一年级道德与法治下册第6课《花儿草儿真美丽》教案

PAGEPAGE1/66写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,漂亮的花摘下来就会枯萎,也不能让别人欣赏了.同时,我们不能随便把公共场所的花带回家,也不能随时到草坪上玩.以下是为您整理的一年级道德与法治下册第6美丽》教案供您参考,篇一篇一：花儿草儿真美教学目标教学重难点根据教材提供的素材确立活动主题,教学重难点教教学设计教学准教师准备1.搜集怎样爱护花草的资料.2.课件学生准备1课前了解身边的花草树木,知道它们的特点篇篇二：花儿草儿真美一、走,看花看草学生回答：我们经常去公园.我们看到公园里有很多美丽的鲜花、小草、树木还有银杏树.花儿有生命小草也有生命.它们会发芽,会开花,会结果.种子落在地上,又长出新的嫩芽.师：读完这首诗歌,我们一起来交流一下都见过哪些草哪些花学学生回答：见过绿萝、槐花、月季花、牡丹花、柳树杨树、小草、菊师：同学们知道的可真杨树、小草、菊起走进公园去看一看吧!<教师播放教材第23图片,学生在二、爱护花和教师展示课件,内容如下把书包挂到小树枝上,然后就可以在周围玩师师：这些做法对学生分组讨论,积极发言教师小结：漂亮的花摘下来就会枯萎,也不能让别人欣赏了.同时,我们不能随便把公共场所的花带回家,也不能随时到草坪上玩.另外,小树正是生长的时候,把书包挂到上面,树枝都压弯了,小树会很生气的.因此,我们应该爱护花草树木木护花草提示：给小树浇水;植树;看到小朋友摘花应与时阻止;看到小朋友践踏草坪应与时阻止<学生讨论并得出结论,全班交流>设计意图：本环节贴近学生的生活实际,以学生主动观察、讨论、得出结论为主,鼓励学生参加小组讨论并积极阐述自己的观点,培养学生的合作能力和探究能力,极大地促进了学生的自信心和正义感.三、花草面前要小别样风景,我们和花草在一起的时候难免会受到伤害,让我们一起来看看吧.展示教材第25的图,引导学生逐一展开学生根据图展开讨论,小组代表发篇三篇三：花儿草儿真美活动目标1、感受大自然的美是多样的,一年四季无处不3、懂得热爱大自然就要和大自然和平相处活活动重点：感受、发现和探究大自然的活活动准备多媒体课件、录音机、磁1、学生整体感知大自然的美,并初步感受美是多样的的2、学生懂得亲近大自然、热爱大自然活动活动重点：感受、发现和探究大自然的活动难点：热爱大自然就要和大自然和平相活动过神仙,无论他走亲访友,还是外出游览,无论是严寒还是酷暑,他一年四季从不穿鞋,总是赤着一双脚,所以人称赤脚大仙那么你们知道他为什么一年到头总是光着脚吗?时,教师可以联系现在农村中仍有不少农民爱赤脚干活的象,象,问学生：想不让套在袜子中、穿在鞋子里的脚解放出来,直接接触地,与大地妈妈来一个热烈的拥抱?待学生确信真的会让他们打赤脚后,让他们自愿组成若干小组,讨论校园中哪些方可以赤脚走一走.教师可以建议大家赤脚到处走走,体会一下在各种不同路面行走的感觉<如操场、草坪、沙坑、石再根据各自的喜爱选择其中两三处在走一走.学生赤脚一定会兴奋得满校园奔跑、嬉闹,感受亲近大地得新奇体验回归自然的乐趣.三、讨论交流：学生回到教室以后,也许会抑制不住自己的欣喜之情,兴奋得交流赤脚走四方的感受.教师可以抓住这一有利时机,以学生生活经验为基础,引导他们回忆春天的某一次踏