第五单元《遨游汉字王国》1

人教版五年级语文上册第五组课文综合性学习遨游汉字王国语文综合性学习是一种新型的学习方式，它超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则，将现代社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式加以整合，通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程，有机地将语文知识与生活经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来，以提高学生运用语文知识综合解决问题的能力，促进学生知、情、意、行和谐发展。

综合性学习1、综合性学习的特点：概括起来，综合性学习具有综合性、实践性和开放性三个特点：①综合性：体现在学习目标、学习内容、学习方式及途径等多个层面。②实践性：综合性学习重参与，重体验，重语文实践活动。③开放性：综合性学习无论是内容、时间、空间、组织形式、指导方式都具有开放性的特点。2、综合性学习的实施步骤

①选题——确定学习内容

②策划——制定学习计划一般包括：确定活动主题，明确目的要求；商定活动的形式；安排时间，合理分工；确定学习成果的表达和交流方式。③实施——组织开展学习活动

以学生自主活动为主，教师要时时关心，给予即时性点拨指导。④展示——交流学习成果

⑤评价——全面总结与提高第一大板块《有趣的汉字》，集中体现在汉字之“趣”。

1、字谜七则——通过文字谜、画谜和动作谜语，体会汉字的字谜之趣

2、有趣的谐音——通过歇后语和关于汉字的笑话，体会汉字的谐音之趣

3、仓颉造字——体会汉字的起源之趣

4、“册”“典”“删”的来历——体会汉字之间的衍生之趣有趣的汉字第二大板块《我爱你，汉字》，集中体现在汉字之“情”

1、《汉字的演变》形象地显示汉字的演变过程

2、《甲骨文的发现》揭示汉字悠久的历史和丰富的内涵

3、《一点值万金》体现汉字使用的重要性

4、《街头错别字》揭示生活中的错别字现象

5、6、《赞汉字》和《书法作品赏析》分别用文字和图片的形式呈现汉字之美

7、《我爱你，中国的汉字》表达对汉字的赞颂，可作为整个活动的小结我爱你，汉字阅读主题阅读材料第一板块汉字之趣字谜七则有趣的谐音（歇后语笑话）汉字之源仓颉造字“册”“典”“删”的来历第二版块汉字之奇汉字的演变甲骨文的发现汉字之用一点值万金街头错别字汉字之美赞汉字书法作品欣赏汉字之情我爱你，中国的汉字有趣的汉字

我们平时看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。你了解关于汉字的哪些知识？

你一定想更多地了解汉字吧！让我们在这段时间里，一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字做些力所能及有事。

汉字大约产生于，它经历了，这其中有。汉字是的文字。曾对、等国的文字产生过重要影响。汉字书法是。古往今来，我国涌现出，他们的书法作品是。我知道

我们可以自由组成小组，讨论可以从哪些方面了解汉字，并结合书本的活动建议，制订一个活动计划。活动计划一般包括活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等。活动结束以后，我们可以用多种方式展示活动的成果。我计划“有趣的汉字”活动计划活动时间活动内容1、搜集或自编字谜（）2、查找谐音笑话、谐音（）3、了解汉字的起源（）4、歇后语、对联（）5、活动准备小组成员分工情况组长：搜集资料：编辑：抄写：插图：成果展示形式专题小报（）演示文稿（）办展览（）学会制订活动计划

“汉字演变”小组活动计划组长：黄可馨组员：王晨、施雨彤、叶羽佳、唐明月时间：10月30日地点：唐明月家活动内容：查找古代汉字的字形和书写特点，古今字对比，可做成表格展示方法：把作品贴在班级黑板报上，了解汉字的字形及变化分工：王晨、施雨彤、叶羽佳找资料，黄可馨设计，唐月用电脑制作学写活动总结

怎样做到不写错别字？总结人：黄韵写错别字成因：1、同音混淆：如，再、在，以、已，功、攻等2、形近搞混：如，已、巳，摘、滴等3、多笔少画：多横少横——酒、洒，多竖少竖——侯、候多撇少撇——试、迎、柳、戒4、对字义不加分析致错：如，象、像，致、至……

