计算机实习调研报告

计算机实习调研汇报篇一：计算机实习调查汇报计算机学院专业实习调查报告专业：班级：学号：姓名：指导教师：时间：一、调查的原因与目的实习:顾名思义，在实践中学习。在通过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要理解自己的所学需要或应当怎样应用在实践中。由于任何知识源于实践，归于实践，因此要付诸实践来检查所学。实习一般包括大学里的学生的精工实习和企业里安排员工实习。实习的作用有验证自己的职业抉择，理解目的工作内容。1、验证自己的职业抉择，当大学生在理解自我的基础上确定未来的职业理想时，需要以身试水，需要在真刀真枪的实际工作中检查自己与否真正喜欢这个职业，自己与否乐意做这样的工作。举例来说，假如你想做个文案的工作，不过当你在广告企业工作之后你发现自己不是很喜欢那种文字工作，那你就要反思自己的职业抉择了，这样就可以及时的纠正和反馈自己的职业发展轨迹。2、理解目的工作内容，在确定自己适合文案工作后，那你就要明确文案的所有工作内容，文案的一天都要怎么度过，文案的关键工作是什么?文案的边缘工作是什么?文案要与那些部门打交道，文案的关键能力是什么?在理解工作内容后就要尝试着操作，争取在实践中把文案的工作都做了，也在操作中明确自己的优劣势。3、学习工作及企业原则，懂得了文案工作都要做什么后，你就要理解企业及业内对每个工作内容的所规定的流程和原则，这时你要以业内及企业的最高原则来规定自己，用这种高原则来规定自己时无疑就是向业内的一流人物发展。4、找到自身职业的差距，实习不单是为了贯彻工作，更包括要明确自己与岗位的差距以及自己与职业理想的差距，并在实习结束时制定详细可行的补短计划。当你从明确差距弥补局限性的高度来看实习时，你会实习中得到更多。二、调查时间、地点、措施1、调查时间20xx年8月29日至20xx年10月28日。2、调查地点西安深蓝软件开发实践培训中心企业。3、调查措施问卷式调查三、调查内容及分析（一）、企业培训存在的问题1、对培训工作不够重视。伴随科技技术的飞速发展对职工的知识技能、创新能力、管理能力的规定越来越高，不过对职工的素质培训和技术培训不能及时进行，大部分现场员工各部分管理人员不能得到有效的培训。缺乏“苦练内功、培养后劲”的意识和行动，长期以往只会导致企业管理水平和安全生产水平的下降。2、没有调动员工参与培训的积极性。目前培训工作被动参与的多，积极学习的少，应付的多，真正求知的少。由于没有建立起有效的鼓励机制，企业需求和员工个人发展的规定不能很好地结合起来，再加上培训工作没有结合企业生存的．些主线性问题，因而难以充足调动职工培训的积极性。3、培训效果反馈不够健全。由于常常搞突击式的培训，人多量大，时间紧，给出题、考核、阅卷带来许多困难，培训部门对培训后的效果不能进行全面、及时的分析和评价，因而无法对后来进行更合理有效地培训安排，从而不能保证培训效果和质量的提高。4、培训措施落后，多数状况下培训工作采用讲授和技术问答的形式，没有采用互动练习的设施，缺乏基础设施的配置。（二）、自身存在的问题1、缺乏与实践的集合。我平常的学习过程中我总会觉得教学理论中的诸多东西是非常抽象的，似乎有诸多东西是很难与实际过程中结合起来，因此常会认为这些理论知识不是很重要，不必要很认真去学习。其实这种想法是错的，我们所学的东西不是与实际没有结合，只是有些时候我们没有用到而已，但它们对于我们的能力来说是很重要的，只有扎实学到理论知识才能更好地发挥到我们教学工作中去。2、把最重要的事情放在第一位。我总是会把时间挥霍在某些无聊且无意义的事情上。3、踌躇不决，哀愁寡断。每当有任务、作业或是工作出现时，我总是不能立即下手去开始进行，总是拖着，拖着，直抵到达了不做不行的程度才开始做。这样的工作，就会使完毕质量大大减少，完全不符合自己的实际能力。也会使本来热情高涨、想去探索的心情，彻底消除。四、此后的对策与提议通过这次实习，确实让自己成长了许多。在实习期间，我学到了许多东西，碰到了某些困难，也看到了自己自身存在着许多问题。处理问题必须：1、加强职工之间互相沟通。不定期的和企业员工进行交流，使职工的意见可以及时反馈，发现的问题可以及时处理。便于部门之间以及领导和员工之间的的互相理解和协调。2、调整人员配置、增进员工技能发挥。针对每个员工的特点对其岗位进行调整和安排，使其可以充足发挥个人专长，防止人才挥霍。3、加强团体融合提高团体素质。多进行某些团体活动和考核，以便加强团队合作，从整体上提高整体素质。4、加强自我管理，改正某些不良习惯。5、加强自我监督，不给自己找偷懒的理由，把一切事情在第一时间内处理。6、在后来的学习过程中加强对教学理论的学习及思索，尤其是理论与实际案冽的结合分析。社会实践能拓展大学生的综合素质，培养”适应型”人才。社会实践是大学生拓展自身素质的重要载体之一，学生通过实践磨练意志、发展个性、锻炼能力，勇于承担社会责任，拓展自身的综合素质，成为”学历、素质、技能”一体化的”适应型”人才。社会实践使大学生增长社会阅历，积累工作经验。社会阅历和工作经验是职业场中的决定原因，但这些原因是校园里学不到的，只有参与社会实践活动，才能缩短毕业后适应社会的时间，在社会实践中日积月累，把体验融入自己的知识，通过实践的检查，最终升华为自身的阅历和经验。社会实践能协助大学生树立对的的立业观，适应市场，顺利就业。