河北省中考历史-专题-三次科技革命知识点归纳

三次科技革命

第一次第二次第三次背景条件

政治－英国资产阶级统治的确立；2经济－18世纪后半期，英国成为世界上最强大的殖民国家。国外市场不断扩大。

政治－资本主义制度在世界范围内确立；2经济－资本主义世界体系的形成，进一步扩大了对商品的需求。

1政治－国家垄断资本主义发展；2经济——二战后军备竞争和各国发展经济的需求。开始时间18世纪60年代19世纪70年代20世纪四五十年代核心成就蒸汽机发电机、电动机、内燃机电子计算机时代特征蒸汽时代电气时代信息时代代表人物瓦特卡尔·本茨比尔·盖茨科学指导理论牛顿力学定律电磁学爱因斯坦相对论等自然科学理论交通工具轮船、火车电车、汽车、飞艇、飞机航天飞机新能源煤电力、石油原子能（核能）影响1、极大地提高了生产力，2、使社会面貌发生了翻天覆地的变化。3、世界格局发生变化，资产阶级确立了对世界的统治地位，,东方从属于西方1、生产力迅猛发展2、社会面貌发生巨大变化。3、世界格局发生变化，主要资本主义国家进帝国主义阶段；帝国主义列强加紧瓜分世界。资本主义政治经济发展不平衡。1、极大地推动了社会生产力的发展。2、引起了世界经济结构的变化－－第三产业比重上升。人们的衣食住行等日常生活发生变革；3、引起了国际经济格局的调整，从而推动世界经济格局多极化。注：（一）特点：第一次科技革命的特点：1、首先从英国的轻工业部门开始，然后波及欧美资本主义国家。从发明和使用(棉纺织业)机器开始到机器生产机器；以大机器生产代替手工劳动为完成标志。2、发明机器者大多是具有实践经验的工人和技师第二次科技革命的特点：1、几乎同时在几个先进国家发生，规模广泛，发展迅速；从重工业的变革开始，以产业结构的巨大变化而告终。2、科学技术与工业生产紧密结合。3、后起的资本主义国家两次工业革命交叉进行。第三次科技革命的特点：科学技术转化为生产力的速度加快，缩短了知识变为物质财富的过程。2、科学技术各个领域间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命。3、新技术成为社会生产中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升。（二）共同点1、都创造了巨大的生产力，促进了经济的迅速发展。2、极大改变着人们的生活方式，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。3、促使世界格局发生变化。（三）消极影响a、战争：一战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮；二战中的原子弹。b、环境：环境污染、废气、汽车尾气、太空废料、核废料等。c、高科技犯罪：网络“黑客”、生物化学技术制造冰毒等。d、其他问题：克隆人、青少年沉迷网络游戏等。互联网也是一把双刃剑（四）中国科技成就60-70年代1964年，第一颗原子弹爆炸。1966年，地对地导弹实施核爆炸。1970年，东方红1号卫星成功发射。1973年，袁隆平首次在世界上培育“籼型杂交水稻”。（五）三次科技革命时期中国状况及对中国影响1、三次科技革命时期中国各处于什么历史时期以及为什么前两次和第三次初期中国都没有得到发展（1）第一次：中国处于清朝中后期，受专制政治和闭关锁国政策影响，中国经济没有发生大的变动。（2）第二次：中国仍然处于清朝的封建统治之下，洋务运动只是为维护封建统治而学习西方军事技术和科学技术，并且结果失败；外国资本主义国家并不希望中国强大，因而没有先进技术设备引入，反而通过战争和资本输出在中国继续掠夺3）第三次：中国处于解放战争时期和建国初期。由于帝国主义国家长期敌视、封锁，中国没有发展科技革命的和平环境，也缺乏正常的交流；建国后受苏联高度集中的政治体制影响，“左”倾思潮泛滥，没有落实知识分子影响：1、⑴第一次工业革命完成后，欧美列强发动两次鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会；（政治）⑵中国进行了洋务运动，近代工业产生，中国资本主义产生；（经济）⑶先进的中国人向西方学习。