2023-2024学年统编版高中语文必修上册3-1《百合花》课件35张_第1页
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文档简介

《百合花》第一课时学习目标(1分钟)1.了解作者及写作背景,明白本小说题目的含义和主题。2.分析小说故事情节及人物形象。3.体味细节描写在小说中的作用。百合花茹志娟知人论世2分钟参考步步高大本P2512

小说即以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会与个人生活,这就是小说一篇小说必须具备三个要素,即生动的人物形象,完整的故事情节和人物活动的具体环境。其中,人物形象又是主要因素。关于小说1分钟liào

qiánchǒunèniù

自学检测一,阅读指导(4)分钟一、读准加点字的音(2分钟)。撂()讷()

憨()讪()嬷()砦()磕()瞅()拗()虔()髻()忸怩()shànhānmózhàikēniǔ/níjì二、掌握下列字词(2分钟)。1、张皇:2、忸怩:3、憨憨:4、执拗:5、尴尬:6:讪讪:7、虔诚:难为情的样子。恐慌,慌张。(神色、态度)不自然。固执任性,不听从别人的意见。傻气,难为情。形容不好意思或不大方的样子。恭敬有诚意。自学指导二:通读文章,了解故事脉络(10分钟)1、速读全文,顺手标好段序、划出字词。(完成大本P25页练习题1、2)2、找出全文线索,梳理故事情节。(1)小说中主要描写了几个人物(2)围绕这几个人物写了哪几件事12345678910分析指导:(1分钟)线索是叙事性文艺作品中贯穿整个情节发展的脉络。小说故事中的矛盾冲突是形成情节的基础,也是推动情节发展的动力,冲突双方的人物性格,则直接决定了情节进展的趋向。小说情节发展一般分为:开端、发展、高潮、结局。自学检测二,5分钟提示:全文以

为顺序,以我的所

为线索展开情节。时间见闻全文的主要人物:通讯员“我”

新媳妇主要的事件1、通讯员送“我”去前沿包扎所(1-23)2、我和通讯员到百姓家(新媳妇)家借被子(24-43)3、通讯员救人牺牲和新媳妇一反常态的举动(44-59)开端发展高潮、结局

自学指导三:人物形象探究(12分钟)参考步步高大本P28页第1题1.根据课文内容填出下表123456789101112总结:1、百合花被子是情节的一部份,推动了情节的发展。2、百合花被子还和人物性格有关系。

体会精巧构思(二)探究人物形象(5分钟)1、百合花被子是新媳妇的,从她借被和献被这两个情节,你看到了新媳妇怎样的性格?娴静

淳朴

善良

纯真

高洁2、作者是如何刻画新媳妇这一人物形象的?(1)通过外貌描写来体现新媳妇的

,她是刚过门

的农村新媳妇,长得好看,

,额前一溜蓬松松的刘海,善良、

、开朗,也有着新嫁娘的

。(2)通过细节描写来表现新媳妇的

。如新媳妇看到重伤的是通讯员,于是一针一线的缝补他身上的衣服,后来又将新婚时的被子盖在通讯员的遗体上。青春美三天高高的鼻梁,弯弯的眉毛矜持羞涩淳朴人性美自学检测三——探究人物形象(3),通过动作描写写出了新媳妇的人物性格并展现出了人物形象的发展如新媳妇在处理被子时的几次动作描写,借被:脸扭向里面,咬着嘴唇笑;他不笑了,一边听着,一边不断向房里瞅着;半晌,她转身进取抱被子;把被子朝我面前一送;铺被子时:她把自己那条百合花的被子,铺在外面屋檐的一块门板上献被子时:新媳妇这时脸发白,劈手夺过被子,狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底,半条盖在他身上。卫生员为难地说:“被子……是借老百姓的。”“是我的——”她气汹汹地嚷了半句,就扭过脸去劈手夺被”集中写出了新媳妇用自己的新被子为通讯员入殓时的那种果决坚毅、不容商量的态度。与先前的娴静羞赧

