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文档简介
第5页共5页计时主裁判工作总结____体育学院航空港校区第二站“多威杯”大奖赛如期在航空港校区田径场召开。本人在这一站次大奖赛中担任计时主裁判工作。我和其他____名计时员团结协作、相互配合和分工合作之下,圆满地完成了这次大奖赛的裁判工作。同时,让我从中学到了很多裁判员的知识,增长了才干,提高了专业水平,受益匪浅。裁判是赛事的另一个主角,我们工作的好与坏直接影响到大奖赛的的总体工作。因此,在大奖赛开始之前,我专门负责对裁判员进行了简要的培训。在培训过程中也着重分析了计时工作的要点和应该注意的事项。而且,计时组又是陈老师在负责,根据多年的执裁经验,他也给我们统一强调了计时中易出现的状况,也给我们分析了如何减少及避免状况发生。但在实际工作中还是出现了以下几点不足:1、读取成绩不规范,如11.16,应读取到绝对值11.2,而有个别计时员仍读取为11.16,这些大意给成绩记录者的工作带来了许多不必要的麻烦和时间的浪费。2、由于计时员依据个人感觉判别哑____,而没有及时“见烟开表”,出现只有两名计时员记取四名运动员小成的状况。在陈老师的吩咐下,以一表记录第一名成绩、另一表记录最后一名成绩,避免了因脱表而无法记取所有运动员成绩的严重后果。3、男子____米分道跑时,由于我的分工没有明确到位,最终记录成绩时出现了运动员成绩与名次出现交叉的现象。但我在这里还是向所有计时员表示致谢,所有计时员都能在安排下及时克服各种困难,完成各项工作。即使个别裁判有参赛项目,但是替补裁判的工作都协调的很紧凑,都很好的做到了坚守岗位,基本没有串岗、离岗的情况。最后,感谢大家对本站大奖赛计时裁判工作的支持与积极的配合。计时主裁判工作总结(二)金秋____月,在美丽的中国水仙花之乡____,我们刚刚经历了____省今天最重要的体育赛事之一-____省第____届田径运动会,作为____人的我能在自己的故乡参与本次赛事深感无比的荣幸和自豪。下面是我本次执裁的工作小结,望能与全体的裁判员们共同____这难忘的经历。赛前准备工作充分,检查组成员热情投入。赛前按照廖总的要求和大会的安排,裁判员们上午一报到就投入工作状态,下午在酒店会议室召开了赛前动员会和规程的学习以及联调的安排,裁判员热情洋溢,积极认真。在廖总的____学习下,有针对性地对本次省运会就裁判理论知识进行系统的梳理,并结合其他国内外的赛事中发生的案例进行讲解,让我们对新的田径竞赛规则又有了新的认知。联调前作为检查主裁判,本人____全组学习规则、了解章程统一判罚的尺度、分配各小组的岗位,协调各组安排好小组成员的位置和进出场及换项路线。大会____的全天三场的大小联调更是让裁判员们一步步进入比赛的工作状态,就检查组全体成员来说,任务繁重压力大,因此很珍惜每次联调的机会,在陈飞渡翁家强及____个检查小组长的协助配合下,大家认真复查径赛场地、器材、设备,有问题及时提出并做好预案。同时结合历届比赛的经验总结了一些比赛易犯规情况、地点的范文,并____全体检查裁判共同学习和练习,以预防在以往比赛中常出现填写检查报告单时常犯的错误和不规范的语言描述的情况产生。比赛过程中充满紧____感动。本次省运会裁判队伍老、中、青相结合,新鲜的年轻力量注入到团队中来,让我们感到了活力,同时也体会到了压力感。作为老裁判感觉到还是要不断的学习以保持业务上的年轻化,而对于年青裁判最缺乏的就是经验的欠缺。如跨栏比赛由于紧____经验的欠缺,进出场整齐度、裁判位置的准确性以及摆栏的速度等都出现了一些问题,赛后我跟裁判长、其他主裁交流反思,发现是我在赛前就跨栏比赛的细节问题没有交代好,同时也忽略了年青裁判的心理紧张问题。让我感动的是,检查组的全体成员在赛后自觉留在比赛场地,不断重复练习动作,交流解决办法,共同努力解决问题,体现着田径裁判团队的____和团队的向心力。晚上比赛前,我再次交代比赛细节,并注重转换交流方式、注意心理疏导,缓解年青检查裁判员们的紧张情绪,以便纠正变形的错误动作,至此在后面的比赛单元中,检查组逐渐进入工作角色,一场比一场好。虽然在执裁过程中仍有许多小瑕疵,比如,管理能力的不足,对某些竞赛类项目规则还是没有____家学习不到位,安排人员位置不合理等等问题。就我而言在本次比赛中也学习到了很多新的工作方法和处理手段。对自己的裁判工作也有一定的反思,如,如何有效地在赛前____全组成员就易犯错误进行总结和归纳,如何有效地提高检查裁判员的工作效率、精准度等都是值得我深思的问题。近____天的比赛日程转眼就结束了,通过本次省运会,让我再次深深地体会到了____省裁判团队的团结、努力、拼搏的精神,也感受到了这支队伍的生命力和朝气。计时主裁判工作总结(三)计时裁判工作方法计时主裁判:按规定时间带领计时员入场,按顺序就坐;再次明确工作分工和方法,检查秒表,接收并审核终点成绩记录卡片;各项比赛开始前3~____分钟,向计时员宣读本单元比赛项目及顺序,将成绩记录卡交给员下面的计时员并迅速向上传递;当听到比赛即将开始的音乐铃声或其他信号时,提示计时员“回表”,并用简练语言(如“上道”“举____”等)提示计时员注意;比赛中,若计时员秒表或计时出现故障时,应立即指示后备计时员替补;每项比赛后,迅速收回卡片(也可按名次收取),核对成绩记录,必要时核查计时员的秒表,无误后签名交径赛裁判长,同时通知计时员“回表”,并示意终点裁判员准备就绪;汁时长应计取每组第一名的成绩,破纪录时,及时检查秒表,同时请径赛裁判长和总裁判审核。计时员:回表:听到主裁判“回表”提示后,及时回表,并立即注意起点,辨认所计运动员特征;开表:当听到‘上道”提示后,注视起点发令员动作,听到“举____”提示后,立即将秒表置于腰腹部位稳定,注意力集中,做好开表淮备,当看到____烟或闪光后立即开表;查表:开表后先看秒表走动是否正常(若发生故降立即如实报告主裁判),并再次查看本计时道内运动员特征、号码、邻近运动员相对位置变化;停表。当运动员离终点约____米处时,计时员眼睛的主光仍继续看运动员,余光看终点线,做好停表准备;当运动员离终点线____米时,则以眼睛主光看终点线,余光看运动员;当所计运动员的躯干任何部分触及终点线后沿垂直面的瞬间时停表。此时,目光继续跟踪观察本道次运动员的号码及特征是否与
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