政治经济学教案

《政治经济学》教案一、课程代码4010501二、课程名称（1）中文名政治经济学（Ⅰ）（2）英文名PoliticalEconomics（Ⅰ）三、课程管理院（系）及教研室经济学院政治经济学教研室四、大纲阐明1、合用专业、层次全校经济学类各专业以及管理学类各专业，本科层次2、课时与学分数周课时6，17周共102课时；3学分3、课程的性质、目的与任务本课程的性质是学科基础课，教学目的和任务是：通过教学，使学生理解政治经学的基本原理及其对认识客观经济规律的指导意义，理解资本主义生产方式及其本质，通过理论与实际相结合的教学，提高学生应用经济规律分析问题、处理问题的能力。4、先行、后续课程无先行课程。后续课程为《政治经济学》（Ⅱ）、《西方经济学》5、考试方式与成绩评估考试方式为全校统一闭卷考试（校级教考分离），卷面成绩占80%，平时成绩占20%五、纲目导论政治经济学的对象和任务[教学目的]通过学习，使学生对政治经济学的产生和发展有一种比较全面的理解，理解和掌握政治经济学的研究对象，明确学习政治经济学的意义和措施。[教学重点与难点]重点是政治经济学的研究对象、任务和学习意义；难点是政治经济学的对象[教课时数]3课时[教学措施与手段]课堂讲授为主，老式手段与现代多媒体教学手段结合一、政治经济学的产生和发展二、政治经济学的研究对象三、政治经济学的任务和研究措施第一篇政治经济学一般理论第一章生产力、生产关系和生产方式[教学目的]通过本章学习，使学生理解生产力、生产关系和生产方式的基本含义和内容，理解和掌握生产关系一定要适应生产力性质这一基本经济规律。[教学重点与难点]重点是社会再生产过程中的生产关系、所有制与产权、生产关系一定要适应生产力性质；难点是所有制与产权。[教课时数]3课时[教学措施与手段]课堂讲授为主，老式手段与现代多媒体教学手段结合第一节社会再生产过程中的生产关系一、生产、互换、分派和消费的互相关系二、人们在生产、互换、分派和消费过程中的关系第二节所有制与产权（知识拓展，不作考试规定）一、生产资料所有制及其意义二、产权和产权制度第三节生产力及其发展途径（学生自学，不作考试规定）一、生产力的性质及其作用二、分工与协作第四节生产关系一定要适应生产力性质一、生产力与生产关系的对立统一二、制度创新对生产力、生产关系发展的影响第二章商品和价值[教学目的]通过本章学习，使学生理解和掌握商品、价值的基本概念，理解价值规律的基本内容和作用。[教学重点与难点]重点是商品的使用价值和价值及其内在矛盾、劳动价值理论、价值规律；难点是劳动价值理论[教课时数]6课时[教学措施与手段]课堂讲授为主，老式手段与现代多媒体教学手段结合第一节商品及其内在矛盾一、商品经济二、使用价值和价值三、详细劳动和抽象劳动四、个别劳动和社会劳动第二节价值量一、个别劳动时间和社会劳动时间二、劳动生产率和价值量三、简朴劳动和复杂劳动第三节市场经济和价值规律一、市场经济二、价值规律及其作用第三章货币与货币流通量[教学目的]通过本章学习，使学生对货币的本质和职能有比较深入的理解，对货币流通规律有初步的掌握。[教学重点与难点]本章教学重点是货币的本质和职能、货币流通量及其规律；难点是货币乘数和货币流通规律。[教课时数]3课时[教学措施与手段]课堂讲授为主，结合课堂讨论第一节货币的本质和职能一、货币的来源二、货币的职能第二节货币的形式（学生自学，不作考试规定）第三节货币流通量一、货币的层次（知识拓展，不作考试规定）二、货币乘数（知识拓展，不作考试规定）三、货币流通量及其规律，通货膨胀和通货紧缩第四章资本及其循环和周转[教学目的]通过本章学习，使学生对资本及其价值增殖有比较深入的理解，对资本集聚、资本集中、资本经营和资本循环周转规律有初步的认识和掌握。[教学重点与难点]本章的重点是资本价值增值、资本集聚、资本集中和资本循环周转；难点是资本循环。[教课时数]6课时[教学措施与手段]课堂讲授为主，课堂讨论，老式手段与现代多媒体教学手段结合。第一节资本及其价值增值一、资本的含义二、资本的形态和构成三、资本价值增值和利润第二节资本经营一、资本集聚和资本集中二、资本经营（知识拓展，不作考试规定）第三节资本的循环和周转一、资本的循环二、资本的周转第五章社会总资本再生产和市场实现教课时数：6课时教学目的：通过本章学习，使学生理解和掌握马克思的社会再生产基本理论。