第一学期四年级班主任工作总结（6篇）

第第页第一学期四班级班主任工作总结（6篇）时间总是过的很快,让人有些措手不及,回头看看本身这段时间的教案,有汗有泪,有收获有成果,还是先写个教案总结出来。以下是我为大家收集整理的第一学期四班级班主任工作总结，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。第一学期四班级班主任工作总结第1篇本学期，我担负四班级的班主任工作，班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘却的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今日，我结合本身的班级工作实际，希望能发扬优点，查漏补缺，总结阅历教训，以促进今后的工作的更进一步。现将本学期班主任工作总结如下：一、认真学习学校各项工作计划，彻底贯彻各方面措施、要求，结合本班实际，订立有组织的班主任工作计划。二、重视班委班风建设。在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去独立的本领，给日后的工作带来不必要的困难，比较好的方法应当是先民主后集中，即先让同学进行投票选举，再由老师权衡。为了使同学的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举10位同学上来，然后再按所得票数的多少进行排列，前5位的同学当选，这样可以最大限度地让同学发表看法，而且选出的干部往往又比较理想。最后再依据所选干部的气质、性格类型以及本领的差异进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的本领。班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培育。我常常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。对班委会的工作要常常检查，而且要予以实在的引导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部本身放手不管。召开班干部会议，组织他们学会订立计划及实在措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，适时阻拦同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。三、抓学风，促班风。1、分层、有针对性、因材施教。由于同学的不怜悯况，同学在不断学习中，会显现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我订立了实在的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有本领提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们调配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于本领不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多激励。只要他们肯努力，成绩有望提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。2、做好课后辅导工作。3、激励、辅导同学积极参加活动，发挥潜能，增长才能。四、订立《同学花名册》《同学联系卡》，并存档。通过这些工作，以了解同学的家庭情况，为今后的家访工作作准备。五、做好家访工作。了解了同学在家的学习情况，同时与家长建立了联系，在教育工作中共同监督同学的'学习。放假过后，回到学校，依据家访情况，在班上作总结，指出不足，提出希望。同时利用课余时间对同学进行个别谈话，尤其对于“双差生”，与其谈话，共同分析原因，找出正确的学习方法，提高其学习的爱好。六、今后努力方向。“金无足赤，人无完人”，在工作中难免有很多缺陷，例如：1、思想教育重点不够明确，平常对于同学整体照料不够等。2、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，重视对同学本领的培育，学问上做到课课清、段段清。3、加强守纪方面的教育，使同学不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格管束本身。利用各种方法，训练同学提高、集中注意力。4、在抓学风上下功夫，努力使班级同学的成绩在原有的基础上有更大的进步。5、加大激励和表扬力度。总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那肯定会把工作做好。但我觉得本身的弱点就是较马虎，工作不细致，不过信任本身通过努力，也会渐渐细化的。第一学期四班级班主任工作总结第2篇进入四班级，孩子们又开启了一段新的学习旅程，经过我和家长、同学的共同努力，我们的每一个孩子都在成上进步。我深深地感受到孩子们真诚可爱，家长们乐于奉献，自动为班级服务，让我很感动。一、班级的成长1、个人成长（1）学习方面：多数同学都能做到专注听讲、认真倾听，积极发言、爱动脑筋、认真完成作业，成绩有所进步；（2）行为方面：多数同学都能做到遵守纪律、尊敬老师、团结同学、乐于助人、酷爱劳动、积极参加班级和学校举办的各项活动。很多老师对我们班级的评价越来越高。这是我值得欣慰的地方。2、班级活动我和家长紧密搭配，带领孩子们参加了一些紧要的活动，同学充分体验多姿多彩的学习生活，信任会成为他们人生中一段美好的回忆。（1）春季田径运动会运动会前孩子们踊跃报名，我和体育老师一起针对每一个项目进行了选拔，比赛时运动员们精神饱满，奋力拼搏，为班级争光，虽然我们的成绩不如二班，但是只要孩子们尽力了，付出了，就行了，由于这个体育成绩和孩子们自身的身体素养有很大关系，但是我们要信任孩子还是有很大的进展空间的，希望明年的运动会参加有所突破。让我欣慰地是我们班荣获精神文明班级这项荣誉，这项荣誉的取得肯定是家长们的功劳，每排家长认真负责，坚持一天，特别辛苦，希望运动会连续得到家长们的支持。（2）"漂洋过海小书包"活动在家长们的细心组织布置下，我们班与美国加州班宁中心小学的同学联合发起了"漂洋过海小书包"的活动，我们两校同学互通书信，互赠礼物，书信交流是磨练写作和表达本领的一种有效方式，收到书信和礼物后孩子们欢呼雀跃，迫不及待地打开书信，认真阅读起来，他们相互共享，促进了外语学习，增长交流，获得欢乐，信任这对我们两国孩子们来说是成长过程中一份别样的人生体验。我想这个学期我们再给美国的小伙伴写一封书信，实在事宜我再和刘老师商讨。