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文档简介

2023年家委年度工作总结家委年度工作总结1

在班主任柯老师的帮助、指导下,在家委会成员的共同努力下和本班全体同学和家长的主动参加协作下,我们班发展趋势良好,我想这就是我们全部家长感到最欣慰的。

为了加强本班同学、家长以及家长与老师之间的联系,王杰家长依据原有的通讯名册信息,为班级制作了“迷你”型的通讯名册;沈珈乐家长为班级建立了班级qq群。此外,班级还设立了班级经费,由马高欢家长负责保管。这些为家长间的沟通联系和今后开展形式多样的活动奠定了基础。家长的支持是班级建设的强大支撑。

XX年,家委会组织了一次饶有意义又极富趣味的大型活动,即国庆节的亲子活动。

国庆节正值光线中队组队一周年,在这样一个秋高气爽的日子里,家长和学生一起来到西湖博物馆参观学习,观看了电影,了解西湖的地质成因、历史文化和爱护成果等学问,收获良多。参观结束后,大家在西湖边做嬉戏,一是找寻植物、亲近大自然活动;二是火眼晶晶、一起寻宝藏活动;三是比竞赛赛,猜谜绕口令活动。大家沉醉在与大自然亲近的之中,不但家长们找回了久违的童真,孩子们也表现出了不怕困难、团结协作,勇往直前的意志品质。

班级假日小队的活动也开展得绘声绘色。本学期班级组建了五支假日小队:王烨为组长的阳光假日小队;厉羽欢为组长的七色花假日小队;卢易为组长的火箭假日小队;王启宬为组长的七彩假日小队;韩路涛为组长的恐龙假日小队。丰富多彩的假日小队活动成为联系学校、家庭、社会的桥梁,它使队员们以主动敏捷的姿态去广泛参加实践,适应了现代教化发展的趋势,为孩子的全面发展创建了条件。

这些活动作为学校课堂教学的延长,在目前的素养教化中有着不行替代的作用。本学期的班级活动,拓宽了学生的视野,丰富和深化了课堂教化内容,为我们的孩子们供应了不少实践机会,让他们学到了课堂上学不到的学问。同时我们也深深地体会到,家长在班级工作中起了不行低估的作用。通过家委会,家长们互通信息,集思广益,整合资源,为孩子们的成长供应了更多、更有益的学习、实践机会,开展了一些形式多样、内容丰富的特色活动。

下学期,我们打算开展一次家长义工活动,希望有这方面想法的家长刚好和我们家委会联系,感谢!

信任在我们家委会的组织下,全部家长会协作老师将班级建设得更加好。

家委年度工作总结2

通过这一年来家委会的工作,家长之间联系加深,相识的家长也越来越多。因为活动增多,孩子们在活动中得到熬炼,眼界开阔了,同学们之间的友情加深了。有些内向、自我为中心的孩子也懂得要听从大局,要待人友善;或变更了胆小怕事的性格,敢于担当一些义务和责任。家长是孩子的第一模范,家长主动参与班级活动,必定会影响并带动着孩子跟着一起主动参与,只有尝试过了,才能发觉自己的潜能,建立自信。

综合20xx年一年来我们班家委会主要做了以下一些工作,简洁介绍一下:

一、帮助老师维护班级开通了班级QQ群,

为家长们供应了教化孩子的沟通平台,能更好的了解孩子的学习生活,便利老师和家长以及家长之间的联系,促进家校互动。群里面内容健康、种类多样,有不少家长常常在里面发表一些感想心得和活动照片,或者转贴一些有意义的文章、图片,喜爱玩的还常常在上面发布一些活动召集信息,有爱好的家长可以相约一起小范围地活动。希望家长和同学们多上去看看、写写,把我们的这块“自留地”办得更加精彩。

二、家委会为了协作老师的教学工作,

帮助老师进行班级文化建设,负责为班级购买小奖品、学习用品、生活用品等。从生活到学习,从关注健康到关注心灵,我们关注孩子们的全面、全体和全程,在班上分别设计了进步星、阅读星、欢乐星、美德星、习惯星、组织星、团结星、文明星嘉奖卡,刚好发觉孩子的闪光点,刚好给孩子以激励和嘉奖。

三、光荣榜、课外活动

1.经过几次活动之后,有些我们过去并不熟识的家长因他们的热心参加及献计献策,也成了我们班家委会活动的骨干力气,我们班参加了学校组织的“最美教室”、“书香班级、书香家庭”“跳蚤市场”“迎元旦运动会”等活动的评比。在老师,家长,孩子团结协作下分别获得最美教室一等奖的称号,运动会综合成果年级第四名。班级组织的课本剧表演等多次活动更进一步凝合大家的力气。周周努力留住班级流淌红旗,使课间活动和课外活动有机结合,这支家校紧密联系的团队深受学校各级领导和老师们赞许。经过大家不懈的努力四(7)获得“养成教化示范班”的称誉。

2.运动会

本年度学校运动会上,四(7)班同学团结一心,奋勇拼搏,篮球竞赛荣获四年级组团体一等奖,女子接力竞赛其次名,在迎新春跳绳竞赛上获得第四名。课间“微体育”活动中得到学校多次点名表扬。

