儿童节艺术活动教案（10篇）

第第页儿童节艺术活动教案（热门10篇）儿童节艺术活动教案第1篇活动目标：知道六一儿童节日是本身的节日，体验节日的欢快气氛。尝试本身排演节目。活动准备：教学挂图，学习单。大、小不等的纸张，画笔，彩条若干。活动过程：一、观看教学挂图，了解六一儿童节，小伙伴可以做事情。（1）、幼儿观看教学挂图。老师：6月1号快到了，这是什么节日啊？我们一起来看看书上，六一儿童节前小伙伴在做什么呢？（2）、集体察看讨论。二、老师：六一儿童节前，小伙伴为本身节日做了很多准备，我们来认真看一看。图一：这四位小伙伴在干什么？图二：表演前要做什么？图三：大人们在干什么？图四：这几位小伙伴在干什么？组织幼儿讨论，我们班六一儿童节的活动。（1）、引发幼儿讨论。老师：我们过六一儿童节的时候要进行哪些准备呢？（2）、集体交流。每个小组发表本身的讨论结果。老师和幼儿共同确定需要表演的节目。教学建议（1）、活动延长：连续引导幼儿准备本身的活动。（2）、领域渗透：在语言和音乐活动中学习和六一儿童节相关的歌曲。（3）、家园共育：介绍六一儿童节的活动，请家长支持和搭配。儿童节艺术活动教案第2篇活动目标：1.乐于和同伴或家人一起过节，充分感受节日的欢乐。2.知道"六一"儿童节是本身的节日，也是全世界小伙伴共同的节日。3.通过比较，知道还有很多小伙伴生活艰苦，乐意献出爱心，帮忙他么过一个欢乐的"六一"。4.了解节日中应注意的安全和卫生，加强自我保护的意识。5.感受节日的欢快气氛。活动过程：1.活动前。老师与幼儿一起装饰活动室。2.各地幼儿庆祝"六一"的录像。活动过程：1.察看环境，导入活动。引导幼儿察看班内环境和园内环境的变化。启发幼儿思考：今日是什么节日？我们可以怎样庆祝本身的节日？师幼共同小结："六一"国际儿童节是全世界小伙伴的节日。每到这一天，全世界小伙伴都会欢天喜地的庆祝本身的节日。小伙伴们在这一天都会收到很多的礼物，父亲、妈妈还有可能带小伙伴到好玩的地方去玩。今日，我们本身排练了一些好看的节目来庆祝节日，真是高兴极了。2.观看录像，共享节日的欢乐。将收集到的各地小伙伴庆祝"六一"的录像播放出来，请幼儿共同赏识并感受节日的欢乐。其中既有中国小伙伴过节的录像，也有外国小伙伴过节的录像，还有福利院或贫困山区小伙伴过节的录像。组织幼儿讨论：外国的小伙伴是怎样庆祝"六一"的？贫困山区的小伙伴又是怎样庆祝的？看到贫困山区的小伙伴你有什么想法？你准备怎样帮忙他们？引导幼儿小结："六一"是一个欢快的'节日，我们虽然可以收到很多的礼物，但是还有很多的孩子需要我们的帮忙，假如大家都献出一点点爱，他们就可以和小伙伴一样过一个欢乐的"六一"儿童节啦！3.师幼献爱心活动大家把本身准备好的礼物送给贫困山区的伙伴，让那里的孩子也感受到节日的欢乐和幸福。4.师幼共同表演节目，庆祝"六一"。活动建议与提示：1.此活动已布置在"六一"儿童节前或当天开展。2.活动后肯定要请幼儿一起家将礼物送给某个福利院的或贫困山区的小伙伴，然后请幼儿谈谈本身的感受。3.请家长依据孩子的意愿准备一件小礼物，并向孩子介绍福利院或贫困山区的孩子的生活。儿童节艺术活动教案第3篇活动目标：1、让幼儿在积极参加表演活动、玩大型玩具、社会体验中，体验与同伴、老师一起过儿童节的欢乐。2、培育幼儿的合作、交往本领。3、感受帮忙他人，奉献爱心所获得的欢乐，从而激发孩子乐于助人、关爱他人、关爱社会的责任感。4、乐意与同伴共享、交流，感觉节日的气氛。5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。6、知道节日时人们重要的庆祝活动。活动时间：20xx年5月29日——5月31日活动地点：幼儿园、城南公园、福利院参加人员：幼儿园全体幼儿、教职员工活动准备：1、以班级为单位作好文艺表演的准备：选择音乐，构思排练符合幼儿年龄特点，富有童趣，有特色的节目。2、做好各项后勤保障工作（如会场布置、服装、道具制作等）。3、联系场地（城南公园、福利院）。4、各班对幼儿做好安全、文明、纪律、卫生等教育。5、各班主班老师写好六一活动方案和安全预案。负责人布置：活动总监：园内场地布置：外出场地联系：座位布置：服装道具：后勤保障：会场秩序：各班老师录像：拍照：音响：主持：安全：活动过程：园内活动（一）园长致词（二）升国旗（三）演出1、大合唱：阳光乐园六一的歌表演者：全体老师和同学园外活动（一）游城南公园大班幼儿于5月30日，小、中班幼儿于5月31日游城南公园。实在项目：蜜蜂乐园、自控飞碟、火车、双人乐园。（二）走进福利院大班幼儿带上节目、礼物与祝福走进福利院，与福利院的孩子一起庆六一、其它注意事项1、本次外出活动，全体教职工在组织幼儿活动的同时要高度关注幼儿的安全问题。2、在保证幼儿玩好吃好的同时，教育提示幼儿保持活动场地的乾净，将食物、玩具等的包装袋适时扔进垃圾箱，做个讲卫生的好孩子。教学反思：《儿童节》这个单元，孩子们还是特别感爱好的，积极性也比较高，只是在进行操作方面时的常规还需要加强。