纠正方法：1、准备纠错本2、易混易错字归类3、同音字形近字辨析……汉字王国闯关字谜1：画时圆，写时方；冬时短，夏时长。

谜底：日

第一关字谜关字谜2：千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。

字谜3：一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。

谜底：香谜底：立字谜4：有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。谜底：曼我能猜！画谜你也能猜吗？谜底：休谜底：斗篮球运动员指了指前面的两棵树；

（林）跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；

武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边。

（杜）（刘）字谜7：一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。篮球运动员指了前面的两颗树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在土堆旁；武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？谜底：林、杜、刘、孟

从上面的谜语中，我们发现了汉字一个很有趣的现象：

一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。

同学们可要认真看了，我的这三则谜语，可是只猜一个字。

第一则：一物生得巧，半边鳞甲半边毛；半边离水难活命，半边入手命难保。第二则：一物分两旁，一旁好吃一旁香；一旁眉山去吃草，一旁岷江把身藏。第三则：一物长得奇，半身生双翅，半身长四蹄，长蹄的跑不快，长翅的飞不好。”谜底：鲜谜面一：有水能养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。谜面二：有火放鞭炮，有手来拥抱，有饭吃个饱，有脚赶快跑。谜底：也谜底：包

从上面的谜语中，我们发现了汉字一个很有趣的现象：一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。

字谜一组：1、一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。2、二十四小时，莫当日字猜。3、一个字，两张口，下面还有一条狗。4、左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。5、一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。6、高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。7、有水可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。8、一点不出头。9、十字尾巴弯弯，算算数目少三。10、十个哥哥力量大，一切困难都不怕。11、多出一半12、一只小帆船，栽着一粒米，向东又向西，不知到哪里。13、三面有墙一面空，一个小孩坐当中。14、一人住在山旁边，从来没有见过面。15、再会。字谜一组答案：1、一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。（磨）2、二十四小时，莫当日字猜。（旧）3、一个字，两张口，下面还有一条狗。（哭）4、左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。（驼）5、一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。（明）6、高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。（郭）7、有水可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。（也）8、一点不出头。（术）9、十字尾巴弯弯，算算数目少三。（七）10、十个哥哥力量大，一切困难都不怕。（克）11、多出一半。（岁）12、一只小帆船，栽着一粒米，向东又向西，不知到哪里。（迷）13、三面有墙一面空，一个小孩坐当中。（匹）14、一人住在山旁边，从来没有见过面。（仙）15、再会。（观）⒈一字十一笔,无横又无直。（淡）⒉一横又一直,不能猜作“十”。（支）⒊舌头舔甘蔗。（甜）⒋一物有千口,你有我也有。（舌）5、故宫（打一位作家）（老舍）6、一人一口（合）7、厂里有个白小子。（原）8、四张嘴,有头有尾(申)字谜1.丰收在望-----

2.啄木鸟-----3.喜上眉头-----

4.一只黑狗，不叫不吼-----

5.差一点六斤-----

6.拿不出手-----7.斩草不除根-----

8.挥手告别------9.十个哥哥-----

10.十二点------11.一家十一口-----

12.一加一------13.不要讲话-----

14.

两点水------有趣的汉字字谜1.丰收在望-----

稿

2.啄木鸟-----枭3.喜上眉头-----声

4.一只黑狗，不叫不吼-----

默5.差一点六斤-----兵

6.拿不出手-----合7.斩草不除根-----早

8.挥手告别------军9.十个哥哥-----克

10.十二点------斗11.一家十一口-----吉

12.一加一------王13.不要讲话-----吻

14.

两点水------冰有趣的汉字猜字谜的方法

猜字谜主要有三种方法：组合法、象形法、意会法。组合法是根据谜面的暗示，把字或部件作加减，凑成一个字，如“一口咬掉牛尾巴”（告）口把牛的尾巴咬掉了，就成了“告”。象形法就是把汉字的笔画比拟成事物加以想象，如“河边一蜻蜓”（汗），蜻蜓细细长长的，两个翅膀一个头，像个“干”字。加上河边上三点水，就是“汗”。意会法是根据谜面的意思去联想，如“客满”就是人太多，谜底是“侈”。猜谜的时候，常常要把这几种方法结合起来使用。谐音歇后语谐音对联谐音古诗谐音与生活第二关谐音关（1）外甥打灯笼----（2）孔夫子搬家----（3）小葱拌豆腐----（4）上鞋不用锥子----（5）四月的冰河----（6）隔着门缝吹喇叭---照旧(舅)净是输(书)一清(青)二白真(针)好开动(冻)了名(鸣)声在外(一)谐音歇后语▲石头落水