（思想文化）政策，教育发展受到冲击，科学技术失去了发展的好机会。2、⑴第二次工业革命完成后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；⑵中国人民进行了戊戌变法和辛亥革命等挽救民族危亡的斗争。（3）列强的入侵客观上传播的进步和文明。3、建国初期，中国科学家虽也取得与世界同步的重大科技成就，但总的来说没有受益。改革开放以后，尤其863计划实施以来，中国在多项领域取得了突破性成就，这些成就大大提高了生产力，促进了中国经济的快速发展，中国的强国地位正在不断提高（863计划：生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动技术、能源技术和新材料及后来的海洋高技术）4、我国如何应对坚持以经济建设为中心；实施科教兴国战略；走“可持续发展”道路；引进外国的先进技术和经验；鼓励知识创新和科技发明，不断增强综合国力。结论启示：科技重要性：科技是第一生产力。当代科技进步已经成为提高劳动生产率和整个经济增长的源泉。国家：我国要实施科教兴国战略；重视、尊重人才，充分发挥科技人才的作用，要建立知识创新体系，鼓励知识创新。个人：青年学生要努力学习科学文化知识，掌握高科技知识，努力参加社会实践，培养创新精神和创新意识。科技是一把双刃剑，在科技发展中应当更关注人类生存环境质量的提高，加强国际合作，注重可持续发展，趋利避害。一、从18世纪60年代以来，人类社会连续出现了三次全球性的科技革命，人类的生产、生活和世界历史面貌发生了十分深刻的变化。请回答：（1）第一次科技革命发源于英国工业革命，它的标志是什么？在第二次科技革命的时候，得到发展和利用的新能源是什么？创制的新交通工具有哪些？20世界四五十年代以来，科学技术又在哪些领域取得了重大的突破？答：蒸汽机的广泛使用。电力和石油。电车、汽车、飞机等。在原子能、电子计算机、微生物技术、航天技术、生物工程技术等领域。（2）试举一例科学革命的具体成果并说明它给人们日常生活带来的变化。答：爱迪生发明耐用的电灯，改变人们“日出而作日落而息”的习惯。克服黑暗对生活的限制。（3）试以历史上某个国家的兴衰为例，说明科技革命对该国实力地位变化的影响。答：英国首先开始并最早完成工业革命，18-19世纪成为世界霸主。在第二次科技革命中，技术装备落后，在19世纪末20世纪初，工业生产被美、德赶上和超过。二、从18世纪60年代开始，人类经历了三次科学技术革命，提高了劳动生产效率，促进了社会经济的发展，改善了人们的生活质量，特别是第三次科技革命以来，科学技术的作用和影响越来越突出。20世纪初，社会生产力的发展只有5%依靠科技进步，而现在发达国家的这一比例高达80%以上。高知识含量的产品和服务所创造的价值已超过了传统的农业经济和工业经济。目前，跨国公司成为世界上经济增长的发动机，全世界共有跨国公司4万多家，其子公司25万多家之多，总产值占世界生产总量的40%,控制着国际投资的90%，出口总额的60%。（1）第一次和第二次科技革命的标志是什么？答：标志：第一次，蒸汽机的发明和使用；第二次，电力的广泛使用。（2）结合材料，分析在第三次科技革命的影响下，世界经济的发展呈现哪两种新趋势？科技革命影响说明了什么？答：新趋势：经济全球化的趋势发展成为一种新型的经济形势——知识经济或者知识经济时代的出现。科学技术是第一生产力。说明：略。（3）结合你对社会生活的观察，举出第二次、第三次科技革命在信息传递方面改变我们日常生活的例子。答：第二次：电话、电报、电影等。第三次：计算机、移动通讯、电视机、DVD、VCD、传真机。三、从18世纪60年代以来，人类社会连续三次全球性的技术革命，人类的生产、生活和世界历史面貌发生了十分深刻的变化。请回答：