。判若两人

小结:总之,小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写,不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化,更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美和性格美。所以,百合花,正是人物纯真、高洁的优美心灵和品格的象征。百合花:清丽纯洁高雅新媳妇:娴静淳朴善良纯真高洁人性美性格美当堂训练(5分钟)1.明知已无实用意义,为什么新媳妇还缝补通讯员衣服的破洞,把结婚用的新被子垫放到他的棺木中?这是无法控制的深挚情感的倾泻:一是无法补救的歉疚之情

二是对舍己救人的英雄战士无比崇敬、悲痛的感情。

三是对这个年轻可爱生命骤然离去的痛惜之情、深情悼念。第二课时学习目标(1分钟)1、品析人物形象2、品析小说中的艺术手法3,品析小说中的语言及语句(一)自学指导与检测—探究人物形象(10分钟)1、“百合花”仅仅是新媳妇心灵和性格的象征吗?和小通讯员也有关吗?2、说说你眼中的小通讯员的形象。并体会小说塑造人物形象的方法。(在文中找出)

细节描写、语言、肖像描写、神态、心理活动3.新媳妇与小战士的形象差异(从形象形成的角度来分析)123456789101、“百合花”仅仅是新媳妇心灵和性格的象征吗?和小通讯员也有关吗?2、说说你眼中的小通讯员的形象。并体会小说塑造人物形象的方法。不是,小通讯员纯洁高尚美好的心灵也像百合花一样。细节描写、语言、肖像描写、神态、动作、心理活动(1)一个及其的普通战士,天真纯洁、细心羞涩、充满朝气,对生活的和自然无比热爱。如即将发起总攻的时刻,还在枪筒上插上几根树枝和野菊花的细节描写。可爱探究人物形象(2)他憨厚朴实,拘谨腼腆。比如:“带路”情节中“张皇”“数摸”这两个动词的描写动作,或是通过“厚实实的肩膀”“洗淡了的黄军装”“绑腿直打到膝盖”等肖像描写。(3)“张皇”的意思是恐慌,慌张,但在这里却非贬义,这一神态描写,是在写“我”刚刚揭示的小通讯员的那种腼腆、羞涩、局促,表现他质朴纯洁的心灵。探究人物形象——总结(1分钟)3.新媳妇与小战士的形象差异(从形象形成的角度来分析)小通讯员的形象是固化的,天真纯洁,充满朝气,对生活的和自然无比热爱;憨厚朴实,拘谨腼腆;关心同志;对革命事业无限忠诚,有着高度的阶级觉悟和革命责任感。新媳妇的形象是发展的,刚开始通讯员和“我”向她借她唯一的嫁妆“百合花被”她的不舍在情在理,但在听我说借被子的缘由后边转身进取抱被子。到了包扎所,她又主动将被子“铺到外面屋檐下的一块们班上”当卫生员动手揭掉通讯员身上的百合花被子时,新媳妇“劈手夺被子”。(二)自学指导与检测—品细节描写,明艺术之妙(12分钟)细节是指典型事件中的典型人物、情节、环节。可以使一个事物,一个动作、一句话、一种表情,也可以是一个十分简短的情节。细节描写是一种以小见大的方法。准确、生动、细致的描绘,使读者“如见其人,如睹其物”,他是塑造人物,达到典型化的重要手段。好的作品之所以能够动人肺腑,精彩动人的细节描写是功不可没的。参考步步高大本P28页第2题,完成表格思考:1.几次写衣服上的破洞有什么作用?2.第57节:“她却对我异样地瞟了一眼,低下头,还是一-针一针地缝。”新媳妇为什么会有这样的神态和动作?3.两次写通讯员枪简里插的树枝和野花,前后作用有何不同?4.两次写给“我"开饭时吃的两个馒头,前后作用有何不同?123456789101112探究细节描写对表现人物的作用——总结(5分钟)1.几次写衣服上的破洞有什么作用?第一次:体现出小战士的腼腆与慌乱第二次:体现出天真质朴的心理和回部队时乐观的情绪第三次:印证了牺牲的是通讯员,照应上文,铺垫下文,写出了我和新媳妇万分悲痛的而心情第四次:照应上文,体现出新媳妇愧疚与不舍和对通讯员无比崇敬的感情,使得其人物形象及感情得到了升华,2.第57节:“她却对我异样地瞟了一眼,低下头,还是一-针一针地缝。”新媳妇为什么会有这样的神态和动作?新媳妇本已知道通讯员已经牺牲了,可还“密密地缝着那个破洞”,那是在缝进她的----一片深情,所以当“我”劝她“不要缝”时,“她却对我异样地瞟了一-眼",一个“瞟”字,说明了新媳妇对“我”的不理解以示不满。3.两次写通讯员枪简里插的树枝和野花,前后作用有何不同?(1)通讯员为“我"带路,见他枪筒里插树枝,“这要说是伪装,倒不如算作装饰点缀”,第一次描写枪筒里插树枝,表明这憨厚朴实的小伙子还有爱美、爱生活、朝气蓬勃的一面。(2)借完被子,通讯员要回部队,“看见他背的枪简里不知什么时候又多了一支野菊花,跟那些树枝在一起,在他耳边抖抖地颤动着”,第二次描写枪筒里插树枝和野菊花,既和前文形成照应,又表现出通讯员对自然、对生活的热爱,天真质朴的心灵以及临近战斗仍从容不迫的性格特征。4.两次写给“我"开饭时吃的两个馒头,前后作用有何不同?(1)在通讯员回部队时,给“我”两个馒头,说是“给你开饭了”,表现了他关心他人、活泼可爱的性格。(2)在通讯员牺牲后,新媳妇给他缝衣服上的“破洞”,“我”无意中摸到两个馒头,这里再写两个馒头,不仅是对前文的照应,也起到了睹物思人、强化人物形象的作用。讨论“我”在文中的作用