▲腊月天气▲秃子打伞▲打架揪胡子▲三九天穿裙子——沉默（没）——动手动脚（冻手冻脚）——无法无天（无发无天）——谦虚（牵须）

——美丽动（冻）人谐音歇后语矮子倒水-------水瓶（平）不高八十岁的老翁弹琵琶-------老生常谈（弹）半云天挂口袋-------装风（疯）保温瓶的塞子-------堵（赌）汽（气）鼻梁上推小车-------走头（投）无路谐音歇后语谐音歇后语1、墙上栽菜-----------无缘（无园）2、扇着扇子说话-----疯言疯语（风言风语）3、十两纹银-----------一定（一锭）4、唐僧的书-----------一本正经（一本真经）5、小碗儿吃饭--------靠天。（靠添）。6、肉锅丢进河--------昏昏沉沉（荤荤沉沉）7、耗子掉到水缸裏------时髦（湿毛）冰块拌豆腐-------难拌（办）踩着石头过河--------脚踏石（实）地长江上漂木头--------浮（付）之东流炒咸菜不放盐-------有盐（言）在先虫子钻进核桃里------冒充好仁（人）窗户里吹喇叭--------鸣（名）声在外担着苦瓜喊瓜甜-------嘴甜心（辛）苦地毯上寻针-------吹毛求疵（疵）谐音歇后语1、飞机上吹喇叭——想（响）得高2、四两棉花——谈（弹）不上3、老虎拉车——谁敢（赶）4、膝盖上钉掌——离题（蹄）太远5、骑自行车下坡——睬（踩）都不睬（踩）6、宋江的军师——无（吴）用7、张飞敬酒——胡（壶）来8、孙猴子的毫毛——随便（变）9、电线杆上绑鸡毛--------好大的掸（胆）子10、电线杆上挂暖瓶-------高水瓶（平）谐音歇后语

一连三座庙──

妙（庙）妙（庙）妙（庙）

盐店老板──爱管闲（咸）事

隔着窗户吹喇叭──

名（鸣）声在外

冬天穿裙子──

美丽动（冻）人歇后语一天下了三场雨——缺少情﹙晴﹚意一头栽到煤堆里——霉﹙煤﹚到顶了烟锅里炒芝麻——小气﹙器﹚学理发碰在大胡子——难题﹙剃﹚秀才的手巾——包输﹙书﹚小木匠干活——东一句﹙锯﹚，西一句﹙锯﹚小米点灯——犯﹙锯﹚不着宋江的军师----------无用。（吴用）。

老太婆上鸡窝--------笨蛋。（奔蛋）。卖草帽的丢扁担------留神。（留绳）。

哥哥不在家----------少来。（嫂来）。

外甥打灯笼----------照旧。（照舅）。

雨打黄梅头----------倒霉。（倒梅）。

半两棉花------------免谈。（免弹）。

秃子打伞------------无法无天。（无发无天）。

矮子过渡------------安心。（淹心）。

马店买猪------------没那事。（没那市）。

腊月天气------------动手动脚。（冻手冻脚）。

父亲向儿子磕头------岂有此理。（岂有此礼）。

公共厕所扔石头------引起公愤。（引起公粪）。

反穿皮袄------------装佯。（装羊）。

孔夫子搬家----------净是输。（净是书）。

孕妇走独木桥--------铤而走险。（挺儿走险）。封面目录下页封底谐音的歇后语贾岛醉来非假倒(贾岛)