（1）第一次科技革命发源于英国工业革命，它的主要标志是什么？在第二次科技革命中，得到发展和利用的新能源是什么？创造的新交通工具有哪些？20世纪四五十年代以来，科学技术又在哪些领域取得重大突破？答：蒸汽机的广泛使用。电力和石油。电车、汽车、飞机等。在原子能、电子计算机、微电子技术、航天技术、生物工程等领域。（2）试举一例科技革命的具体成果并说明它给人们日常生活方式带来的变化。答：为开放性试题。要求例举的成果是某次科技革命与生活相关的具体成就，并说明应用后改善了生活，生活方式发生了变化。例答：爱迪生发明耐用电灯，改变人们“日出而作，日入而息”的习惯，克服黑暗对生活的限制。（3）试以历史上某个国家的兴衰为例，说明科技革命对该国实力地位变化的影响。答：为开放性试题。可选一国之兴或衰（如英、法、美、德、俄国、日等国）说明。例答：英国开始并最早完成工业革命，18－19世纪居世界霸主。在二次科技革命中，技术装备落后，在19世纪末20世纪初，工业生产被美、德赶上和超过。还可用一些国家（如近代中国等）科技落后，陷入殖民地半殖民地来反证说明。四、为什么说第二次科技革命的发展密切了世界各地之间的联系？在日常生活中，科学技术革命的发展对你或者你的家庭带来了什么好处？对此你有什么感想？答：第一问：从“通过交通工具的创制”，促进了交通运输业的发展；信息传递工具的发明，提高了信息传递的速度等方面来分析说明。第二问：如电视机、收录机等丰富了人们的精神生活；洗衣机、电冰箱等减轻了人们的家务劳动等等。第三问：从“围绕科技技术革命的发展促进了社会生活的现代化，改善了人们的日常生活，提高了生活的质量和作为学生从小应树立爱科学，学科学，运用科学技术为社会作贡献的观念”等方面来谈感想。五、阅读下列材料，结合所学知识回答问题：资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去的一切世代创造的全部生产力还要多……——《共产党宣言》回答：1）“不到一百年”内生产力迅速发展是因为发生了什么事件？工业革命2）这一事件首先发生在哪个国家？英国3）这一事件重在交通运输工具方面的主要发明有什么？汽船、火车六、19世纪晚期至20世纪初期，世界科技革命有哪些新发现？它对各主要资本主义国家的经济发展有何影响？答：（1）三个方面：新能源的发展和利用；内燃机和新交通工具的创制；新信息传递工具的发明。（2）a、促进了各主要资本主义国家生产力的发展；b、使各主要资本主义国家的经济发展出现了不平衡；c、经济生活中出现了垄断组织，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。七、请你说出三次科技革命发生的年代以及它们各自给社会带来了什么根本性变化？三次科技革命发生时中国社会处于什么状态？是否受益？为什么？答：（1）第一次：18世纪60年代，以机器的发明和广泛使用为标志，使资本主义最终战胜封建制度而巩固下来。第二次：19世纪70年代，以电的广泛使用为标志，使资本主义从自由竞争阶段进入帝国主义阶段。第三次：20世纪四五十年代，以电子计算机，原子能和空间科学技术的发明与应用为主要内容，推动了社会的现代化。（2）世界三次科技革命，中国社会分别处于：工业革命时中国正处于“康乾盛世”，“文字狱”盛行，闭关锁国，无从受益；第二次时，虽有“洋务运动”，但清政府已沦为帝国主义统治中国人民的工具，更加反动和腐朽，半殖民地化的现实，使中国无力受益；第三次，中国人民推翻了三座大山后，自力更生，缩短了与先进国家的差距，但受“冷战”的影响和国内“左”倾思想的干扰，没能很快实现现代化练习题：1、第一次工业革命给中国带来的影响是（）①列强以炮舰和廉价商品打开中国的大门②在对外正当贸易中开始出现贸易逆差③被迫允许外国投资设厂④开始被卷入资本主义世界市场A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④2．与第一次工业革命相比，第二次工业革命的特点是（）①主要发生在重工业领域②科技含量大为提高③推动垄断资本主义的形成④确立了资本主义在世界的统治A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．下列关于第三次科技革命的说法，不正确的是（）A．它是原子弹技术取得重大突破的直接结果B．学科分工越来越细，学科的联系越来越密切Ｃ．促进了社会经济结构和生活结构的变化Ｄ．科学技术的竞争成为国际竞争的关键7、詹姆士·布恩是一位生活在18世纪40～90年代极富经营头脑的英国某织布厂厂主，1785年后，他把工厂搬迁到交通便利的地方。詹姆士·布恩搬迁工厂是因为（）A．珍妮纺纱机的发明B．瓦特改良蒸汽机C．火车、轮船的出现D．内燃机的发明8．王明同学正通过因特网下载爱迪生、卡尔本茨等人发明成果的相关资料，由此你可以判断他正在探究()A．第一次工业革命B．第二次工业革命C．美国独立战争D．英国资产阶级革命9．有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。“爱迪生点燃了世界”是指()A．发现万有引力定律B．发明内燃机C．研制成功耐用碳丝灯泡D．改良蒸汽机10．英国人欧文1870年病故，他生前最有可能看到的是()ABCD11．近代以来，大大推动石油开采业的发展和石油化工工业的产生重要发明是()A．蒸汽机 B．发电机 C．内燃机 D．汽车12．19世纪下半期，西方主要资本主义国家又开始了一场新的技术革命。这次革命是()A．以蒸汽为核心的革命B．以电力为核心的革命C．以核能为核心的革命D．以太阳能为核心的革命13．因宣称“人人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”而被马克思称为“第一个人权宣言”的是()A．《拿破仑法典》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》

