行规教案三年级上

第一学期第一 教学目 教育并训练学生养成自觉佩戴领巾、标志的好习惯教学重 自觉佩戴领巾、标教具准 小学生表 2 将红领巾揉成一团，塞入袋中1、你们看了小品，有什么感学1应该怎样做呢（学1应该怎样做呢（请其他同学来表演1、应该怎样佩戴领巾与标志呢2、请学生示3、评4、同桌互相检5、说说佩戴领巾的作小 希望同学们养成自觉佩戴领金、标志的好习惯

领巾标志佩戴要珍 不忘121人人做到爱护国旗，树立为国旗增添荣誉的意识2一、启发谈话幻灯片：他们在干什么板书课题：人人争当升旗二、明确道理教我们怎么才能争当到升旗手呢学过习。第二要好好活动、好好劳动，第三要有创新意识程创新才能。只要你付出了一份努力，一定会有一分耕2．好好学习，好好活动，好好劳动，做一名三好学生导 3．尊进国旗，爱护国旗4．通过自己的实际行动，为国旗争添光彩1、小组训练：升降国旗的时候，我们的站立姿势2、集体训练：每周一的升旗仪式小 齐唱《中华人民共和国国歌

升降国旗要立正，并要行注目礼行规课备 第一学期第三 进办公室有礼教学目 教育学生尊敬老师，懂得在校的基本礼仪教学重 进办公室的礼教具准 小品表1你们知道怎样的行为才是尊敬老师呢 （进校要主动和老师打招呼；进教室要得到老师允许方 进入；进办公室，要先敲门，进出主动打招呼；和老师 话，不要东张西望，不要打断老师的讲话 1、小品：进办公室2、想想：怎样进办公室才是有礼貌（进门前先敲门导 得到老师同意后方可进办公室进办公室不随便翻老师的东西1、请代表演示训 2、分小组比赛3、评议老师工作很辛苦，小朋友要热爱老师，在任何场合都

进门前先敲门进办公室有礼貌进办公室不随便翻老师的东西 12教学重 不轻易给不认识的人开教具准 自制猫眼一个、自制门教学过程养成第二组：在家里的小朋友问清楚了陌生人时谁才开门，赢了家人的赞赏交流揭题：不要轻易开1、家中无人，有人敲门，你会怎么做？分小组表演2、评一个人在家时不能轻易给别人开门。尤其是不认识的人，

认识的人才开门陌生客人拒门外不认识的人不开门发生危险情况，打电话行规课备 第一学期第六课 课间不随便离

教学重 不应该随便离开学教具准 小高兴。同时也希望你们每天能安安全全地回家。一旦你们了什么差错老师会为此而感到不安随着你们年龄的长大你们的自主能力也逐渐增强。来时希望你们做到：课间不 便离开学校 板书：课间不随便离 小品表演程 （体育课后，小名感到很热，正巧这时妈妈来校，见了准备带小明离开学校去买一些冷饮吃小明犹豫了小明应不应该离校1、铅笔盒忘带了？怎么办 2、园园的妈妈准备带园园去看病，恰巧班主任老师不在，课间不能离开学校，有事得到老师的同意，写了张出条方可离开学校

行规课备 第一学期第七课 劝阻不文明行

教学重 课间劝阻不文明行为 同学们，课间十分钟你们是怎样安排的 （做有益游戏，休息，做好下一节课的准备工作 谁愿意来解决 （劝阻时要有耐心，要懂得礼仪1、小组表演。2、讲评。 专用教室文明两分钟预备铃响，在走廊上排队，做到快、静、齐

等待老师来领队伍去专用教室上课下 师小结：进专用教室上课可以更好地帮助我们上好课，提上课质量。今天我们就来“学习专用教室文明进

怎样才算做到专用教室文明进呢两分钟预备铃响，在走廊上排队，做到快、静、齐等待老师来领队伍去专用教室上课一路上要安静进入专用教室后迅速找到自己的座位坐下模拟两分钟预备铃响，同学们在走廊上排队（检查是做到快、静、齐（静，上下楼梯是否靠右走在语音室门口等一会儿，在老师示意下进入快速找到自己的座位坐下，安静地等待老师上课

等老师来带队一路上要安静文明进专用教室行规课备课第一学期第九

教具准 小品表 的提高有着密切的关系，你们相信吗揭示课题：积极思考表见

学生谈谈各自的观点

行规课备 第一学期第十课 排队端饭不拥

通过本课学习，教育并训练学生在领饭时不拥挤，相照

1、有序领2、相互谦 明 小品表演：有序排队，进餐快，也反映出人的素1、讲个故事给同学生听，你们听后有什么感想2、找出玲玲的不对之处3、应该怎样做呢教（请同学们来表演学你们说话应该怎样领取午餐过板：1、不大声谈程训 2、有序排队不争3、相互谦希望同学们文明用餐，做个受大家欢迎的好孩子小 在家庭吃饭过程中进行餐桌礼仪训练，反复实践板书设 遵守秩行规课备 第一学期第十一 诚实少年知多 懂得做人要讲信用，要实事求是，明白要诚实对待每件事 知道诚实是做人的基本道德 黑板、录像 程