刘伶饮尽不留零

(刘伶)灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风

鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）

(二)谐音对联娃挖蛙出瓦；

妈骂马吃麻。

无山得似巫山好；

何叶能如荷叶圆。

移椅倚桐同玩月；

点灯凳阁各攻书。

饥鸡盗稻童筒打；

暑鼠凉梁客咳惊。贾岛醉来非假倒；

刘伶饮尽不留零。

童子打桐子，桐子落，童子乐；

丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌。密云无雨，通州水不通舟；

巨野有秋，即墨田多积麦。

屋北鹿独宿；

溪西鸡齐啼。

莲子心中苦；

梨儿腹内酸。两船并行，橹速不如帆快；

八音齐奏，笛清难比箫和。两猿截木山中，这猴子也敢对锯；

匹马陷身泥内，此畜生怎得出蹄。指挥绕纸灰，纸灰飞上指挥头；

修撰进馐馔，馐馔饱充修撰腹。

封面目录下页封底谐音对联“枇（pí）杷（pá）”与“琵（pí）琶（pá）”

有人送枇杷给予一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道：“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城箫（xiāo）管尽开花。”（三）谐音笑话笑话笑话——引人发笑的话或事情

文体名。篇幅短小，故事情节简单而巧妙，往往出人意料，取得笑的艺术效果。大多揭示生活中乖谬的现象，具有讽刺性和娱乐性。其趣味有高下之分。三国魏邯郸淳的《笑林》是今见最早的笑话著作。今人所辑《历代笑话集》收集历代笑话较为详备。谐音笑话A笑话

一个口音很重的县长到村里作报告：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！！”

(翻译：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！！)

县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！”

（翻译：现在请乡长讲话！）

乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！”

（翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧！）

不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔．．．

（翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听听．．）谐音笑话B笑话

军训教练说：“一班杀鸡，二班偷蛋，我来给你们做稀饭。”

（翻译：一班射击，二班投弹，我来给你们做示范。）Ｃ笑话

一个外国女孩嫁到中国来，在早饭时，对于不会吃油条的她被指点说：“你蘸着吃。”

她马上站起来，又被告诉“你蘸着吃！”

她一头雾水，委屈的说：“让我站着吃，我已经站起来了，还要站到哪儿去？”谐音笑话Ｄ笑话－－－耳朵在此

新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：“你给我去买两根竹竿来。”

师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！”

店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。

离开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了……”于是便将猎耳包好，塞进口袋里。回到县衙，向知县禀道：“回禀太爷，猪肝买来了！”

知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“你的耳朵哪里去了！”师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道：

“耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里！”

谐音的笑话牛给羊打电话，

羊问：“你谁？”

牛说：“我cow”

羊问：“靠，你谁啊？”

牛：“靠，我cow”封面目录下页封底

一个乡里开会，，村长说：“兔子们，虾米们，不要浆瓜，咸菜太贵了。”（同志们，乡民们，不要讲话，现在开会了。）主持人说：“咸菜请香肠浆瓜。”（现在请乡长讲话。）乡长说：“兔子们，虾米们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八。”（同志们，乡民们，今天的饭够吃了、大家都用大碗吧）

谐音笑话

一个外国女孩嫁到中国来，在早饭时，对于不会吃油条的她被指点说：“你蘸着吃。”

她马上站起来，又被告诉“你蘸着吃！”

她一头雾水，委屈的说：“让我站着吃，我已经站起来了，还要站到哪儿去？”狗啃河上（和尚）骨--苏轼

水流东坡诗（尸）--佛印

苏轼和佛印的故事:苏轼在船上看见河岸上的狗啃骨头，对佛印大笑，佛印赶忙将手里的苏轼题字的扇子丢到水里，他们的动作成了一幅对联:

（四）谐音小故事“侍郎是狼”与“尚书是狗”清朝乾隆年间，纪晓岚与和珅同时在朝为官，纪晓岚任侍郎，和珅任尚书。有一次两人在一起喝酒，和珅指着一只狗问：“是狼是狗？”纪晓岚是个非常机敏的人，马上意识到和珅是在辱骂自己，就不动声色地回答道：“垂尾是狼，上竖是狗。”谐音小故事

