《工程测量》课程实验报告

PAGE《工程测量》课程实验报告课程编号：0900750001-5实验编号：10实验内容：全站仪的认识与使用选课班级：____________________________组别：No._________________________组长：___________学号：______________组员：___________学号：__________________________________________________________________________________________________________________报告日期：________年_________月________日深圳大学土木工程学院深圳大学土木工程学院《工程测量》实验任务书实验十：全站仪的认识与使用PAGEPAGE6教师评语：成绩评定：评阅人签名：评阅时间：年月日

《工程测量》实验任务书实验十：全站仪的认识与使用 一、目的与要求1.了解全站仪的构造与使用方法，各部件的名称和作用；2.了解全站仪内设的各种测量程序的应用及测距参数的设置；3.掌握全站仪进行测量水平角、距离以及平面坐标的基本方法和步骤。二、计划与设备准备1.实验学时：2学时2.主要设备：全站仪1台三脚架1副棱镜组及脚架2套记录板1块全站仪器说明书1本ΔΔΔΔΔΔΔΔΔA1（xA1,100.00）A2（xA2,100.00）A3（xA3,100.00）A4（xA4,100.00）B1（xB1,yB1）B2（xB2,yB2）B3（xB3,yB3）ΔxB4（xB4,yB4）。yO（100.00,100.00）图1观测点设置示意图（一）观测点设置及分配1.为了更好完成本实验项目，实验前应在一个较宽阔的场地按照图1所示分别设置Ai、Bi和O点的位置（i=1，2，…，n。n为根据组员人数）。仪器安置点O离最远点约50~60m，离最近点不少于25m，其余各点到点O距离则分别位于最远点和最近点之间；2.按照图1所示完成上述点的设置后，每位组员按顺序确认各自实验时对应的观测点（如，第一位同学负责A1、B1点，第二位同学负责A2、B2点，以此类推）。观测点分配完毕后，每位组员按照次序依次完成以下各项实验项目。（二）全站仪的认识1.仪器开箱后，仔细观察并记清仪器在箱中的位置，取出仪器并连接在三脚架上，旋紧中心连接螺旋，及时关好仪器箱；2.观察全站仪，了解仪器各部件/配件的名称和作用；3.在地面点O架设仪器，接通电源、打开激光对中器，然后进行对中、整平工作（步骤与电子经纬仪基本相同）；4.设置测距参数：如测距类型、使用的棱镜及对应的常数、气象改正数等。（三）全站仪观测水平角度∠AOB练习（测回法）1.首先从显示屏上确定是否处于角度测量模式，如果不是，则按操作键将测量功能转换为角度测量模式；2.盘左瞄准左目标Ai，按置零键，记录目标点Ai实际起始读数。顺时针旋转照准部，瞄准右目标Bi，然后读取并记录目标点Bi的终点读数；3.同样方法可以进行盘右观测。并记录相关的目标点Ai、Bi的方向值读数。按照经纬仪测回法观测水平角的方法和精度要求，计算一测回的水平角平均值及成果校核；4.如需测量竖直角，在瞄准目标点后，应同时读取竖盘显示的读数。（四）全站仪测量线段OA水平距离练习1.首先从显示屏上确定是否处于距离测量模式，如果不是，则按操作键将测量功能转换为距离测量模式；2.目标点O上安置仪器，在目标点Ai上竖立棱镜。仪器整平、对中完成后，仪器盘左照准位于点Ai的棱镜中心，这时显示屏上能显示箭头前进的动画，前进结束则完成距离测量，可测得线段OAi的距离数值，显示屏中的“HD”为水平距离、“SD”为倾斜距离、“VD”为视准轴和目标点Ai之间的垂直距离。读取水平距离（HD）并记入表格；3.换成盘右再次测量并记录目标点OAi的水平距离（HD）并记入表格；4.取盘左、盘右水平距离（HD）的平均值作为本次距离测量的最终结果。（五）全站仪测量目标点B坐标练习1.首先从显示屏上确定是否处于坐标测量模式，如果不是，则按操作键将测量功能转换为坐标测量模式。2.在目标点O上安置仪器，然后对中、整平。棱镜竖立在待测点Bi上。用钢卷尺分别量取仪器中心高度（简称“仪器高”）、棱镜中心高度（简称“目标高”）。然后，在主菜单“测站设置”里分别输入测站点O坐标（xo=100.00，yo=100.00）、仪器高和目标高；3.在主菜单中选择“后视定向”中的“输入坐标”选项，输入后视点Ai坐标（xAi=100.00+OAi水平距离，yAi=100.00）。转动望远镜瞄准目标点Ai，按下“观测”键，再按“停止”键，仪器会自动反算出直线OAi的后视坐标方位角。在屏幕中选择“后视定向”后即完成仪器的全部设置；4.转动望远镜瞄准待测目标点Bi的棱镜中心，这时显示屏上能显示箭头前进的动画，前进结束则完成坐标测量，从屏幕上读取待测点Bi的平面坐标并记入表格。四、实验报告要求每组同学共同完成实验报告中的实验项目，观测、记录、计算等环节应轮换进行。在此基础上，每位同学还须独立完成实验报告“基础知识”的内容；实验报告的填写要求字迹工整、清晰，不宜涂改。万一发生书写错误，请用双实线段将错误之处划去，并在其边上将正确的文字或者数字补上；组长将本组实验报告及组员的“基础知识”收齐后装订成册，统一上交给指导老师。五、注意事项在操作之前，组长应召集组员认真学习并理解任务书的要求和实验内容，并制定具体实验计划；以组为单位领取实验仪器，各组应清点数量、检查仪器（外观和部件）是否有损坏之处；一旦签字领取后，借出的仪器将被视为外观及性能均完好；归还仪器时，应按照领取时的状况归还实验室。如发现仪器损坏、丢失，将会追究相关责任，并可能承担支付相关维修费用或赔偿损失的经济责任；三脚架应确保安置稳妥后，才能安置仪器并牢固连接于脚架的承台，防止仪器摔落；调节各种螺旋应注意力度,仪器操作时切勿用力过猛，脚螺旋、水平微动螺旋等均有一定的调节范围，使用时不应超出可调节的范围；选择好测站和待测点的位置，尽量避开人流和车辆的干扰；全站仪属精密仪器，要轻拿轻放。望远镜不能直接瞄准太阳，以免损坏仪器内的光电元件；实习区域：土木工程学院院馆附近区域。