教学规定：深入理解和重点掌握社会总产品的含义、社会生产部门的分类以及社会再生产的关键问题；社会简朴再生产及扩大再生产的实现条件；卖方市场和买方市场等市场态势的变化；培养同学理论联络实际，运用这些基本知识分析和研究我国的实际经济问题的能力。教学重点：重点是两大部类的划分理论、社会再生产及其实现条件。教学难点：扩大再生产的实现条件。教学措施与手段：课堂讲授为主，课堂讨论，老式手段与现代多媒体教学手段结合教学内容：第一节社会总资本再生产的关键问题一、社会总资本及其运动二、社会总产品和社会生产部门的分类三、社会再生产的关键问题是社会总产出的实现第二节社会简朴再生产及其实现条件▲一、简朴再生产条件下两大部类各自的实现条件二、社会简朴再生产的实现过程和基本实现条件第三节社会扩大再生产及其实现条件▲一、社会扩大再生产的前提条件二、社会扩大再生产的实现条件第四节供求平衡与市场实现（学生自学，不作考试规定）一、供求平衡与不平衡二、卖方市场和买方市场基础训练一、名词解释社会资本

单个资本两大部类三次产业扩大再生产买方市场卖方市场二、思索题

1、怎样认识社会资本运动与单个资本运动的联络与区别？2、怎样认识社会资本再生产的关键问题？3、试解释简朴再生产与扩大再生产的实现条件及两大部类产出各自的平衡关系怎样才能成立？4、结合实际，分析买方市场与卖方市场的特点。三、社会调查

调查太原目前市场水果供求和竞争的状况。规定写一篇调查汇报。第六章信用制度与虚拟资本教课时数：4课时教学目的：通过本章学习，使学生对信用和信用制度有一种明确的认识，对虚拟资本和股份制的知识有初步的掌握。教学规定：精确理解虚拟资本的本质，运动的特点，实际资本的关系，以及虚拟资本发展与信用的关系等；培养运用学得的知识对的认识虚拟资本及信用在市场经济中的重要作用。教学重点：重点是信用及其功能、银行资本、股份企业和股票价格、信用制度与虚拟资本；教学难点：难点是资本与虚拟经济。教学措施与手段：课堂讲授为主，老式手段与现代多媒体教学手段结合教学内容：第一节信用和信用制度一、信用的产生及市场经济中的作用二、银行和银行资本三、股份企业和股票价格第二节虚拟资本和虚拟经济▲一、虚拟资本的产生二、虚拟资本与实体资本的关系三、实体经济与虚拟经济第七章竞争与垄断教课时数：4课时教学目的：通过本章学习，使学生对竞争的特性与功能有一种明确的认识，对市场类型的有关状况有初步的掌握。教学规定：理解在市场经济条件下，垄断与竞争这两种经济现象的详细体现形式以及它们之间的互相关系；明确无论是过度竞争，还是垄断，都无法实现资源的最优配置，对的的做法应当是：既要保护有效竞争，同步又要反对垄断。教学重点：重点是市场竞争类型；教学难点：难点是不完全竞争市场的特点。教学措施与手段：课堂讲授为主，老式手段与现代多媒体教学手段结合教学内容：第一节竞争引起垄断一、竞争的特性与功能二、竞争引起的资本集中和垄断第二节不完全竞争市场一、不完全竞争市场的类型二、垄断利润第三节有效竞争与反垄断▲一、垄断没有消除竞争二、有效竞争与反垄断政策第八章资本主义制度下剩余价值的生产教课时数：4课时教学目的：通过本章学习，使学生对资本主义制度的本质特性有一种比较深刻的认识，对剩余价值的生产过程和生产措施以及资本主义基本经济规律有比较全面的理解和掌握。教学规定：精确理解资本主义制度的本质特性，资本主义条件下剩余价值的生产过程和基本措施，剩余价值规律是资本主义生产方式的基本经济规律。教学重点：重点是资本主义制度的基本特性、资本总公式、劳动力成为商品、剩余价值的生产过程和生产措施；教学难点：难点是资本总公式及其矛盾、剩余价值的生产过程。教学措施与手段：课堂讲授为主，老式手段与现代多媒体教学手段结合教学内容：第一节货币转化为资本▲一、资本总公式及其矛盾二、劳动力的买和卖第二节剩余价值的生产过程▲一、劳动过程和价值增殖过程二、不变资本和可变资本三、剩余价值率第三节生产剩余价值的两种基本措施▲一、绝对剩余价值生产二、相对剩余价值生产三、生产剩余价值是资本主义的基本规律第九章资本主义的分派教课时数：4课时教学目的：通过本章学习，使学生对资本主义条件下的工资、利润、地租的本质有一种比较深入的认识和理解。