3.迎新联欢会

孩子们组织的元旦联欢会更是锦上添花,从节目的策划、组织、排练到音乐的选取、教室的布置,全是由孩子们自己构思串台词,孩子们的实力再一次的得到提升。

家委会是联系学校和家长的纽带,促进了家长和家长、家长和老师、家长和学校的沟通和了解,增进家长和孩子、孩子与孩子之间的感情和友情,在老师的指导和家长们的协作下,孩子们了,有了明显的进步。随着孩子的成长和实力的提高,我们班家委会的工作也随之转型,从家长主导转向孩子,从孩子被动转为主动,我们所需的是做一个观赏者和参加者,为孩子们记录下成长的瞬间。我们班家委会的宗旨就是:为孩子服务,为家长服务,一切为了孩子。

家委年度工作总结3

一年来,本届学校家委会在全部家委会成员的共同努力下,在学校领导的主动支持下,根据学校家委会章程和学年初制定的工作安排主动开展工作,圆满完成了本年度的家委会工作,胜利实现“xx市首批中小学示范家委会”创建工作,为更好地总结工作,实现学校家委会工作的新突破,现把一年来学校家委会工作汇报

一、加强组织制度建设,规范家委会常规管理。

在学校领导的高度重视和大力支持下,学校家委会重视制度建设,规范程序运作,在学年初,依据工作章程,对一年级和七年级班级家委会进行了增选和补选,形成了具有广泛群众基础的新一届学校家委会。新一届学校家委会在加强制度建设的同时,不断巩固原有成果,坚持家校沟通,坚持住校值班,坚持服务教学。特殊是学校家委会成员能在工作繁忙的状况下,主动参加住校值班,使驻校值班制度得到了较好落实。学校家委会委员在到校执勤期间,能坚持做好校内平安巡查,落实常规管理监督,针对学生课间活动、学生就餐、环境卫生、平安隐患以及家长反映的其他状况刚好向学校领导进行反映并帮助解决。在工作中,新一届家委会创新工作管理,采纳编辑学校家委会工作简报等形式,对家委会开展的各项活动进行工作汇总,让广阔家委会委员和家长刚好驾驭了解学校家委会开展的各项工作。为深化推动学校家委会工作的创新与实践,充分发挥班级家委会在学校和班级建设中的作用,主动营建“家校同心,和谐共育”的良好氛围,学校家委会在广泛征求学校看法的基础上,开展了“优秀班级家委会”“优秀家长”的评比活动。通过活动的开展,来激发学校家委会人员参加活动的`主动性,从而促进学校家委会工作的整体提升。

二、主动参加、主动协作,较好地发挥了学校家委会工作职能。

1、发挥家长资源优势,开展“首届优质家长资源进课堂”活动。为弥补校本课程资源短缺和不足,更好地开阔学生视野,今年3月12日,31名不同职业的学生家长,经过细心打算走进课堂,为孩子们讲授了一堂生动的“生活之课”。一堂堂精彩的课堂让孩子们感到新颖 不已的同时,得到了和平常课堂不同的收获。此项活动,在xx日报的大篇幅报道后引起了剧烈反响,市教化局特地下发工作简报,要求全市中小学家委会要学习借鉴我校家委会工作阅历,把全市家委会工作推向深化。

2、亲密联系沟通,主动参加学校重大活动。学校在建队节和“六一”儿童节期间,特地邀请学校家委会领导和儿童共同欢庆节日。在学校开展武术操竞赛活动时,邀请学校家委会人员观摩竞赛并担当评委。在学校组织开展学业考试测评时,邀请家委会人员进行督察巡察学生考试状况,对于肃穆考风、考纪,转变家长对学校形象的相识起到了很好的促进作用。在学校实行期中表彰时,学校邀请家委会人员参与活动,并为受表彰的学生授奖,增加了学生的荣誉感和骄傲感。在初中小餐桌的选定,饭菜质量的监督上,家委会全程参加负责,确保了学生的就餐平安和合法权益。同时,学校家委会通过参加学校重大活动,让家委会成员更加相识到自身工作的'价值和意义,体验到了工作带来的欢乐。

3、接着组织学生开展社会实践活动。在前几年活动开展的基础上,本年度学校家委会联合学校于去年11月份,组织四年级和七年级学生集体参观了xx国防科技教化基地,向刘洪坤烈士敬献了花环,对学生进行了革命传统教化。在今年六一前夕,又组织同学们到xx市集文化、体验、休闲、度假等多功能于一体的复合型文化旅游景区“龙园古镇”,为同学们开拓了学习中华传统,体验民俗文化学问的校外课堂。此次活动,家委会人员细心策划、全程参加组织,为活动的顺当开展和平安实施起到了很好的保障作用。

4、为提升矿区家庭教化水平,学校家委会邀请xx家教专家为我校学生家长举办家庭教化专家报告会。针对家长如何帮助一年级和七年级学生适应新环境,如何帮助六年级和九年级毕业班学生缓解过重的学业负担重和心理压力大,学校家委会请家教专家为矿区家长做了专题讲解,为提升矿区家庭育人水平,促进了学生身心健康成长,为学校教化教学的提升奠定了坚实的基础。

5、为肃穆招生纪律,确保在学校招生工作中的公允、公正、公开,学校家委会主动参加落实监督职能,确保了社会教化的公允。在初中、小学招生期间,学校特地成立了有家委会代表参加的招生工作监督领导小组,家委会成员全程参加学校招生的每一个流程,监督学校的招生工作的每一个环节,实现了招生工作的公开透亮。在中学自助招生上报时,学校邀请家委会参加名单审核,了解学生状况,确保了自主招生工作公正、公开。

三、存在的问题和不足:

1、通过家委会一年的工作运作,在圆满完成既定安排的同时,也发觉了工作中的一些问题,详细班级家委会工作职能没有充分的明确,作用没有得到充分的发挥,班级家委会人员的工作参加的

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