六、实验项目实验十：全站仪的认识与使用仪器型号：仪器编号：测区位置：天气情况：_____日期：年月日测量时间：自：测至：____（一）全站仪的认识序号仪器部件名称主要作用1234567

（二）全站仪测回法观测水平角度记录表测站盘位目标水平度盘读数（°′″）水平角主测人员签名半测回值（°′″）一测回值（°′″）O左A1（）B1右A1B1左A2（）B2右A2B2左A3（）B3右A3B3左A4（）B4右A4B4（三）全站仪水平距离及坐标测量记录表测站点O的坐标：xo=100.00，yo=100.00仪器高=____________m 目标高（棱镜高）=____________m1）全站仪水平距离HD测量记录表线段序号水平距离测量值HD（m）主测人签名盘左盘右平均值O-A1O-A2O-A3O-A4注：水平距离（HD）需要用盘左、盘右分别观测两次，然后取平均值。2）全站仪平面坐标测量记录表目标点平面坐标观测值（m）主测人签名xyB1B2B3B4注：目标点Bi的坐标测量只需盘左观测一次。授课班级：________组别：第__________组姓名：学号：______________基础知识10全站仪的认识和使用1.全站仪的安置与经纬仪有何异同？2.全站仪使用时为什么要进行测距参数的设置？主要设置哪些参数？____________________________________________________________________3.全站仪在工程中的应用有哪些功能？_____________________________________________________________________4.请参考课本的相关内容，简述全站仪坐标测量的基本步骤。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________