1放录像《狼来了2：从录像中明白了什么道理3，我们要诚实待人，不能撒谎骗人。今天我们就来学一学4示课题（齐读5果不诚实就会怎样呢小组讨 各抒己 交1、那么我们该怎么做呢成绩只考54分，小名回家该怎么办？小刚拿了同学的钢笔，老师与他谈心，小刚该怎么办3、对，我们应该诚实的对待每件事出示黑板小组讨论2、创设情景，表演小怕被老师批评，撒谎没有说实玻璃窗被你不小心打破了，小朋友主动去承认错误第一学期第十二 刻苦训练永不1 使学生了解到特长是通过刻苦训练练成的2、教育学生立志刻苦训练，形成有自己的特长教学重 懂得只有刻苦训练才能形成有自己的特长教具准 小朋友自己获奖的奖状或奖品 １、同学们，你们自己有哪些特长？你成获得什么荣誉？ 大家介绍一下（学生各自交流 ２、你们是怎样学会这些特长的 ３、揭示课题２、那么怎样做才算是刻苦训练呢导 交流板书获得成绩不骄傲１、同学们你自己想拥有什么特长吗？你将怎样通过自己努力形成特长呢？为自己制定一个训练计划好吗 特长不是一蹴而就的，它需要获得者付出艰辛的努力通过今天的学习，我相信同学们都明白了这个道理。愿我所有的同学在不久的将来都能通过自己的刻苦训练获得自的特长

坚持训练不中断 获得成绩不骄傲只有平时的刻苦训练才会有自己的特长行规课备 第一学期第十三 安全第一放心增强安全防范意识，减少安全事故的发生，促使学生健康长教学重 保持高度警惕，树立安全意识教具准 黑板、小外出活动时，应增强自身的安全防范意识，提高自护救能力，珍惜自己的宝贵生命教

排队时思想要集中乘车时不向窗外探头、伸手人多时不拥挤集合时不掉队车子来时大家一拥而上好不好讨论外出活动应注意的细节问题训练集合时做到快、静、齐，不掉队外出活动时一切听指挥树立安全意识做到高高兴兴出去平平安安回来

安全第一放心保持高度警惕树立安全意识行规课备 第一学期第十四课 一人有难众人教学目 培养学生互帮互助的思想，养成乐于助人的品德

使学生知道帮助别人的意义体会帮助别人的快乐教具准 录音机、投影 过程

（小品表演训练 一人有难众人帮，再大的困难每人分担一些很容易就决了。帮助了别人同时，自己也得到了快乐

一人有难众人帮助了别人快乐了自行规课备 第一学期第十五 互道再见才离

知道同学之间要讲文明、有礼貌 在放学回家的时候与同学互相说声再见教具准 故启发谈话，引入新教

学生各自发表意见1、根据学生的回答板书课题：互道再见才离 学生上来示范，在此过程中请其他同学根据表现提出修改意见教师随机板书：再见走好明天学生同桌互相练习互道再见才离校，可以在座位上站着练习。出要求：不仅要有动作，还要有明确的礼貌用语在今天的学习中我们每一位同学都做了一个懂礼貌的好少年 望在以后的学习生活中大家能够时时记住这些礼貌用语，经常使用给他人，也给自己带来愉快的享受

知道同学之间要讲文明、有礼貌行规课备 第一学期第十六 教学目 教育学生做广播操时做到动作到位而有力教学重 训练学生做操根据音乐节拍，动作有力到位教具准 录象、音乐磁带等1、同学们，我们为什么每天要做广播操呢2、你们看这些学生的广播操做得好吗？那么为什么他们做得这么好呢？这其中有没有诀窍呢 有时手臂要伸直，有时身体要下蹲，有时人要跳起来等4、出示课题有力到位合节

1、看录象仔细观察他们的每一节动作再对比一下自己动作，找出差距2、根据音乐节拍做，每一节的动作到位、有力。如：有时臂要伸直，有时身体要下蹲，有时人要跳起来等3接着老师请几组学生上来做广播操大家评比一下哪一1、请做得比较好的学生上来示范一下，并说说你是怎么训 的2、同桌互相纠正每天认真做好广播操，练好身体学习棒动作到位又整齐，听好音乐又有力

明确每天放学后要及时回家学会抓紧时间完成作业，不浪费时间行规课备 第一学期第十七课 穿戴整洁又大

1、一个人要仪表大方，这样才受人爱戴2、不戴首饰，不留长发教学重 学会检查自己仪表是否大方教具准 图程

1、图片上的人，你觉得谁最美？为什么2、我们要做到：穿戴整齐又大方。齐读课题怎样才是穿戴整齐又大方呢（不戴首饰，不留长发请你做化妆师，为模特搭配衣服评论爱美之心人人有之，我们要学会合理的搭配衣物，这才能做到穿戴整齐又大方

行规课备 第一学期第十八课 垃圾分类处理教学目 从小培养学生的环保意识，养成垃圾分类处理的好习教学重 垃圾分类好处多教具准 录

1、你知道什么叫环保吗2、我们怎样才能从小养成环保的意识呢3、了解垃圾分类处理的好处1、了解学校新学期的要求、目标2、知道两楼、三楼楼梯有环保与爱心的垃圾分类箱写一张倡议组织一支自愿队伍我们要从小培养学生的环保意识，养成垃圾分类处理