高三语文一轮复习计划

高三语文一轮复习计划根据整个高三复习进程，一轮复习计划用时六个月（2023年9月1日——2024年2月15日）；复习内容涵盖文言文阅读信息类阅读、古诗阅读与鉴赏、文学类阅读（小说、散文、新诗与戏剧）、名篇名句默写、语言文字运用、整本书阅读、写作；复习形式根据各专题特点，采取专题逐个推进和穿插结合的方式；采用老师主导复习为明线和学生自主复习为暗线的方式。现把具体的计划细化于下：专题一：文言文阅读（2023年9月1日——9月22日）前期准备：暑假完成一轮复习67练中的教材文言文复习学案22到学案36前备知识：国别体、纪事本末体、纪传体（1课时）学案41：理解文言实词（一）（3课时）学案42：理解文言实词（二）（2课时）微案1：理解文言虚词（1课时）微案2：理解文言特殊句式（2课时）学案43：精准断开句读（2课时）学案44：识记文化常识（3课时）学案45：精准分析文意（2课时）学案46：精准翻译语句（一）（2课时）学案47：精准翻译语句（二）（2课时）学案48：精准概括文意（2课时）专题二：古诗阅读与鉴赏（9月23——10月22日）前备知识：（1课时）学案49：读懂古诗（1课时）学案50：理解概括思想内容（2课时）学案51：把握情感内涵（4课时）学案52：赏析物象与人物形象（2课时）学案53：赏析意象（景象）与意境（4课时）学案54：赏析语言与炼字炼句（4课时）学案55：赏析语言之特点（风格）（2课时）学案56：赏析表达技巧（一）（2课时）学案57:赏析表达技巧（二）（3课时）学案58：比较赏析（2课时）专题三：信息类阅读（10月23——11月6日）前备知识：（1课时）学案1：理解推断信息（1课时）学案2：分析思路结构（2课时）学案3：分析论证特点（3课时）学案4：概括内容要点：（2课时）学案5：探究运用观点（2课时）专题四：文学类阅读∙小说（（11月7日——11月28日）前备知识：（1课时）学案6：分析故事情节（3课时）学案7：分析叙事特征（3课时）学案8：分析环境描写（3课时）学案9：分析概括形象（4课时）学案10：分析艺术技巧（4课时）学案11：分析文本特征（2课时）学案12：分析主旨意蕴（2课时）专题五：文学类阅读∙散文（11月29日——12月18日）前备知识：（1课时）学案13：分析思路结构（3课时）学案14：概括内容主旨（3课时）学案15：理解赏析词句（2课时）学案16：分析概括形象（2课时）学案17：赏析技巧语言（3课时）专题六：文学类阅读∙新诗与戏剧（12月19日——12月21日）学案20：新诗阅读与鉴赏（1课时）学案21：戏剧阅读与鉴赏（1课时）专题七：语言文字运用∙语言基础（12月22日——2024年1月10日）前备知识：（1课时）学案61：正确理解和使用实词、虚词（2课时）学案62：正确使用成语（一）（2课时）学案63：正确使用成语（二）（2课时）学案64：辨析并修改搭配不大和语序不当病句（2课时）学案65：辨析并修改成分残缺或赘余和结构混乱病句（2课时）学案66：辨析并修改表意不明和不合逻辑病句（2课时）学案67:快速诊断并精准修改病句（1课时）学案68：正确使用标点符号（3课时）专题七：语言文字运用∙语言表达(1月11日——2月3日）前备知识：（1课时）学案69：语言连贯之语句衔接（语句复位）（2课时）学案70：语言连贯之语句补写（2课时）学案71：修辞手法构成和表达效果（3课时）学案72：赏析词语和句子表达效果（3课时）学案73：精准变换句式（3课时）学案74：压缩语段（3课时）学案75：语言仿写和得体（2课时）学案76：图文转换（2课时）专题八：整本书阅读《乡土中国》、《红楼梦》（2月4日——2月11日）学案79：乡土社会与法理社会（1课时）学案80：差序格局与团体格局（1课时）学案81：礼治秩序与法治秩序（1课时）学案82：叙事赏析（1课时）学案83：环境赏析（1课时）学案84：人物赏析（2课时）专题九：古诗文默写不专门僻出时间，古文穿插在文言文的复习之中，古诗穿插在平时的周测中。专题十：作文作文的复习不专门僻处时间，和平时的周测结合在一起，两周一次。专题十一：与教材的衔接老师们要整理的几类资料：教材中文言文和古诗中的典故（标注出篇目）。教材中古诗中出现的意象（标注出篇目）。教材中出现的文化常识（标注出篇目）。教材中“单元导语”、“学习提示”和单元研习任务和考题可能衔接的内容整理。这些资料一方面作为资料发放给学生，另一方面体现在平时的考题之中。一轮复习要做到全面无死角，尽可能把所有的考点都复习到位，老师们要按照计划把每一个专题都落实到位。