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文档简介
主题活动:蜡染一、设计思虑蜡染是我公民间传统的手工艺术,拥有悠长的历史。蜡染工艺品可以运用于幼儿生活中,蜡染小包、帽子、围巾、肚兜等切近幼儿生活,能适应幼儿的认知、经验和心剪发展特色。张开相关蜡染的主题活动,给幼儿表达对于蜡染的民间故事,让幼儿在看看、听听、讲讲中初步认识民间蜡染的方法,并试一试自己来做蜡染。活动中,可将幼儿对蜡染的浅层兴趣引申,把幼儿对蜡染原有的兴致导向内化,将表面的蜡染热忱转变为主动进行蜡染活动的动力,使每一位幼儿都能踊跃主动地参加活动,进而深入感知祖国的蜡染艺术,激发其民族骄傲。二、主题活动总目标.经过检查、沟通、研究等活动,初步认识蜡染及其传统文化内涵和表现形式,知道蜡染是人民智慧的结晶。.在赏识和创作活动中,能踊跃勇敢地用语言表达、沟通自己的相关经验,感觉蜡染作品的美喜爱民间蜡染艺术。3.认识“沾蜡——画蜡——染色——脱蜡”的蜡染方法,勇敢试一试创作蜡染作品,体验创作和战士作品的乐趣。4.在用蜡染作画的过程中注意安全,有优秀的操作习惯,踊跃与同伴合作,体验集体创作蜡画的快乐。三、主题活动经验网四、主题活动实行大体序号活动名称主要波及领域组织形式1赏识蜡染工艺品艺术分组2蜡染的故事语言、社会分组3蜡的实验科学分组4风趣的蜡染艺术分组5蜡染手帕艺术分组6套色蜡染三角巾艺术分组环境创办1)采集各样蜡染艺术品部署展览;2)蜡染步骤图、照片等;3)蜡染工具及资料;4)幼儿蜡染作品展台;5)运用幼儿蜡染作品丰富游戏资料和游戏场景五、主要教育活动方案活动一:赏识蜡染工艺品主要波及领域:艺术活动目标:1.经过赏识《喜鹊登梅》等蜡染作品,感觉其表现手法所产生的独特美。2.认识蜡染的用途及与人们平时生活的关系,进一步喜爱民间蜡染艺术品。活动准备:部署《喜鹊登梅》等蜡染工艺品展。活动过程:.观光蜡染工艺品展,激发活动兴趣。2.赏识并感觉蜡染工艺品的表现手法所产生的独到美。(1)赏识、沟通。★指导语:你最喜爱哪一幅蜡染作品?为何?2)要点赏识蜡染作品《喜鹊登梅》。★指导语:①看了这幅画,你有什么感觉?②画上有什么?表示什么意思?(喜鹊站在树枝上告诉我们:春季来了!)③小鸟和树怎么都是白颜色的?底色怎么上去的?3.认识蜡染的用途及与人们平时生活的关系。★指导语:你还在什么地方见到过哪些蜡染工艺品?蜡染有什么用?活动二:蜡染的故事主要波及领域:语言、社会活动目标:1.在看看、听听、讲讲中初步理解故事内容,知道相关蜡染的传说,认识蜡染的方法。2.仔细聆听故事,勇敢地表达自己的理解,感觉劳感人民的聪慧和民间神话的奇怪。3.对蜡染活动感兴趣,产生制作梦想。活动准备:实物投影仪、神话故事书、蜡染工具(毛笔、加热器、蜡等)。活动过程:1.观看投影《蜡染的故事》的图书封面,激发听故事的兴趣。★指导语:小朋友,你们看,这个小姐姐身上的衣服美丽吗?你们知道衣服上的花纹是怎么
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