春分竖蛋-春分雨脚落声微（教学设计）全国通用三年级上册综合实践活动_第1页
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文档简介

春分竖蛋—春分雨脚落声微（教学设计）一、活动背景春分节气是二十四节气之一，从农历二月十五日或十六日开始，到十七日或十八日结束。春分的到来标志着春季的正式开始。在春分前后，我国的南方和北方都会出现春雨，这是田野沐浴春雨的好时节。所以，让孩子们了解春分节气和春雨对农业的重要性，是一个很好的教学主题。二、教学目标知识目标了解春分节气的意义和特点。掌握春雨对农业的意义和作用。了解人们在春分这一节气时的民俗习惯。学习观察、记录天气变化。能力目标培养观察和记录的能力，学会用自己的语言表述所观察到的现象。培养团队合作的能力，让学生在小组互动中探究、发现、思考、分享。情感目标培养学生的民俗意识，在欣赏和了解民俗习俗的同时，学会尊重和传承传统文化。培养学生对大自然的感悟和热爱，树立保护环境、爱护生态的意识。三、教学内容及步骤教学内容学习春分节气和春雨。了解民俗习俗——春分竖蛋。观察、记录天气变化。教学步骤第一步：了解春分和春雨（60分钟）引导学生了解春分节气的意义和特点，并和学生一起研究春雨的意义和作用。鼓励学生提出问题和猜想，并进行讨论。为了更直观地让学生体验春雨，可以在室内布置“模拟雨林”，让学生体验春雨的清凉和湿润，调节温度和湿度。第二步：了解民俗习俗——春分竖蛋（80分钟）通过PPT课件介绍春分节气的习俗——春分竖蛋。让学生了解春分和“竖蛋”的意义，并根据PPT的提示，自己动手制作“竖蛋”，培养学生动手能力并让学生参与民俗的传承。然后引导学生探究竖蛋的相关知识，如竖蛋的形状为什么是红圆柱体、竖蛋的历史由来等等。第三步：观察、记录天气变化（60分钟）引导学生到户外进行天气变化的观察和记录。让学生学会记录天气的方法，如记录自己所在地的气温、天气、风力等等，并通过讨论的方式，让学生对天气的变化更有感知，也能为下一步的科学探究打下基础。四、教学评价认知评价学生能够正确解释春分节气的意义和特点，了解春雨对农业的意义和作用。学生能够正确了解和制作“竖蛋”，知道民俗背后的文化内涵。学生学会了观察和记录天气的方法，积累了一定量的天气观测记录资料。过程评价学生能够积极参与小组活动，主动与组员进行合作沟通。学生能够主动表达自己的想法和猜测，发问并进行讨论。情感评价学生了解和尊重民俗文化，传承中华传统文化的意识增强。学生爱护大自然，树立保护环境、珍爱生态的意识增强。五、教学反思整个教学流程紧密而顺畅，学生表现出了良好的学习热情和团队合作精神。在下一次教学中，可以在观察天气的过程中，引入相关气象知识，培养学生对自然规律的认识。虽然在课程

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