以“我”为视点,娓娓动听地叙述故事,栩栩如生地描绘人物,并从“我”的感情变化中逐步完成人物性格的塑造,我是整个小说中的线索人物。

(三)自学指导与检测——次要人物分析

(6分钟)参考步步高大本P27页第1题(三)自我学习与检测—次要人物分析

如11节写“我”对故乡竹海的联想,写的非常富有诗情画意,这样写,一方面点明了小通讯员性格形成的原因,即富有诗情画意的环境,才孕育了小通讯员这样心灵美好品质淳朴高尚的英雄,景物美与人物美相得益彰,和谐统一;另一方面,也抒发了我对故乡无比热爱之情,推动了我的感情发展,即由先前的生气,到发生兴趣和“亲热”熟络起来。

找一找123456早上下过一阵小雨·····空气中带有一股新鲜温润的香味。

这段景物描写的有

,展现了一幅

清新宁静

图,烘托了人物

轻松愉快

的心情,表现了“我”

临危不惧

的革

命主义乐观精神。天黑了······也憎恶起来了。描写敌人进攻

激烈

,战况

激烈

烘托

了“我”对战争的

憎恶

,也为

下文通讯员的牺牲

埋下了伏笔。

总结次要人物的作用:次要人物即陪衬人物或线索人物,其作用一般有:1.对主要任务起陪衬作用2.贯穿全文的线索,特别是以第一人称叙事的“我”,多起到叙述和见证人的作用,增加小说的真实性3.同主要人物一同揭示或凸显主旨4.推动情节发展

小说构思是非常巧妙的。表面上看,百合花的纯洁清新美好好像只与新媳妇有关,其实,百合花的特点与小说中的其他人物的性格,与人和人之间的关系也是紧密关联的。

百合花,色泽文雅,香气清幽,白净纯洁。本文题目以借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是,百合花,作者赋予了它丰富的象征意义:即小通讯员和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵,军民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好,战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好,一句话,百合花,象征着人性美性格美。

总结(2分钟)课堂检测(3分钟)小说主要刻画了小通讯员和新媳妇这两个人物形象,对小通讯员运用了

、语言描

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