语言的委婉含蓄

语言的委婉含蓄语言的委婉含蓄委婉含蓄和简洁精练有关，与明快畅达相对，但也不互相排斥，它们也可共存于一篇文章、一次讲话或一个作家的作品里。语言在平实、明快的主导下，有时在一些交际场合也运用委婉含蓄的表达手段，表现出委婉含蓄的风貌。例如，在商业、服务业的答问和说服、拒绝等口语活动中都有所见，在涉外文书、广告等书面语中也较多见。委婉含蓄的语言，有人称为语言中的“软化”艺术，这种艺术对于社会组织与公众之间沟通信息，有着重要作用。用于说理、批评、劝阻，能使对方容易接受常言道：〃与人善言，暖若锦帛：与人恶言，深于矛戟。”同是真话，〃善言”令人笑，〃恶言'’叫人跳；委婉含蓄地表达大概属于“善言”，直言不讳的话虽不一定是“恶言”，但刺激性大的，在某些人听来很逆耳，跟“恶言”差不多。古人说，“忠言逆耳利于行”，这话没错，但语言交际的事实证明，不逆耳的忠言比逆耳的忠言更容易奏效。人员向公众叙事说理，使公众相信自己并产生行动，这是一项很重要的工作。叙事说理，语言委婉含蓄往往更容易使人接受。善用语言交际的人，在说服工作中，碰到难以正面回答的问题时，常常通过委婉含蓄的语言手段，把自己的思想意见暗示给对方。徐州师院历史系副教授李永田一次与本校学生对话，有学生大声问：〃有人说教师职业是太阳底下最高尚的职业，你不认为这是阿Q式的自我安慰吗？”这个问题很棘手，如何回答？李永田作了相当巧妙而又含蓄的解释。他说：太阳底下有许多崇高的职业，没有进行过有关大赛，很难评出〃高尚之最〃。但忠诚于党的教育事业的人，把自己的职业视为最高尚的，也并不为狂。相传古代有个国王，举行了一次最隆重的授奖大会，要把从阿尔卑斯山上采来的一枝并蒂桃花，奖赏给对社会最有贡献的人。将军、诗人、名医、画家都满怀信心地登上领奖台，却又一个个空手而归。国王最后把这枝桃花别在一位满头银发的教师衣襟上，对他说：〃你是人类灵魂的工程师，没有你既没有将军、诗人，也没有名医、画家！〃这段典型话语，先避开正面答问，后用这一个古代传说，巧妙而含蓄地表达了自己的看法，使学生听得饶有兴味，留下了深刻的印象。用来表现难以启齿或欠雅难言之事，能曲体人情或显得文雅在语言交际中，常常会遇到一些难以启齿的事物，对这类事物如果直截了当地说，就会显得难堪或者引起不快，用委婉含蓄的措辞就能做到既不触忌犯讳，又能表达原意，且能曲体人情，取得良好的效果例如，有一种消除腋臭的特效药水“西施兰夏露”，凡购买的人常抱有一种害羞心理，如果广告中直说〃防止腋臭〃，就会使一些顾客却步，一家广告公司设计者改用一种含蓄的说法去掩饰，其广告是“使用本商品后，你的秘密将只有西施兰和您本人所知”，“使用本商品后，将能使您恢复尊严”。语言含蓄文雅，既不触犯购买者忌讳，避免他们难堪，又达到了引导消费者购买的目的。在语言活动中，对一些欠雅难言之事，用含蓄的说法来暗示它，可以使语言显得文雅而又耐人寻味，收到很好的表达效果。用于涉外活动，能取得微妙效果涉外活动错综复杂，既要讲原则又要讲策略性和灵活性。有时需要直言不讳、慷慨陈词，有时又需要委婉含蓄、旁敲侧击。为了使语言表达灵活，缓和矛盾，打破僵局，为了礼貌和避免刺激，或为了回答不能直说的问题，涉外交际场合要经常采用委婉含蓄的表达方式。正如陈原所说：〃在政治上和国际社会的交际上广泛使用委婉词语和委婉表现法，是使交际活动能够顺利进行，或者能取得显著效果的途径。”有一次，我国南方某城市的一个贸易洽谈小组与日本某商团在东京进行初次磋商后，日方代表提出：“我们盼望不久后，在东京机场再次欢迎贵方代表，在春姑娘的陪伴下重返东京。”我方代表回答说:〃东京的空气固然是温暖而友好的，但我国南方名城广州的三月似乎更富有南国的春天气息，尤其在珠江碧水之畔跃跃欲飞的白天鹅宾馆纵目眺望，会更使诸位流连忘返。”在这里双方使用的都是婉转含蓄的语言，既暗示了各自对下一次谈判地点的意向，又显得文明友好。再看：中国政府已多次严正表明对光华寮问题的基本立场，但日本驻华大使馆在3月6日致中国夕卜交部的照会中，依然推卸日方应负的责任，中国政府对此深表遗憾……中国政府和中国人民不能不对事态的发展予以严重关注。这里〃深表遗憾”和〃严重关注”都是含蓄说法，前者隐含着强烈的不满，后者表示政府的严厉态度，但锋芒都藏而不露。委婉含蓄的表现形式及其艺术手法多种多样，主要有如下几个方面：(l)意在言外法。意在言外，就是说的是“这个”，真意指的是〃那个”，常用反语、比喻、双关、象征等修辞手段，使〃义在文外”，在出人意料中给人以回味的余地。尼克松访华时，曾问周恩来总理：〃为什么中国人总喜欢弯着腰走路，而美国人总挺着腰走路？”尼克松用的借喻，周总理领会了尼克松的真实意图，于是说：〃那是中国人民正在努力要攀登上高峰，可惜我们美国朋友在山下！”周总理用的也是借喻，回答得很巧妙，不仅针对性强，而且富含不尽之意，令人回味不已。⑵婉转曲达法。婉转曲达就是避开事物的本面、正面或整体，而通过说侧面、对面或局部，把所要表达的意思暗示出来，让人透过辞面去理解。其常见艺术手法有反衬、烘托、侧答、弓I用等，如前面李永田用古代国王把并蒂桃花奖给教师的古代传说来回答学生的提问，婉