语文园地二第一课时

海原县李旺镇团庄小学备课教案课题语文园地二备课人穆妍妍教学目标1.学习在阅读中开动脑筋，积极提出问题。2.通过观察“识字加油站”中的生字，发现其中的规律。3.了解排比的修辞手法，并体会其表达效果。教学重难点1.引导学生养成敢于提问、善于提问的习惯。2.通过观察“识字加油站”中的生字，发现其中的规律。教学准备多媒体课件教学方法讲授法教学具准备ppt教学课时第1课时教学过程一次备课二次备课一、激趣导入同学们，“语文园地”的内容既丰富，又精彩，现在就让我们走进“语文园地”去看看吧。二、自主学习1.交流平台。师：在阅读时，我们要开动脑筋思考，积极提出问题。在这个单元课文的学习过程中，我们对“学会质疑”进行了训练。谁来交流一下，学习了这一单元，你有什么收获？生根据本单元的学习总结收获。师引导：在阅读时，我们可以从不同角度提出问题。我们可以从文章内容方面提出问题，从而加深对文章的理解；可以从结构的角度提出问题，从而指导自己的写作，还可以从其他方面进行质疑，即使是对理解课文内容作用不大，也可以。结合学过的文章进行质疑，引导学生积极开动脑筋、提出问题，培养学生敢于提问、善于提问的习惯。2.识字加油站。（1）课件出示“识字加油站”中的前6组生字。课件出示：注——驻zhù抄——钞chāo赔——培péi堵——赌dǔ煤——媒méi芬——氛fēn①请同学们读一读这6组生字，认真观察，看看这些字在字形和读音上有什么特点。生读生字，并认真观察字音和字形。师引导学生观察。师：我们可以发现每组生字的读音相同；字形方面，每组字中，字都有相同的部分，只是偏旁不同。②师生共同总结这些字在字音和字形方面的特点。课件出示：这些字都是形声字，由形旁和声旁组成。形旁表意义，声旁表读音。(2)课件出示“识字加油站”中的后3组生字。课件出示：贝账zhànɡ贺hè木樟zhānɡ杠gànɡ犭狡jiǎo猾huá①生读这3组生字，观察这3组生字有什么特点。②师生共同总结：这3组生字中，每组的两个生字偏旁相同，并且字的意思与偏旁有关。（3）课件出示“识字加油站”中要求会认的字。课件出示：驻钞培赌媒氛账贺樟杠狡猾①学生自由认读生字。②同桌间互相认读生字，教师指名认读，检查学生对生字的掌握情况。3.词句段运用。（1）课件出示“词句段运用”的第一题。课件出示：

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

那时没有电灯、电视、收音机和汽车。

那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。（2）观察这两组句子，大家有什么发现呢？学生读句子，体会两组句子表达上的不同，与同桌互相说一说。（3）师指名学生分享自己的观察所得。预设：这两组句子的第一句话都运用了排比的修辞手法，表达上更加有气势一些。（4）师对生的回答及时进行鼓励性的评价，并引导学生观察体会每组句子在表达上的不同之处。（5）谁能说一组这样的句子？勇敢尝试一下。预设：他很喜欢看书，下课时看书，吃饭时看书，连上厕所时都在看书。他很喜欢看书，下课时、吃饭时、上厕所时都在看书。设计意图：通过让学生自己观察两组句子，比较两组句子表达上的不同之处，可以提