第2单元综合性学习有朋自远方来省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件

部编版·语文·七年级上册综合性学习有朋自远方来第1页朋友是一首歌，总是在你忧伤时候响起悠扬音乐；朋友是一盏灯，总是在你迷茫时候照亮前行路；朋友是一本书，总是在你迷惑时候指导正确方向。人生在世，我们都离不开朋友。那我们该怎样与朋友相处，才能使情谊长存呢？让我们先听一首《朋友》，一起来参加今天实践活动吧。第2页1.搜集相关交友名言警句、成语典故和相关经典叙述，培养搜集信息能力。2.把搜集到材料与实际联络起来，学习交友之道，知道情谊是宝贵。3.学会大大方方地进行自我介绍，并把口头介绍转化为文字叙述。学习目标第3页探究内容一、交友之道每个人都有自己交友标准，古今中外诗文中有很多关于交友名言、警句、故事和叙述，如“君子之交淡如水”“海内存知己，天涯若比邻”，如伯牙绝弦、管鲍之交，如朱光潜《谈交友》、培根《论情谊》等。和同学们一起搜集这些资料，看看能从中取得哪些启发。第4页1.将全班同学分为不一样小组，搜集、阅读、整理相关交友诗词文章、名言警句、成语典故和其它材料。第5页情同手足义结金兰同甘共苦风雨同舟荣辱与共肝胆相照志同道合生死之交莫逆之交……成语展示结果第6页海内存知己，天涯若比邻。——王勃劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。——李贺相知无远近，万里尚为邻。——张九龄诗文第7页独学而无友，则孤陋而寡闻。

——《礼记·学记》君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

——《庄子》孔子曰:“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”

——《论语》诗文第8页有了朋友，生命才显出它全部价值。——罗曼·罗兰情谊是人生调味品，也是人生止痛药。

——爱默生知道处友，就知道处人；知道处人，就知道做人。

——朱光潜《谈交友》名言第9页伯牙绝弦伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴时候，心里想到高山。钟子期说：“你弹得太好了！我眼前好像出现了巍峨高山！”心里想着流水，钟子期说：“好啊！我好像看见了飞跃江河！”伯牙所思，钟子期都能准确地道出他心意。钟子期死后，伯牙以为再也找不到知音了，于是他把心爱琴摔碎，终生不再弹琴。故事第10页割席断交管宁和华歆同在园中锄菜，看见地上有片金子，管宁依旧挥锄，把它看作瓦石一样。华歆却高兴地捡起来而后又扔了它。两人还曾坐在一张席子上读书，有些人乘华车刚好从门前经过，管宁照样读书，华歆却丢下书出去观看。管宁就把席子割开，和华歆分席而坐，并对华歆说:“你不是我朋友了。”第11页2.组内研读搜集到资料，联络自己交友经历，讨论、交流各自对交友看法与认识。互联网丰富和改变了当代人交友方式，各种多样网络交友方式有利也有弊，讨论、交流中也可就此问题说说你观点。第12页利：网络交友打破了传统交友受地域限制局限，为人们广交四海朋友大开方便之门。网络隐蔽性，更轻易让人敞开心扉、坦诚相待，不再担心泄露隐私，也就更轻易找到知心朋友……展示结果网络交友利弊谈第13页弊：网络交友会造成现实中人际交往障碍，如网络孤独症、人际信任危机等。还可能诱发各种人格障碍，在网络交往中形成攻击性言语特点，可能强化其人格特质中攻击性因子，形成攻击性人格……第14页二、向朋友展示自我《礼记·学记》中说:“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，能够相互帮助，共同成长。你希望有什么样朋友呢？与朋友交往第一步就是要展示自己，让朋友认识你。以自我介绍为主要方式，与同学合作，组织一次自我风采展示活动。开动脑筋，与同学一起，共同策划、组织、实施此次活动。注意安排好活动每一个步骤，把活动搞得生动有趣，充分调动同学们自我展示和相互了解主动性。第15页1.组织这次活动，可能会包括以下项目：活动名称、活动组织形式、小组设置与分工、主持人推选、活动场地布置、活动实施过程等。仔细想想还有哪些需要考虑内容或问题，一一列出来，与同学分工协作，做好准备。2.提议邀请本班各个学科任课老师参加此次活动。负责这项任务小组，可在小组内合作完成邀请卡设计与制作；针对不一样学科老师，写上不一样特色邀请词，注意利用书面礼貌用语，想方法增强语言感染力。第16页

