人教版PEP英语三年级下册知识点全册教案

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英语三年级下册学问点全册教案1Unit1Welcomebacktoschool第一课时教学内容Let’stalk partA教学目标A: 能听会说“I’mfrom ”；B: 能理解课文内容：Boysandgirls,wehavetwonewfriendstoday 稳固；C:能主动参与句型的对话练习，对英语感兴趣。三、【教学重点】句型：Wehaveanewfriendtoday.I ’mfromtheUSAwelcome,America,Canada,China四、【教学难点】Welcome的发音。五、教具：录音机、卡片、国旗六、教学方法： Comunicating.Reading.Co-operation.Discussion.七、课时类型：授课课时1 课时教学过程：1. 热身/复习〔Warm-up/Revision 〕〔1〕播放英语歌“Hello ”的录音，让学生跟着录音演唱。〔2〕师生之间相互打招呼，与学生进展日常对话。2．课展现〔Presentation 〕2接着刚刚的环节教师连续和学生对话， 如班上有同学， 引入Wehaveanewfriend. 如没有同学就安排个学生戴上 Amy的头饰，引出该句。T:带着全班一起说 Amy! Welcome!留意不要将 Welcome 的发音发错了。〔2〕教师戴上头饰，手中兴起中国的国旗，扮演 BaiLing:Hi,I ’mBaiLing.I ’mfromChina.( 手中挥动中国国旗利用国旗卡片，教读 China,America,Canada 〔3〕教师通过放录音，贴挂图的方式来让学生感知对话。并能利用头饰及教师供给的各国特别物品作拟人式的自我介绍。〔4〕再进展介绍他人的操练。3．趣味操练〔Practice 〕用“开火车”的形式请学生作自我介绍，教师引导全班向他表演对话内容。〔3〕鼓舞学生用其他的著名人物或动物改编并表演对话。．课堂评价〔Assessment 内容：活动手册 P1。

)。/她问好。目标：通过听力练习，检查学生对对话局部的理解和把握状况。教师可适当讲解题意。正确一小题，可以涂一朵小花。．课外活动〔Add-activities 〕〔1〕听录音，仿读对话〔2〕向家长朋友做自我介绍，稳固会话内容。6.Homework板书：3Unit1WelcomebacktoschoolpartALet ’stalkI’mfrom教学反思：其次课时教学内容Letslearn教学目标〔一〕学问目标：学习UK,Canada,USA,China, 要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说“ I’mfromLet schant 通过歌曲稳固本课单词。〔二〕力量目标：培育学生的听说读写力量和合作学习力量。〔三〕情感目标：培育学生的爱国主义情感。三、教学重点：学习UK,Canada,USA,China,

要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说“

I’mfrom四、教学难点：通过歌曲稳固本课单词。五、教具：录音机、卡片、国旗六、教学方法： Comunicating.Reading.Co-operation.Discussion.4课时类型：授课课时1 课时一、先学后教自学指导能听说认读单词： UK，Canada，USA，China.能通过情景对话学习介绍自己的国籍，并在实际情景中 后教1、教师出示国旗图片，让学生生疏，引出单词：Canada 。

UK，USA，China ，2、认读单词。、听录音或看课件生疏不同国家的标志性建筑物，并跟读单词。、学生小组争论：这些图片中的建筑物名称及所属国家。、小组活动：把图片和国家配对。看看谁最先完成。教师出示事先预备好的国家国旗和建筑物的图片等， 另一个人说：