（3）主题班会活动上学期，我还带领我们班同学代表小学部参加了主题班会呈现活动，刚开始接这个任务时我是比较迟疑的，由于我觉得三班级孩子们还小，而班会应当放手让同学主持，高班级的孩子比较适合，但是我还是想磨练一下我们的孩子，经过认真准备，由于当时是我们学校的文明礼貌月，所以我将班会主题定为《与文明同行，与礼仪为伴》，班会内容同学们一起找寻学校中的行为美，同时也曝光了学校里的不文明行为，雕塑被一些孩子用泥巴扔的面目全非，后来孩子们将它自动擦拭干净。同学们还评出了班级礼仪小明星，是这样几位同学。王小易得票最高，获得学校文明之星。更令孩子们激动的是我们的很多父亲妈妈发来了视频，听着父亲妈妈发来的发自肺腑的话语，还有很多孩子激动得留下了眼泪，由于视频比较多，我不再一一呈现了，让我还比较感动的是一位妈妈发来的照片，孩子本身做饭，为妈妈洗脚，之后妈妈还给我讲个细节，由于孩子比较胖，弯不下腰，为妈妈跪着洗脚，我特别感动。我们的几位小主持人表现很棒，不仅要讲我设计的班会内容熟背，而且面对那么多老师，更不简单的是还要依据现场同学们的回答临场发挥，班会内容比较丰富，有小品、诗歌朗诵、歌舞、记者采访等多种形式，每一个环节同学都发挥杰出，整个班会我们级部的领导老师予以了高度的评价，也让我对我们的同学刮目相看，我们班也荣获了学校的文明班级。（4）_汇演每年的_是他们最欢乐的时间，我们男生女生在一起，身着节日盛装，欢快的歌，多彩的舞，绚丽的笑，大家一起尽情欢畅，共庆美好的节日，我们的歌舞朗诵《由于有你在身旁》表演比较成功，班里绝大多数孩子都上台表演，是我们全部班级中参加人数最多的节目，而且这张节目照片还登上我们校报上，让我们特别骄傲，我们细心选择了辅导老师，细心编排节目，也感谢很多家长来抽时间来帮忙辅导老师进行排练，还有几个家长给孩子们发雪糕对孩子们进行激励，节目我们倾注不小的精力，希望我们明年六一我们班能拿出更精彩的节目。（5）秋游活动经过与旅行社的多次沟通，10月，在几位男家长的细心组织下，我们老师和同学和家长一起赴济南九如山风景区游玩，大家团聚在一起，一路欢声笑语，尽情游玩。活动顺当完成，回来之后，我与同学进行活动总结，先请他们畅谈秋游的表现，他们有的称赞乐于助人的，有的称赞保护环境的，有的称赞共享美食的，有的称赞搀扶同伴的，有的称赞富有爱心的……后来我请同学们依据秋游表现投票评比本次"秋游文明之星"，同时请同学代表为获奖同学写下称赞词，并以他们的事迹为题材做成了这期黑板报，这也让获奖同学深受鼓舞，这次活动多数孩子做到了相互关爱、遵守时间、讲究卫生、注意安全等，玩的很尽兴，唯一缺憾我们应当留下几张集体活动的照片，好在以后还会有机会，希望家长们再连续出谋划策，组织仿佛的活动。（6）演讲活动我们刚刚结束的双语演讲比赛，在徐老师和陈老师的用心引导下，在各位选手和家长的共同努力下，孩子们取得优秀的成绩!两名同学获得一等奖，三名同学是第一次参加这样的演讲比赛，并且也取得优异成绩!我们以后每年都有这样的比赛，也希望没参加的同学及早准备，多磨练提高本身。总之，这些孩子们学习在一起，活动在一起，生活在一起，团结在一起，欢乐在一起，每一次活动都有收获，都会成为他们将来宝贵的回忆。二、班级要努力的方面虽然我们取得一些成绩，但是班级也有一些不和谐的地方，也存在一些问题，需要我们共同面对，帮忙引导孩子加以改进，这是我们下一步要努力的方面。1、个别同学言行不文明。爱说脏话，爱嘲讽同学，常常与同学爱争吵，有时甚至大打动手，甚至男生有时欺压女同学，这点在几个男孩身上表现比较明显，我觉得这个教育机会可以留给我们的父亲，看如何引导他们。2、个别同学听课习惯差。课堂不守纪律，听讲不专注，不爱动脑思考，发言不够积极。3、个别同学学习缺乏自发性。有时忘掉带书、记作业本等学习用品，影响上课；有的作业不适时完成，或是质量很差，不按时交作业等现象，这个问题在5、6个同学身上表现比较突出。我和陈老师是每天都和不交作业和不适时改错的同学斗智斗勇，我们两个也的确比较疲乏，除了单独留下补，也找不到特别有效的方法。4、个别同学卫生观念和劳动本领较差。个别同学的卫生观念较差，桌子上、桌洞里、身边的地面上爱扔垃圾；值日不会做，老是其他的同学帮忙，希望家长要求孩子在家干一些力所能及的家务活，不要把孩子的一切事情都包办，要有意识地培育孩子的卫生习惯和劳动观念。针对孩子任意乱丢垃圾的现象我也实行了一些方法，比如我请每天的值日生对他所负责的区域随时进行检查，由于怕显现冤枉同学的现象，同时孩子们找到一位证人证明，当发觉身边较脏的同学放学后留下跟他一起值日，这一点有效果，但是还不明显，遇上美术、科学等一些课时依旧较脏，还不能解决根本问题，还是应当每个孩子养成良好的保持身边卫生的习惯，希望在家里家长多引导。值日问题是家长们反映较多的问题，针对值日问题我也实行了一些方法，比如规定值日不准超过40分钟，超时扣掉20分，特别情况说明原因不扣，还有做完值日我进行打分评比等，每周班会进行一评比总结，对1、2、5组还是效果，但是3、4组还是存在值日拖沓的现象，由于有时他们把值日当成一种欢乐交流和玩的方式，说说笑笑，打打闹闹，不知不觉时间就晚了。这个值日问题我再想方法解决。这些问题是不可避开的，我会必需直视问题，找到解决问题的方法。希望家长和我搭配共同教育，我也很有信念使班级工作更上一层楼。第一学期四班级班主任工作总结第3篇本人担负四（4）班的班主任工作。老师工作是繁忙的，而班主任工作更甚，由于它必需是更细致、琐碎而又深入的，而我是第一次担负班主任工作，没有阅历，因此压力特别的大。经过一个学期的实践，在此过程中从适应繁忙、跟上工作节奏，我学到了很多。在看到孩子们的点滴进步又觉得无限劝慰、感动，就更感责任的重点。为了能够在以后更好地开展工作，现适时地总结这一学期的工作阅历、教训：首先，连续抓好同学的日常行为习惯养成教育。适时捉住同学点滴的情绪变化，适时解决问题。很多同学开始在思想上显现了极大的变化，特别是个别同学已经进入反叛时期，如郭铤斌、黄卓涛、梁景亮等同学常常会自认为本身已经长大，不再需要老师的管理、管束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期开始的时候，召开班会，重新让同学进行学习，并体会遵守规范的紧要，从思想上给同学以深刻的认得。在实际工作中，捉住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至显现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行积极教育，并订立班规，让同学在反省中受教育，得真知，管束本身，培育本身良好的行为习惯，现在黄卓涛、梁景亮等同学的纪律都有显著的好转。而插班生廖芃宇学期初一直都有欠交作业的情况，现在也能依时交作业了。第二，积极搭配各学科老师管理好同学。探讨教育同学的方法，用大家的智慧解决问题，积极的向各位老师学习先进的班级管理、同学教育的阅历，取得了较好的效果。