D．《权利法案》14．英、法、美三国资产阶级革命发生的共同原因是()A．资本主义经济的发展受到严重阻碍

B．受到封建专制制度的阻碍

C．专制王权同议会矛盾斗争的结果

D．殖民压迫激起人民强烈反抗15．19世纪末引起交通领域里的一场革命的重大发明是A蒸汽机的改良和运用B内燃机的发明和运用C发电机的制造成功D汽车的发明16、第二次工业革命给中国带来①列强发动甲午中日战争②中国民族资本主义产生③中国完全沦为半殖民地半封建国家④是先进的中国人开始开眼看世界17第一、二次工业革命的相识点①开始于英国②新的交通工具的发明③是人类进入新时代④促进生产力的迅速发展A①②④B②③④C①③D①②③④16．材料解析题（10分，阅读下列材料，按要求回答问题）材料一：

1800--1870年英国煤产量（单位：万吨）年代180018201830185018601870产量1100174024004940800011000

----摘编自《一个岛国的崛起》(1)材料一反映的趋势是什么？英国工业革命期间，在动力方面的哪一重大技术进步显著地促进这一趋势的出现？（3分）材料二：见右图(2)材料二中反映了什么现象？导致这一现象出现的主要原因是什么？（3分）(3)结合所学知识，分析材料一、二反映的现象对人类生活经济和生态环境的影响。对此，你有什么认识？（4分）17.阅读下列材料：（10分）材料一1851年，在英国伦敦举办了第一届世界展览会。期间展出了大约100万件展品，如蒸汽机、水力印刷机、纺织机械等。展览会成功地向世人展示了工业革命时代的辉煌成就。——节选自人教版《世界历史》九年级上册材料二材料三19世纪后半叶中国所遭受的屈辱和灾难，使传统的以自我为中心的中国进行了痛苦的自我反省、重新评价和重新组织。下面我们将沿着这一过程的轨迹，看看中国人是怎样慢慢的、勉强的试图首先在军事领域，其次在经济领域，再次在社会和文化领域，最后在政治领域仿效西方模式的。——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）结合材料一，1785年以后，首先在纺织部门投入使用的蒸汽机是谁改进的？（2分）你认为当时英国展馆最有可能展出的新型陆上交通工具是什么？（2分）（2）材料二反映出上海世博会采用了哪种清洁能源？它体现了什么设计理念？（4分）（3）结合上述材料，谈谈这两届世博会带给我们哪些启示？请举一例。（2分）（4）依据所学知识，分别说明19世纪中后期，中国人在经济、政治、文化领域是如何仿效西方模式的？结果如何？18、完成两次工业革命的比较表格名称前提时间开始标志（主要）标志发明交通工具影响启示活动四知道工业革命的主要成就，分析工业革命的影响，认识到科学技术是第一生产力，学习科学家们积极探索、勇于创新的科学精神。1、主要从领域、发明人物及体现的精神、时间、用途等方面介绍工业革命成果的图片。2．阅读下列材料：材料一

……加强了欧洲同亚洲、非洲以及“新发现”的美洲等地的联系，……商人们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料。非洲的黄金和象牙，美洲的黄金、白银、玉米、烟草和欧洲的枪支、工艺品等运往世界各地，大大促进了不同国家和地区间贸易的发展。

——人民教育出版社《历史》必修2材料二

下图为两次工业革命的工业成果材料三

大洋洲有我们的牧羊场，阿根廷和北美西部草原上有我们的的牛群，秘鲁送来它的白银．南菲和澳大利亚的黄金流向伦敦，印度人和中国人为我们种茶，而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛……——19世纪中期一位英国经济学家的记述（1）材料一中的历史现象与哪件事情有关?这一历史现象有什么重要意义