，不独自使用电器；13、不到水边玩耍，不独自用浴盆洗澡；14、不站在高处往下看；15、独自在家时，不接待陌生人，不接陌生电话，不使用煤气炉等危险物品；16、不跟不熟悉的人走，不轻信陌生人的话；17、不到施工工地、医院、河边、野外、高压线附近玩耍；18、记住常用电话：爸爸、妈妈、求救电话；19、不在口、鼻、耳中放异物。2020/12/1927班级安全管理五、不同年龄阶段的安全管理教育内容(二)中班安全教育内容（4-5岁幼儿）2020/12/19281、知道交通规则，按交通标志和规则行走；2、不在马路上玩耍，骑自行车；3、乘公共汽车时，能够增强自我保护意识，学会正确的坐姿、站姿；4、发现火情时，知道不同情形下的求救和逃生方法；5、在公共场所、野外走失时，知道求生和求救方法；6、遇见陌生人时，能够做到不轻信陌生人的话，不做陌生人要求做的事，不吃陌生人给的食物；7、药物不能随便乱吃，要在大人的指导下服用；8、口袋中不放尖角物品，不攻击他人，有秩序地进行游戏；9、学会摔倒躲闪等方面的应急动作，知道摔伤、烫伤的应急处理；10、不做以下动作：从高处往下跳，玩火、碰撞，不站在高楼上往下看等；11、不独自用浴盆洗澡，学会先盛冷水，再加热水等生活常识；12、独自在家时，不动电源、电器、煤气炉，不看成人光盘；13、不到施工工地、医院、水边、高压线附近等危险地方玩耍，外出时需让家长知道；14、记住常用电话：爸爸、妈妈电话、火警119、匪警110、急救120；15、遇到险情时，学会冷静处理，勇敢地克服困难。2020/12/1929班级安全管理五、不同年龄阶段的安全管理教育内容(三)大班安全教育内容（5-6岁幼儿）2020/12/19301、认识交通标记，按交通标志指示和交通规则过马路和正常行路；2、不在马路上玩耍、骑自行车；3、注意等车及乘车的安全常规；4、发现火情时，会根据不同情形采用不同求救和逃生方法；5、走失或被人劫持时，学会根据情形正确自救；6、学会与陌生人交往技巧，知道什么该说、什么不该说；7、掌握药物的使用常识，学会日常生活用药的基本方法；8、口袋中不放危险物品，在增强自我保护意识同时，知道主动地避免意外伤人事故的发生；9、初步学会摔伤、划伤、流鼻血、蛰伤、扭伤、咬伤的简易应急处理方法；掌握保护眼睛的方法；10、不做以下危险动作：从高处往下跳、玩火、拔河、碰撞，不站在高楼上往下看；11、不独自用浴盆洗澡，遇见险情和困难，知道求助；12、独自在家时，不动电源、电器、煤气炉，不看成人光盘；13、不到施工工地、医院、水边、高压线附近，外出时须通知家长；14、记住并会使用常用电话：爸爸、妈妈电话、火警119、匪警110、急救120；15、要用正确的方法使用铅笔、剪刀，不做危险举动；16、培养幼儿勇敢、冷静、良好的心理品质，并能举一反三地运用自救、自我保护常识。2020/12/1931班级安全管理六、一日活动中的安全隐患及预防措施☆安全隐患

1、入园时忽略晨间检查，家长或让孩子单独入园，或到了班上不向老师打招呼就离开。

2、晨间活动人均面积太小，活动器械的选择或各年龄段的场地安排不当。

3、活动时座位排列不合理。

4、课间孩子在室内追打嬉戏。

5、上厕所、洗手时管理松懈。

6、点心、进餐时组织不当。

7、餐后管理交接不当。

8、药品管理不严密。

9、午睡时监管不当。

10、起床时情况混乱。

11、户外游戏时组织不当。

12、园外集体活动时组织工作不细致。

13、离园时交接不到位。2020/12/19321．应坚持“一看二问三摸四检查”的晨检制度，家长送孩子入园时应主动让孩子接受保健人员的晨间检查，尤其应主动报告身体已经存在的不适。同时坚持送孩子进活动室，并和老师打招呼，得到确认后方可离园。

2．晨间活动的场地安排要尽量协调好，做到小、中、大班的孩子既能按年龄特征分场地进行活动，也能分时间段进行活动。活动器械也要科学地配发，避免器械造成的不安全。

3．室内活动时，应根据活动的内容，选择座位的排列形式。如动态的活动尽量采用圆形，讲述活动尽量采用半圆形，操作活动桌子则采用U字形排列较好……4．课间总有一些孩子会忘记喝水、解小便而在室内追打嬉戏，桌角、门缝、玩具柜、饮水机等都会成为发生事故的隐患。为此，教师应和孩子一起制定班级常规及标志性的图案，使孩子了解规则并努力去维护自己制定的规则。

5．上厕所、洗手时弄湿衣服，掉落便池，滑倒在地，磕破头皮都是易发之事。和孩子一起制定规则、张贴标志图案，加强卫生间的巡视并及时帮助与提醒孩子，都是切实可行的好办法。

6．吃点心或进餐时，首先要避免因食物烫、刺、不卫生造成的危险，其次是避免餐具造成的划、戳伤害，再次是避免要求不合理造成的伤害(如催促孩子进餐，一律不准剩饭等)。

7．上、下午班教师的交接工作应该制度化。幼儿园可以根据实际情况制定表格进行交接，表格中可以包括人数、服药情况、特殊说明等。六、一日活动中的安全隐患及预防措施☆预防措施

2020/12/19338．加强药品的管理。每班都应该有一张幼儿服药登记表，每天早晨由需服药的家长亲自填写并签名，然后再把药袋放在规定的、幼儿碰不到的地方。

9．午睡时，首先要排除环境中存在的危险。如蚊香不能点在易燃、孩子易接触到的地方。其次，要排除孩子携带异物上床。再次，要加强午睡过程中的巡视，避免孩子因突发疾病而无人巡视造成的抢救、治疗上的不及时。

10．起床之后的整理活动，教师和孩子都较忙。有序、分步骤是保证孩子安全的重要措施，如可以指导孩子先穿衣服，再穿裤子，最后穿鞋子，然后再解小便、喝水。

11．户外活动时，首先要排除活动场地的安全隐患，以防场地造成的意外伤害。其次，是做好活动前的准备运动，以防突然剧烈运动造成的拉伤、扭伤。再次，是控制好活动中的动静交替，以防活动过量。

12．在组织园外集体散步、参观、郊游等活动时，必须要做到以下三点：(1)了解沿途路线，尽可能选择最安全的线路。(2)事先请孩子做好外出时的一切准备工作，并提出安全方面的说明。(3)行进过程中要保证前、中、后的孩子都在教师的视线范围内。