特别是在新学期开始，班级中显现了大量的同学上课前迟到的现象，适时的发觉不良苗头，适时的矫正，让同学在校本课上作检讨，给同学一个改过自省的机会，同时积极在班内开展“为什么而来学校读书”的大讨论，使同学在大家的关注中将此消除。第三，积极同家长联系，适时了解、把握同学情况，共同管理教育同学。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，通过家校联系手册、电话积极同家长联系，如郭浩贤、麦剑锋两个同学在班上都是同学，但在中下学期一度显现成绩直线下降，我当时特别挂念，于是就适时与家长联系，反映同学在校的情况，并适时的了解、把握同学在家情况，达到共同管理教育同学的目的，最后这两个同学在期末考试中都取得优异的成绩。与此同时，针对小同学此阶段的心理情形，适时的捉住同学中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会等活动，或者跟部分同学谈心地方式，并结合语文学科的特点适时的让同学在写出个人的短期、长期目标，树立本身的正确的人生观、世界观。我班有几个先锋村的同学，由于是留守儿童，所以父母不在他们身边，因此他们的行为习惯、学习习惯都比较差，一开始我感到要转化他们成为好生，难度非常大，但经过我渐渐察看，我发觉他们还是比较聪慧，其中梁沛权还是挺听话的，于是我常常找他谈话，在谈话过程中，我不忘放下老师的身份，像一个伙伴一样和他闲谈，渐渐地他开始信任我了，有什么问题都敢问我了，因此梁沛权的成绩也渐渐提了上来，不再沦为差生，在这件事上，我体会到了作为一个班主任成功的喜悦。在确定成绩的同时，我也清楚地看到本身存在的不足：在管理方面，还欠缺更加科学、民主。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个老师严格管理，关键是要教育和引导同学学会自我管理，使每个小同学做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管”的目的，在这一点上，我知道我是做得不够的，一旦我不在教室，同学就显得有点乱了，下个学期我将重点培育班干部，树立班干部的威信，实行同学的自我管理。另外，由于同学的学问本领层次不一，落后面大，在处理问题时我还是有一些急躁；而对于同学的部分心理，还不能更好的把握；在挂念、珍惜同学上，还不能够全面到位。因此，在今后的工作中，我必将连续努力，多向前辈学习，取长补短，争取优异的成绩！第一学期四班级班主任工作总结第4篇学校教育是我国重要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应当充分认得到本身所承当的历史重任。如何开展小学班主任工作，下面我简单谈谈本身的体会。一、亲近同学，讨论同学；呈现自我，树立威望。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要擅长接近孩子，体谅和挂念同学，和他们进行密切的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动察看。一要了解班风、学风，了解全班重要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待矫正的弱点；二要讨论同学的个性特征（包括本领、气质、性格、喜好等），了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的同学等等。在亲近与讨论同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的`道德情操，使同学对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伙伴，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、班级干部的组建和培育。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小班干部决议的。小班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培育班干队伍伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简单与轻松。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理本领。班干队伍伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬班干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮忙小班干部树立威信。其二，在激励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在学问、本领上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"。其三，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。三、强化常规训练带动班级各项工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学顽皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要坚固结实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括《小同学守则》和《小同学日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。四、拟定集体与个人的远、近期目标。有目标才有动力。班主任要依据学校工作布置和本班实际情况，拟定全班与小组在学问、本领、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而加强集体的凝集力和动力。然后，要对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，帮忙和激励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自发要求本身。在本学期的班级工作中，我班在各项评比中都获得了很好的成绩。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任的确应在实践中更深入地探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断提升。