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英语我的大家庭作文【精选3篇】英语我的大家庭作文【精选3篇】一

为了丰富幼儿对家庭成员的情感，我设计了“手指大家庭”嬉戏。首先，我告知幼儿：“五根手指长短不一，但它们都同时长在一只手上，好像一个大家庭。”其次拇指说它是爸爸，并问幼儿：“爸爸会干什么?”有幼儿说：“爸爸会开车。”我便把它编人手指嬉戏中：“大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀，嘀嘀嘀。”让孩子们学着爸爸开车的样子，煞有介事地开起车来。

再次，我告知幼儿食指是妈妈，中指是哥哥，无名指是姐姐，小指是宝宝，并引导幼儿把它们编人手指嬉戏中，如“中指是哥哥，哥哥拍皮球，啪啪啪，啪啪啪”，“小指是宝宝，宝宝敲小鼓，咚咚咚，咚咚咚。”就这样，五根手指都被一一编人家庭成员之中，孩子们在嬉戏中细细品尝着家庭的幸福。

英语我的大家庭作文【精选3篇】二

我有一个＂大家庭＂成员７５人，有的淘气好动，有的文雅可爱，有的则是楚楚动人……为什么会有这么多人呢？由于这个＂大家庭＂是我和同学和我的老师组成的班级体．

在我的＂大家庭＂中，老师就像一位和气的母亲，哺乳着我们健壮成长．

在我的班级体中，有很多奖状．例如奥数竞赛啦，运动会啦．拔河竞赛等等．令我印象最深的是拔河竞赛．

那是酷热的夏天中，动听的音乐在校内里一派生气，人山人海．学校正在进行＂六一＂拔河竞赛．到我们了，大家信念十足得走上竞赛场地，有力地握紧绳子．一声道明，队员们竭尽全力地向后倒，最终成功的天平向我们班倾斜了，接下来的几场竞赛，大家越战越勇，可还是输了这场竞赛，可同学们却没有灰心的心理．我信任，下次的竞赛２１２班肯定会赢！

这就是我的＂大家庭＂永不言败的＂大家庭＂，我爱我的＂大家庭＂。

英语我的大家庭作文【精选3篇】三

虽然上学的时间不是很长，但是教过我的老师也有十多位了。我最喜爱的还是我们现在的班主任——杨慧红老师。

杨老师对待教学仔细负责。我们班的同学都很贪玩，尤其是男同学。但是老师管理很严格，特殊是背书和作业方面。要求背诵的课文，必需在规定的时间内全部通过。杨老师告知我们，对待学习要专心。

我最喜爱杨老师朗诵课文了。她朗诵特别有感情，每次都让我们听的如痴如醉。前几天老师讲《观潮》这篇课文时，听着老师的朗诵，我仿佛真的看到了大潮到来时那如同千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡奔腾而来的景象，直到下课铃声响起，我才惊醒过来。

杨老师不仅朗读好，视力更强。有一次，老师课堂上让练习生字，我把“推想”的“测”写成了“侧”。她只是在我身边走过，一眼就发觉了错误，并让我改正。我心里暗暗佩服她的视力，从

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