话说这天，众官员等候面君，三五成群站着闲话，和绅旁边围着一群人谈笑，不时传来笑声。刚巧有一条狗走过。和绅说：纪大人，请过来，……那，那那！是狼是狗？众人：是呀，是狼（侍郎）是狗！侍郎是狗！纪晓岚：哎呀，是狼是狗？和尚书，堂堂一品大学士，连狼狗都分不清？我教您！看尾巴：下拖，是狼；上竖，是狗。尚书是狗！刘御史：巧言舌辩！狼吃肉，狗吃粪，它吃肉，是狼（侍郎）是狗毫无疑问！纪晓岚：这位大人眼生得很，请问尊姓大名，官居何职啊？刘御史：不敢！敝姓刘，乃新任江南道御史。纪晓岚：久仰！御史大人适才所言不当。狼性固然吃肉，狗也不是不吃，它是遇肉吃肉，遇屎（御史）吃屎，御史吃屎！刘御史：啊呦！吃粪就够难听了，干吗还要吃屎！真斯文扫地，斯文扫地呦！竹枝词

——刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。情情(五)谐音古诗

莲子心中苦；梨儿腹内酸。莲（怜）子心中苦；梨（离）儿腹内酸。某食店广告—与食俱进,食全食美某蚊香广告—默默无蚊太阳能热水器广告—随心所浴自行车广告—乐在骑中去痘药物广告—战痘青春,趁早下斑,请勿痘留.(六)谐音广告食食食蚊浴骑痘斑痘痘

错别字，即写错的字或误字。错字，错误的字；别字，别体字，即一字的另一种写法，亦指误字，本当是这一字而误为另一字，俗称“白”字，乃“别”音之转。从我们刚学写字时开始，错别字在我们脑海中始终是一个不好的概念，如果有人写了错别字，在班上被老师讲了，肯定会被同学笑掉大牙的。然而，在某些地方的招牌或告示牌上，竟然也有错别字，而挂这些招牌或告示的人却浑然不知。在我们秭归，这样的例子有很多。夔龙山庄有个食堂，有天下午我从那儿路过，在门口看到一个公示，大意是明天中午有个宴席，不供应午餐。仔细一看，才发现“餐”字写成了“夕”字，显而易见这是一个错别字，“餐”字不应该写成所谓的简化字，“餐”字是我发现的错误率最高的一个字了。其次，就是家具的“具”，什么“精品家俱”呀，“办公家俱”呀，经常把“具”写成“俱”.小议街头错别字我爱你，汉字汉字知识汉

字

的

来

历结绳说八卦说河图洛书说仓颉造字说汉字的来源

从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。

关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布者。

最近几十年，中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期及有史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩绘符号，另外还包括少量的刻写在甲骨、玉器、石器等上面的符号。可以说，它们共同为解释汉字的起源提供了新的依据。

其中记载的，大到历史事件，小到口角纷争，内容非常广泛。记事人经常手捻绳结，进行记忆和讲述，以传给后人。

还有的人曾经使用过“物语”，就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如，有的用司哈（小柿子叶）表示“我很苦闷”，有的用火（表示“我要找你”。这些虽然也属于交流思想与情感的工具，使用起来却困难重重。人类社会的发展受到了阻碍。

人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。

当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着眼，说这个字躯干弯曲，末梢放纵；那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼雄立……还有的人评论说，远看这些字，如鸿鹄群游，迂回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。我能用自己的话讲一讲这个传说。

传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等形状或动态，创造了文字。就这样，人类最早的文字之一——汉字诞生了。《仓颉造字》是一个传说，介绍了汉字的来历。阅读这个传说，主要让学生了解到最早的汉字是从模拟事物的形状开始创造的。《“册、典、删”的来历》是一篇有关汉字的知识短文。它告诉我们，“册、典、删”三个字是怎么来的。从这几个字的来历中，我们还知道了“象形”和“会意”是汉字产生初期十分重要的造字方法。小篆

秦始皇统一天下之后,实行了一连串的改革;其中,统一文字就是一项十分重要的政策.统一后的字称为小篆.此种书体上承东周时秦国器铭与刻石文字,会融各地书风而成,为中国第一次统一之字体,居书史转变之关键.甲骨文

我国已发现的最早的文字,因刻在乌龟甲壳和牛的肩胛骨上,故称"甲骨文".内容涉及政治,经济,军事,气候,习尚等许多方面,是研究当时历史的重要资料.甲骨文先后出土约14万片,单字总数约4500个,可认者约1700字.甲骨文是现在汉字的"祖先",距今约3000多年,我国有文字记载的历史即从