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文档简介

学校卫生学第二节学校常见病的防治视力不良

近视的概念与分类

近视的发病因素

近视眼的防治

预防

近视的概念与分类

视力不良与近视

近视的概念

近视的发生过程

近视的分类（青少年原发性近视按性质可分为单纯性近视和变性近视；按近视程度可分为轻度近视、中度近视和高度近视）

近视的发病因素

遗传因素

后天环境因素（学校环境因素、其他因素）

近视眼的防治

针灸按摩

云雾法

眼药水

配戴眼镜

手术治疗

预防

加强领导，开展宣传教育

注意用眼卫生

教学合理化

改善学习环境

保证体育活动的时间和质量

定期检查视力

提倡远望，坚持做眼保健操

龋齿

病因

症状

处理

预防

病因局部因素细菌和菌斑食物唾液牙齿的结构、形态与位置全身因素

症状

浅龋（牙釉质龋）中龋（牙本质浅龋）深龋（牙本质深龋）残冠、残根

预防

保持口腔清洁，清除口腔致病菌注意营养，培养良好的卫生习惯注意锻炼身体定期检查口腔，早期治疗药物防龋其他防龋方法脊柱畸形

解剖特点

畸形原因

特征（前凸、侧凸）

检查和判定

矫治

预防

畸形原因

阅读姿势不良课桌椅不符合学生的身材劳动负荷过重身体素质差检查和判定

检查脊柱前凸的检查防范脊柱侧弯的检查方法判定脊柱侧弯脊柱前凸预防

积极开展多种体育活动，是预防脊柱弯曲异常的主要方法。注意姿势教育，教育和培养学生具有正确的姿势和端庄的体态是预防脊柱异常弯曲的主要内容（坐姿、站姿、行姿）。在日常生活和劳动中，如背书包上学、睡眠、提重物时要注意双侧交换，避免老时间的单侧肌肉紧张。注意营养，多在户外活动，增强体质，预防会引起脊柱变形的疾病。如佝偻病、结核病等。积极组织儿童少年做姿势性脊柱弯曲的矫正操。神经衰弱

病因症状

预防与治疗

症状

脑力易兴奋脑力易疲乏头痛睡眠障碍植物神经功能紊乱预防与治疗

从小培养不怕困难、不怕挫折的意志，具有乐观开朗的性格，树立正确的人生观、世界观。养成有规律的生活制度，保证充足的睡眠，多参加文娱体育活动，避免学习负担过重。对已经患有神经衰弱的青少年要有针对性地消除他们的思想顾虑和紧张情绪，对他们进行心理咨询和心理治疗。对患有较严重神经衰弱的青少年必要时采取变换环境，生活方式，甚至采取休学的方法，以便从严重的精神压力下解脱下来，同时也要积极进行治疗。还可采用理疗、中医中药、针灸、推拿等治疗手段进行治疗。贫血

病因

贫血筛选标准儿童：1、6个月~6岁（Hb：110克/升）；2、7~14岁（Hb：120克/升）成人：1、男性（Hb：130克/升）；2、女性（Hb：120克/升）；3、妊娠妇女（Hb：110克/升）预防与治疗

病因

膳食中易吸收的铁较少人体对铁的需要量增多其他因素预防与治疗

大力开展健康教育、普及营养知识，使儿童少年及家长真正懂得什么是合理营养，怎样预防铁缺乏。多食含铁丰富的食物，尤其是动物血液和内脏、瘦肉、鱼、禽等。增加膳食中铁吸收的促进因素。有计划有意识地利用富含维生素C的绿叶蔬菜和水果，对预防缺铁性贫血是十分有利的。合理利用铁强化食品。定期对儿童少年进行缺铁性贫血的监测，了解缺铁性贫血发生、发展的趋势。

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