通过这样的活动，不止能够磨练孩子的自理本领，还能从小教育孩子做本身力所能及的事，培育本身的事情本身做的好习惯。儿童节艺术活动教案第4篇活动目标：1、加深对六一的认得，常适用于语言和非语言的方式（绘画）表达、记录本身喜爱的六一游戏。2、大胆在集体面前用较完整、清楚的语言表述，并能注意倾听。活动准备：记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记。活动过程：一、观看照片、丰富学问投影仪上出示本班幼儿托班时的照片。师：“六一”节就要到了，我们以前托班时也过过“六一”节，你们上次玩了那些游戏？幼儿观看照片回答。二、讨论活动，学习记录师：立刻又要到“六一”节了，我们又学了很多新游戏，这次你们想玩什么游戏？幼儿个别回答，老师记录。三、运用绘画，尝试记录师：是不是你们都想说一说？老师为你们准备了纸和笔，请把你最喜爱的一个游戏画下来好吗？幼儿绘画，老师引导。四、介绍作品，共享记录1、个别介绍师：有没有和他一样的？请你送过来。（归类，依照选择人数多排序）2、师：还有一些游戏，怎么办呢？放在平常玩好吗？五、延长活动师：游戏确定了，还要做哪些准备呢？在接下来的时间里，我们就做准备工作吧！儿童节艺术活动教案第5篇活动目标1、知道“六一”是儿童节，感受“六一”儿童节的欢乐气氛。2、尝试与同伴合作集体组画，表现出小伙伴庆祝儿童节的情节。3、在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。4、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备1、幼儿有画动态人的阅历。2、长卷纸、水彩笔。活动过程1、谈话：请幼儿说说本身过“六一”节欢乐的事情，说说小伙伴都是怎么度过“六一”儿童节的？都做了哪些高兴的事。2、察看了解动态的人物有哪些不同的造型及绘画技巧。（1）先请一名幼儿做拿起球跳舞的动作，大家讨论察看：胳膊应当是怎么样的'？跳舞时胳膊和腿应当是怎么样的？（2）再请幼儿做其他各种动态的造型动作，同伴赏识察看身体、四肢等造型的不同。3、幼儿分组作画，老师巡回引导。（1）讲解长卷作画的组合及布局：今日我们在什么地方绘画，和平常使用的材料有什么不同？提示幼儿在做长卷画时候，要提前想好在某处画，画多大。（2）幼儿作画，老师提示幼儿散开，不要挤在一起对于绘画动态人有困难的幼儿，老师可以做出动作，让幼儿察看着画。（3）幼儿依据本身的绘画内容适当添画背景，如房子、花坛、大树等。4、呈现和赏识作品。老师和幼儿一起将长卷在活动室展出，可以分别请幼儿向大家介绍作品，说说本身画的内容。教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作进展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面开始渐渐过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调进展来加添操作材料的难度。儿童节艺术活动教案第6篇教学目标：1、知道六一儿童节是儿童本身的节日，能充分感受到国家、社会对儿童的挂念。2、简单了解少先队队史，知道红领巾所代表的含义，为本身是一名光荣的少先队员感到骄傲。3、学会一些简单的小制作，乐于和同学一起布置美化教室。4、能积极参加、推举一些有趣味的游戏，感受到与伙伴共庆节日的欢乐。5、知道不同国家的儿童节有不同的庆祝方式，了解其他国家儿童的生活。教学准备：1、宣扬队史的.录象2、收集各国儿童庆六一的有关资料课时布置：一课时教学过程：一、引入1、看图，激发爱好：请同学认真察看“我们的节日”中的各副图画。讨论：（1）画面上的儿童是怎样庆祝本身的节日的？（2）你还看到过哪些庆祝方式？（3）你有什么想法？2、分小组交流3、请准备好的同学来介绍4、结合本身班级的实际，讨论：我们可以怎样庆祝六一？二、宣扬队史，感受少先队员的光荣1、观看录象，介绍少先队的历史2、学习书中的“聪慧谷”讨论：各种队标志的含义懂得要珍惜红领巾矫正同学行队礼的姿势三、动脑美化教室，喜气洋洋庆六一1、老师提出学校庆六一的计划，让同学讨论提出布置教室的建议2、教同学制作“美丽的装饰花串”3、同学推举美化教室的方法，订立班级计划四、推举有趣味的游戏，共同策划“六一”活动1、看图，向大家介绍各种游戏的规定、方法如：“猜首领”“夹弹子”“赶小猪”等。2、让同学试玩几种3、推举几种最喜爱的游戏，策划本身班级的`“六一“活动五、了解世界各国儿童节1、向同学介绍日本和瑞典的“男孩节”和“女孩节”2、请同学来介绍知道的其他国家的儿童节3、交流后谈感想儿童节艺术活动教案第7篇活动目标：1.让幼儿知道六一是他们本身的节日，体验节日的欢快气氛。2.让幼儿在游戏中有表现本身的机会，呈现本身的本领。3.使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣，给孩子供给一段欢乐的时间并留下童年的美好记忆。4.