第一学期四班级班主任工作总结第5篇半年的班主任工作又告一段落，在这半年里，从做为一个班主任本身而言，真是收获颇丰，最紧要的是，在班级管理上又有了新的感受和体验，现总结如下：一、亲近同学，讨论同学；呈现自我，树立威望。谁爱孩子，孩子就会爱他，仅有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，体谅和挂念同学，和他们进行密切的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。同学是教育取得成功的必要条件，最好的途径是经过活动察看。在亲近与讨论同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伙伴，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、班干队伍伍的组建和培育。一个班的'团体面貌如何，很大程度上是由小班干部决议的。小班干部对班团体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育班干队伍伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简单与简便。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理本领。班干队伍伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬班干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮忙小班干部树立威信；其二，在激励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在学问、本领上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培育班干部团结协作的精神，要能够经过_部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批判与自我批判，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。三、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学顽皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个团体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班团体的利益。所以，要坚固结实有效地加强一个同学的常规训练。训练的资料包括《小同学守则》和《小同学日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。四、拟定团体与个人的远、近期目标。有目标才有动力。班主任要依据学校工作布置和本班实际情景，拟定全班与小组在学问、本领、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而加强团体的凝集力和动力。然后，要对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将团体的动力落实到每个同学身上，帮忙和激励每一个人提高，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自发要求自我。在本学期的班级工作中，虽然星级中队评比的成绩不杰出，但我使浩繁小组长们发挥了他们的管理才能，虽说还不老练，可参加面较广，培育了同学的主人翁精神。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任的确应在实践中更深入地探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上台阶。第一学期四班级班主任工作总结第6篇班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与同学、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担负四（1）班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高同学多方面的素养，做了下面几点工作：一、全面进展，德育为首学校当然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为紧要。面对多而杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与同学的思想交流，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为同学供给一个好的大环境，重视的是同学的共性。为搭配学校各项工作的落实，我们班积极开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。同学敬重自己心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的'叛逆，利用班会课对同学进行思想教育的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起同学的反感，简单为同学接受，能切实帮忙同学澄清思想上的模糊认得，提高同学的思想境界。但开班会课不肯定都要等到每周一下午第六节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把适时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消除在萌芽阶段。而重视与同学的思想交流，多与同学谈心，重视的是同学的个性和因材施教。我常利用课余时间和同学促膝谈心，适时对同学进行针对性的教育，用本身的热诚和朝气感染同学。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，肯定要从同学的角度去考虑，为同学利益着想，同学才易于接受。在这个时候，我就是他们的好伙伴，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数同学的爱好和信任。二、加强管理，促进学习同学以学为主，同学只有学好学问，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进行，在这个学期里，我的班级管理工作重要从三方面实施：一方面，我重要加大了对同学自治自理本领培育的力度，通过各种方式，既注意引导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产