《多样的交通和通信》作业设计

人教版小学道德与法治三年级下册第四单元《多样的交通和通信》作业设计撰写人：张晨曦 淮北市濉溪路小学周洁琼 淮北市首府实验小学耿雪雪 淮北市第二实验小学徐 华 淮北市淮海路小学郭宇祺 淮北市濉溪县百善中心小学李艳丽 淮北市濉溪县孙疃中心小学1目录1一、单元信息 1二、单元分析 1（一）课标要求 1（二）教材分析 2（三）学情分析 3三、单元学习与作业目标 3（一）单元学习目标 3（二）单元作业目标 3四、单元作业设计思路 3五、课时作业 511.四通八达的交通（第一课时） 5作业1 5作业2 611.四通八达的交通（第二课时） 7作业1 7作业2 9作业3 1012.慧眼看交通（第一课时） 11作业1 11作业2 1312.慧眼看交通（第二课时） 15作业1 15作业2 1713.万里一线牵（第一课时） 19作业1 19作业2 2013.万里一线牵（第二课时） 22作业1 22作业2 23六、单元质量检测作业 24——PAGE1—1第P70-73我的出行体验多样的交通方式2第P74-773第4第5第P82-856第13P86-89飞速发展的通信世界通信交往中的文明图2就，认识交通和通信的多样性。影响，体验通信愉悦。展所引发的各种环境问题、社会生活问题。《多样的交通和通信》单元作业设计思路课题教学评11.四通搜集、整理、交流同伴星级评价通辨析、探究、动手组织制作“最美交通人”画实践册12.慧眼小组合作交流多元主体评价看交通“交通现象”观察、辨析13.万里搜集、整理、交流一线牵资料1

10分3.评价维度评价标准 准确表述足填写规范单评价主体评价方式，4.，1.2.3.评价维度评价标准观察能力合理建议性表达准确足书写规范单我获得_ _颗星。自评：小组评：教师评：口头评价——PAGE7—1...钟成3.评价维度评价标准调查能力规范填写4.评价维度评价标准调查能力访谈表现息我获得_ 颗星。家长评：教师评：口头评价——PAGE10—3.个人仪态故事内容表达能力4.1.绘制贺卡并送给抗疫一线的交通人出色完成基本完成未全部完成主题鲜明，情感真挚，画面美观评价主体（多学科教师），，2.评价维度评价标准调查能力能通过生活体验，发发现一两条真实的现三条及以上真实的现三条真实的交通交通问题，能说出带问题，了解其影响其影响来的影响作业规范填写规范、正确、齐完成作业，内容较简全，原因充分、合理体单小组合作组员都能积极参与、组员能参与活动，任务完成，有所收获务基本完成收获颇丰我获得_ 颗星。自评：小组评：师评：交交通的快速发展污染空气不仅危害到我们的健康，就连动物们的生存环境也受到威胁，我们不需要再发展交通了。交通的快速发展有利有弊，我们要直面产生的问题，积极去解决，人人参与到改善交通问题中来，发展绿色交通。评价维度评价标准自评教师评来的问题进行辨析会责任感措施作用使用清洁的、可再生能源大力发展公共交通提倡绿色、低碳的出行方式提倡错峰出行评价内容评价标准自评师评相倾听交流措施对解决交通问题的作用能根据实际情况补充相关措施名名称：作用：“绿色交通创意展”评价单姓名 班级评价维度评价内容评价主体作品功能作品合理；具有创新意识；作品布局、色彩合理根据评选规则，便捷”、“最安全”的作品。评委老师（根据作品弹性评价）小组合作合作态度：积极参与，主动发表自己观点合作能力：善于相互合作，初步学会质疑小组成员互评（可口头评价）表达能力畅自然，自信表达评委老师13.万里一线牵 第一课时评价维度评价标准作业规范基本按时完成作业，完成作业，内容较内容较具体简单调查内容能采用多种途径调能采用多种途径调查运用调查手段，能能对调查信息进行简对调查信息进行整行有序整理单简单整理理；；——PAGE20—古代通信方式调查表调查方法调查内容传送方式展示形式（图片、故事、诗歌……）不足之处击鼓传声烽火传军情邮驿传信飞鸽传书搜集内容能运用不同途径搜集古代通信方式信息；能有效整理信息小组合作能积极参与合作学习，敢于交流自己的想法和感受准确表达能自信表达搜集到的信息；能有条理，清楚表达；音量适中14020评价内容评价标准体细致能准确提取采访观点，归纳总结颗星。 自评： 师评：准确表达通信交往中认真倾听，气实践表现他人不打扰)给我们带来了不一样的( )。A.交通方式 体验 B.交通工具 感受C.交通工具 体验 D.交通方式 感受2.下面的交通工具中，运输量最小的是（ ）。A.火车 B.轮船 C.飞机 D.越野车3.下列不是交通发展造成的是（ ）A.雾霾天气 B.塑料袋垃圾污染 C.交通拥堵 D.噪音污染4.明明的家距离学校有1千米，他从家到学校最环保的出行方式是（ ）A.汽车 B.公共汽车 C.步行 D.摩托车式学习，没有用到的学习方式是（ ）A.钉钉直播 B.收看电视 C.网络收看 D.书信降解点是错误的（ ）A.小华认为看看好朋友手机的微信内容很正常B.小文认为在公共场合接打电话要注意声音不能过大邮件都是违法的D.明明认为，在接听长辈电话时应该注意有礼貌择一个你认为合适的出行线路，并说明理由。线路1：从合肥直接坐飞机飞往大连。线路2：从合肥坐飞机或者火车到威海，再从威海坐轮船到大连。线路3：从合肥自驾到大连。我选择线路（ ）理由是：2.如今我们出行不仅有汽车、火车、高铁，轻轨、有轨电车也陆续在许多家乡交通发展提几条合