口头邀请时也要注意礼貌，口齿清楚，表意准确。3.事前拟一份讲话提要，确定好自我介绍各项内容次序，想方法用一些新奇形式来“包装”你讲话，如以照片或视频辅助介绍，讲述自己一些趣事等，给同学们留下深刻印象。第17页经过这次活动，同学们了解了你，你对自己和同学也有了更深入认识。在此基础上，将活动中自我介绍写成一篇文章，或为你朋友写一段介绍文字。第18页自我介绍是一个向他人展示自己口语交际伎俩，也是自我认识主要方式。普通要介绍清楚以下内容：姓名、家庭情况、专长、兴趣兴趣、理想追求等。自我介绍时要做到：充满自信，声音响亮，目光正视前方，适时扫视全场。语言简练、清楚，语速不快不慢，态度自然、亲切、随和。第19页我

我叫袁诗雨，是一个普普通通女孩，我喜欢看书、画画。我活泼、阳光、乐观。我很仰慕古人才华，喜欢文学。所以，在全部学科中，我最喜欢语文。在班里，我是一个时时刻刻闲不住女生。上课时，我喜欢讲话，喜欢向老师和同学们分享我观点；课下，我喜欢参加各种各样课外活动。在所有任展示结果第20页课老师中，我最喜欢语文老师，一方面是因为我最爱学科是语文；其次是因为我语文老师不仅和善可亲，而且学识渊博，教给了我许多文学上知识。以后，我也要像我语文老师一样，成为一个学识渊博人。我长得并不出众，但很爱笑。我认为：哭是一天，笑也是一天，与其愁眉苦脸地过一天，不如开开心心地过一天。可妈妈总是说，我这是在为自己缺心眼找借口。第21页

在同学眼里，我最大特点就是“能说”。不是我吹牛，在“说”这方面，班里真没有谁能比得过我。“能说”是因为我肚子里有东西，我课下可是广泛阅读了很多书，那些书都已经摆满了书架。而因为“能说”这一特点，我还成了学校辩论队一员猛将。最终，我用几个短语作总结：活泼、开朗、爱看书、口才超好。这就是我！第22页【名师点评】这篇自我介绍作者经过叙述自己兴趣兴趣和性格特征等内容，突出了自己“活泼、开朗、爱看书、口才超好”特点，行文思绪清楚，语言流畅。第23页【活动一：署名之寓】请将下面文字作为你微信署名，正确、规范、工整地誊录在下面田字格里。（1分）请你参加以“建好我微信朋友圈”为主题综合性学习活动。（7分）真题演练陕西中考第24页【活动二：加友之辩】围绕“是否赞成加父母为微信挚友”这个话题，朋友圈里展开了辩论。请你发表看法并阐述理由。(50字左右)（2分）示例1：我赞成加父母为微信挚友。加父母为挚友，就会多一个渠道，让父母及时了解我们想法和需求，能使我们与父母关系更融洽。第25页示例2：我不赞成加父母为微信挚友。我们长大了，需要个人空间。假如加父母为挚友，会时刻受到父母关注，对我们个性发展并不利。第26页【活动三：分享之思】针对统计图反应情况，完成下面倡议书，与挚友分享。（2分）第27页示例：大家分享多是娱乐内容，与家庭校园生活相关内容太少。为了我们更加好地成长，我发出以下倡议:1.少关注游戏娱乐，少追逐明星八卦。2.多分享学习