【精】《我们怎样学地理》课件

我们怎样学地理新知导入新知导入同学们，我们每天的出行都离不开地图，你们见过什么地图？地图是我们日常生活和学习地理必不可少的工具。百度地图

交通地图

（一）学会看地图新知讲解地图气候图水文图地形图工业图植被图农业图商业图自然地图经济地图人口分布图交通图地图的种类：新知讲解同学们，我们刚到新学校，先找学校平面图，你会画吗？平面图的制作第一步：鸟瞰图第二步：平面图第三步：标注名称活动新知讲解自主学习本节课本知识，绘制一幅我们学校的校园平面草图。新知讲解作品分组点评第一组从方向知识进行点评第二组从比例尺知识进行点评第三组从图例和注记知识进行点评活动新知讲解作品分组点评第一组从方向知识进行点评活动（1）方向一般定向法：上北下南，左西右东指向标定向法：指向标箭头指向北方小河流动方向是？北南西东西南流向东北公路从左到右的转向是？自西南向东北转向正东经纬网定向法：经线指示南北纬线指示东西说说两幅图中A、B、C的相对位置关系？上图：A在B的西北，C在B的东南。下图：A在B的正西，C在B的正东，ABC均在北极点的正南。野外定向指南针定向北极星定向太阳与手表定向树叶与年轮定向我来说一说新知讲解作品分组点评第二组从比例尺知识进行点评活动概念：图上距离与实际距离的比公式：比例尺=图上距离/实际距离形式：数字式：1：10000或1/10000文字式：图上1厘米代表实

际距离100米线段式：（2）比例尺算一算：测得教学楼图上距离1.5厘米,实际楼长多少米？150米如何判断比例尺的大小？1—————1000000001—————10000000判断比例尺的大小就是比较分数的大小，分母越大，分数越小，则比例尺越小；分母越小，分数越大，则比例尺越大。<中国地图北京及其附近地区比例尺大小表示范围大小地理事物详略小大大小简略详细比例尺越大，表示范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示范围越大，内容越简略。对比三幅图幅大致相同的地图，看看哪一幅地图的比例尺最小？哪一幅最大？比例尺最小比例尺最大新知讲解作品分组点评第三组从图例和注记知识进行点评活动（3）图例和注记图例用来说明各种地理事物的符号注记地图上用来说明名称的文字以及标明山高、海深的数字探究学习地图上常见的图例快速熟悉图中的图例符号地图三要素：方向比例尺图例和注记归纳分析探究学习（二）学会收集地理信息你知道通过哪些途径收集地理信息吗？分组讨论畅所欲言报刊互联网博物馆航天馆探究学习（三）学会思考地理问题请你结合上图，提出一个问题，并说出解答方法。探究学习（四）在野外旅行中学习地理即将开展野外旅行活动，请你设计活动方案，方案包括：野外旅行的时间、地点、内容、路线以及注意事项等。课堂练习1、绘制一幅简单的学校平面图，下列比例尺比较适宜的是（

A

）

A.1:2000B.1:100000C.1:30000D.1:10000002、如果在地图上量得两地之间的直线距离为3厘米，图上比例尺为1:6000000，则两地间的实地距离为（B）

A.18千米B.180千米

C.1800千米D.18000千米课堂练习3、当你到一个陌生城市旅游时，你应选择（D）

A．世界气候图B．世界政区图

C．中国地形图D．城市旅游交通图4、在有指向标的地图中，其指向标的箭头指示的方向为（

D）

A．东方B．南方C．西方D．北方5、某人驾驶汽车从图中a向b、c方向行驶，其行驶方向是（

B）

A．先向东，后向东北

B．先向东北，后向北

C．一直向北

D．先西南，后向南拓展提高中国的地图出现很早的！中国有关地图起源的文献中最早的记载是夏禹铸九鼎的传说。鼎上铸有用来表示各地奇异事物的图像。这种有山、有水、有道路的地理图画，不仅是为渔猎、旅行提供方便，也被认为是地图志的雏形。拓展提高马王堆出土的帛地图课堂总结学会使用地图收集地理信息思考地理问题开展地理考察大家说一说