让家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使本身对如何教育孩子有所启发。5.乐意积极参加活动，感受节日的欢乐。6.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动布置：1.在欢快的音乐中带幼儿入场就位。2.赏识大班幼儿大型舞蹈《永久的映山红》。3.幼儿讲故事比赛。4.亲子游戏《夹球跑》。游戏玩法及规定：幼儿站在起点，家长站在尽头，面对站立。幼儿抱球从起点跑至尽头，将球交给家长。家长将球夹在腿间到起点，快者获胜。如球掉了需捡回球重新夹住连续。发放节日礼物结束。教学反思：六一之前我们是繁忙的，六一之后我们是收获的、幸福的，这种幸福是和孩子们一起参加的'各种活动，看着孩子们在各种活动中得到不断地成长欣慰的幸福，这种幸福是“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日带来的欢乐与收获”这种理念。活动让每一个孩子充分呈现了他们活泼的个性，给了他们一个公平的机会去参加，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们呈现本身的大舞台！儿童节艺术活动教案第8篇活动目标：1.学习按计划组织庆祝活动，能自动大胆地进行策划、准备。2.积极参加，充分感受集体成功的喜悦。3.体验和大家一起过节的欢乐。4.通过讨论，激发过节日的情感，知道要快乐、合理地过节。活动准备：幼儿在老师的引导下，已经做好了各项准备。活动过程：1.组织节日庆祝活动的形式多种多样，老师应依据本班幼儿的特点，选择各方面条件许可的一种形式。2.活动应重在幼儿的人人参加，准备阶段老师应予以充分的引导，使幼儿真正为节日活动的主人。3.部分活动形式的组织要点。（1）联欢表演会。（2）家园可乐亲子游艺会。（3）时装表演。（4）假面舞会。（5）亲子运动会。儿童节艺术活动教案第9篇活动目标培育幼儿的团结精神以及在活动中的自信，磨练幼儿协调本领，加强体质。感受节日的欢快气氛。通过参加节日环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。活动时间：20xx年5月27日（星期五）上午8时。活动地点：幼儿园塑胶活动场地。参加活动对象：中五班全体幼儿活动准备：1、音乐。2、呼啦圈40个（装饰好）3、幼儿节日礼物、奖状。活动过程1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验欢乐节日气氛。2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。3、集中排练团体操，地点中五班活动室。4、参加彩排，谙习场地，地点塑胶广场。5、参加幼儿园团体操比赛，地点塑胶广场。6、参加面对社会团体操表演，地点塑胶广场。7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如：鞋、袜等。8、为幼儿颁发奖状及奖品活动预期效果：营造出一种温馨和谐而又热诚的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是欢乐。让六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。教学反思：通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培育幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面进展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素养，从而度过一个健康欢乐、幸福难忘的"六一"儿童节儿童节艺术活动教案第10篇活动目的：为了给幼儿打造一个健康成长的美食天地，培育幼儿文明就餐礼仪及合作意识，让他们过一个别开生面的六一，感受六一的欢乐，享受欢乐童年，我们决议举办第一届“儿童美食节”活动，并以此提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体健康。让同学了解节日的习俗。在活动中增长幼儿对文学作品的喜好和对大自然的爱。活动主题:享受欢乐童年活动目标：通过谈话、视屏赏识、美食制作等活动，了解各国的美食文化，对各国的美食文化产生深厚的爱好。美食节口号：“绿色美味、欢乐品尝安全卫生健康成长”前期准备：1.邀请个别家委会成员，并力求得到班级家委会成员的帮忙和支持。2.与保健医生交流，做好营养及卫生方面的工作。3.各班准备相关美食节音乐。4.各班负责人活动前做好活动策划方案并准备好相应量的食物。5.引导幼儿通过品尝、回忆、与父母交流等方法，了解美食的名称、味道、制作方法等。材料准备：1.场地布置：各班本身负责，进行精致地准备，电视机大屏幕上显示“蔚斗分园HAPPY美食节”PPT。2.自制“六一”美食节海