幼儿大班社会教案《认识文具和学具》2_第1页
幼儿大班社会教案《认识文具和学具》2_第2页
幼儿大班社会教案《认识文具和学具》2_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿大班社会教案《认识文具和学具》1500字教案名称：认识文具和学具年级：幼儿大班教学目标：1.让幼儿能够认识和区分不同的文具和学具。2.培养幼儿对文具和学具的正确使用意识。3.培养幼儿的观察力、分类能力和动手能力。教学重点：1.认识和区分文具和学具的名称和特点。2.让幼儿能够正确使用文具和学具。教学准备：1.幼儿图片、卡片或实物：铅笔、钢笔、橡皮擦、尺子、剪刀、书、笔记本、计算器等。2.幼儿绘画和写字的纸张。3.学具的图片、卡片或实物：拼图、积木、数字和字母卡片等。教学流程：Step1：导入（10分钟）1.点名并询问幼儿今天是否带来文具或学具。2.引出本节课的话题：认识文具和学具。3.通过提问让幼儿回忆自己在幼儿园常用的文具和学具，并进行简单的分类（如：写字工具、绘画工具等）。Step2：呈现文具和学具（15分钟）1.展示一些文具和学具的图片、卡片或实物，并向幼儿介绍它们的名称和用途。2.让幼儿一起观察并说出它们的特点。Step3：辨认文具和学具（15分钟）1.让幼儿自由活动，给每个幼儿分发一张纸和一支笔。2.让幼儿观察周围的文具和学具，然后根据老师的指示，将纸上的相应物品涂色或写出名称。Step4：认识学具（15分钟）1.给幼儿展示一些学具的图片、卡片或实物。2.让幼儿观察并说出学具的名称和用途，鼓励他们进行简单的分类。Step5：学具拼图（20分钟）1.将学具拼图分发给每个幼儿。2.让幼儿根据拼图的形状和图案，将拼图还原成完整的学具。3.鼓励幼儿在完成后说出学具的名称，并进行简单的说明。Step6：小结（5分钟）1.回顾本节课所学的内容，让幼儿说出自己记住的文具和学具的名称以及用途。2.鼓励幼儿总结文具和学具的区别和联系。拓展活动：1.在课后，可以让幼儿带着一些文具和学具回家，观察和了解它们的使用方法和特点，并和家长进行交流。2.在绘画和写字的活动中，引导幼儿正确使用各种文具，并观察他们的反应和操作技巧。评估方法：1.观察幼儿在课堂活动中的参与和反应情况。2.对幼儿完成的纸上涂色或写字进行评估。教学反思：通过这堂课，幼儿对文具和学具有了更深入的认识，能够区分它们的名称和用途。幼儿在课堂活动中积极参与，观察和辨认能力

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论