教学规定：对的理解资本主义制度下工人与资本家之间、不一样部门的资本家之间以及资本家与地主之间的分派关系，使同学认识资本主义分派关系的实质。教学重点：重点是工资的本质、平均利润和生产价格、商业利润、地租。教学难点：难点是平均利润和生产价格。教学措施与手段：课堂讲授为主，老式手段与现代多媒体教学手段结合教学内容：第一节资本主义制度下的工资一、工资的本质▲二、工资的基本形式三、工资的数量变动趋势第二节平均利润和生产价格▲一、剩余价值转化为利润二、利润转化为平均利润三、价值转化为生产价格第三节商业利润、借贷资本和地租▲一、商业资本和商业利润二、借贷资本和利息三、资本主义地租第十章资本主义条件下的企业（知识拓展，不作考试规定）教课时数：4课时教学目的：通过本章学习，使学生对资本主义企业发展的历史有一种比较全面的理解，对现代企业组织和企业制度有初步的认识。教学规定：对的理解资本主义制度下工人与资本家之间、不一样部门的资本家之间以及资本家与地主之间的分派关系，使同学认识资本主义分派关系的实质。教学重点：重点是资本主义企业制度的历史演进、资本主义条件下的企业组织与治理构造。教学难点：难点是企业组织和治理构造。教学措施与手段：课堂讲授为主，老式手段与现代多媒体教学手段结合教学内容：第一节企业和资本主义企业制度一、企业的含义二、企业制度的含义和内容第二节资本主义企业制度的历史演进一、资本主义的个人业主制企业▲二、从自然人企业到企业制企业的发展▲三、股份企业与资本主义企业财产关系的变化第十一章国家垄断资本主义及其对经济的干预教课时数：4课时教学目的：通过本章学习，使学生对资本主义发展的历史有一种比较全面的理解，对自由竞争资本主义和垄断资本主义有初步的认识。教学规定：资本主义经历了自由竞争资本主义和垄断资本主义两个阶段。垄断资本主义又经历了私人垄断资本主义和国家垄断资本主义两个阶段。国家垄断资本主义已经成为现代资本主义的一种突出特性。理解和认识国家垄断资本主义的特点，把握现代资本主义生产关系的实质和经济运行的特性。教学重点：重点是自由竞争资本主义和垄断资本主义的特性。教学难点：难点是垄断的详细形式及其特点。教学措施与手段：课堂讲授为主，老式手段与现代多媒体教学手段结合教学内容：第一节国家垄断资本主义的形式和实质一、国家垄断资本主义产生与发展二、国家垄断资本主义的形式和实质第二节现代资本主义国家对经济的干预和调整▲一、市场调整的局限性及国家干预的目的二、国家干预调整经济的手段三、资本主义国家干预和调整经济的后果第十二章经济全球化与资本主义国际经济关系教课时数：4课时教学目的：通过本章学习，使学生对资本主义经济全球化有一种比较全面的理解，对资本主义经济全球化的形成、体现、影响、矛盾以及二战后国际经济新秩序有初步的认识。教学规定：理解经济全球化的含义、实质及其后果；深入加深对资本主义经济制度的本质、发展趋势及其内在矛盾的认识。教学重点：重点是经济全球化的含义和体现。教学难点：难点是经济全球化的矛盾。教学措施与手段：课堂讲授为主，老式手段与现代多媒体教学手段结合教学内容：第一节经济全球化的形成及体现▲一、经济全球化的含义二、经济全球化的形成和体现第二节经济全球化的影响和矛盾▲一、经济全球化对发达国家的影响二、经济全球化对发展中国家的影响三、经济全球化的矛盾第三节、资本主义发展的历史趋势一、资本主义的历史地位和基本矛盾二、资本主义经济危机三、资本主义基本矛盾的发展必将导致向社会主义的过渡第十三章资本主义的历史地位和发展趋势教课时数：4课时教学目的：通过本章学习，使学生对资本主义的历史地位和发展趋势有一种比较全面的理解，对资本主义经济危机和经济周期有初步的认识。教学规定：理解资本积累、经济周期的含义；深入加深对资本主义经济周期、经济危机的认识。教学重点：重点是资本主义的经济危机和基本矛盾。教学难点：难点是资本主义的经济周期。教学措施与手段：课堂讲授为主，老式手段与现代多媒体教学手段结合教学内容：第一节资本主义的历史地位和基本矛盾▲一、资本主义的历史地位二、资本主义的基本矛盾第二节资本积累与资本主义基本矛盾的发展▲一、资本积累二、资本积累