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文档简介

まで、さえ、すら、でも、にも、だに的用法总结「まで」、「さえ」、「すら」、「でも」、「にも」、「だに」都有表示“甚至......”,“连……也……”的意思总的来说:

「まで」用于程度高的例子;「さえ」可高可低,接否定则低;「すら」用于程度低的例子,但「すら」多为消极;「でも」万能;「にも」后接形容词,形容动词或表示状态的自动词;「だに」用于程度低的事例,后多否定。「まで」一般表示程度高至极限的人和事,而暗示在此之下的人和事不在话下,都包括其中的意思。不能用于程度低的人和事。例:専門家の彼まで、説明できない問題です。最後は親友まで

彼の事を嫌になってしまいました。「さえ」既可以提示高的事物,也可以提示程度低的事物。意为程度低的事物尚且如此,不要说程度高的事物了。一般和否定的表达相呼应时提示程度低的事物。接主格(人物名词)后时多用「でさえ」的形式,可以与「…も」替换。通常与「~どころか」「~ばかりか~」搭配使用。Aも〜だから、他はもちろん〜普通に考えて発生する可能性の低いもの「意外」、「驚き」例:この問題は小学生(で)さえできます。最後は親友まで/(で)さえ

彼の事を嫌になってしまいました。風が強くなってきただけでなく、雨さえ降ってきた。添加の「さえ」類推の「さえ」留学の話は家族にさえ話していない。限定の「さえ」あと1問さえ合っていれば合格だったのに。「~までも」と言い換えられる

「せめて~ならば」と言い換えられ「~すら」と言い換えられる「すら」较为拘谨的书面性用语,比「さえ」语气要强,给人以轻视、蔑视的感觉,常用于消极事项,进行对此事项强调,强调此项程度低。通常不跟“たら/ば”连用,接续上也不如「さえ」那样多,一般句型为:名词(+助词)+すら…(ない)连……都(不)例:結婚したことは親にすら

言っていません。一年も日本語を勉強していながら、カタカナすら読めないのか。「でも」私でもお役にたつのでしたら、どうぞご遠慮なく声をかけてください。在表示类推时没有以上这些限制この問題は小学生(で)さえ/でもできます。「でも」=極端なものを取り立てて、その他の普通のものを暗示する

(いくら意外でも、他の普通のことを暗示する)

という違いがあるのです。

「にも」后面只能用于形容词、形容动词以及表示状态的自动词,也同样表示类推。敬語は日本人にも

正しく使えません。(外国人は使い間違ってもおかしくありません)古典文学を読むことは日本人にも

難しいことです。「だに」N2level前多接表示最低限度的事例,后项多于表示否定的词连用。属于文言旧式用法,惯用用法多,常与「想像,予想,微動,一顧」等词合用。例:それは予想だにしなかった優勝でした。大体来说:

「まで」用于程度高的例子;

「さえ」可高可低,接否定则低;

「すら」用于程度低的例子,但「すら」多为消极;

「でも」万能例举极低事例,与动词的肯定形式搭配使用,重点是强调极低程度的人都能够做得到,暗示其它程度的人就不在话下。此时,只能使用「さえ」、「でも」,不能使用「まで」。例举极低事例,与动词否定形式搭配使用,强调极低程度都达不到时,只能使用「さえ」,不能使用「でも、まで」。列举极高事例,与动词的肯定形式搭配使用,尤其是和「だけでなく」(不仅…)一起使用,重点强调已经达到了极高程度这种惊讶的心理时,只能使用「まで」,不能使用「さえ、でも」。列举极高事例,与动词的肯定形式搭配使用,重点强调“到达点”和“对象(宾语)”的极限程度时,可以使用「さえ」、「ま

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