通过社会实践，大学生能提前理解社会、认知自我、精确定位，树立对的的立业观和择业观，在就业过程中适应就业市场的规定，在短时间内找到适合自己的岗位，迈出走向社会的第一步。总之，在校大学生只有积极参与社会实践，才能不停充实和完善自身知识构造，培养自我教育、自我管理和自我发展的能力，锻炼适应能力和社交能力，从而积累社会阅历和工作经验，走出成功就业的第一步，为国家和社会作出应有的奉献。篇二：计算机专业调研汇报信息学院专业调研汇报专业：姓名：计算机应用技术韩旭班级：学号：20xx级1班20xx13650101一、调研题目计算机专业学生社会实践、实习以及就业有关调查汇报二、调研目的时下，大学生通过运用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、理解社会，首先可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另首先可以积累工作经验对后来的就业大有裨益。通过调查可以理解现代大学生对社会实践的见解以及透析大学生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出处理措施，使大学生能对的看待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。三、调研内容本次调查通过对大学生有否参与过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习与否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。四、调研对象1.目前在校大学生。2.应届毕业生3.往届毕业生4.目前已就业的计算机专业学生5.身边部分非计算机专业已就业学生五、调研措施1．问卷调研期间，向附近大学大一大二计算机专业学生发放调查问卷70份，收回有效问卷63份。向科技市场内从业人员发放调查问卷30份，收回有效问卷29份。2．访谈本次调研访谈了高中初中计算机与非计算机专业的同学，部分科技市场商家，尚有小区内部分年轻住户。3.网络调查通过微博、空间、论坛等，发起投票、讨论等。理解各个省份各个地区各个阶层的人对于就业的观点、态度以及想法。六、结论从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高下之分，无论什么职业均有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是可以盈利的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等此前不会是大学生从事的工作，目前都成为了大学生们可以接受的工作。有52%的同学认为假如要参与社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，另一方面是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表达从未做过的仅占10%；目前大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简朴、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。可以使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力；12%的学生认为兼职是为后来的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以盈利和充实自己为重要目的。目前的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定原因，不过但愿通过打工获取的经验对未来就业时有所协助应当是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应当和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应当提供实习机会，22%觉得学校应当提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。七、结论分析在调查中发现没有人在参与社会实践上选择“参与?三下乡?活动”一项，阐明现代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有通过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的规定较高，对自我的规定较低。目前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新原则。大学生参与社会实践是增进大学生素质教育,加强和改善青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、理解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同步给农民带去对应的指导，本着为人民服务的宗旨，同步把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于懂得自己的未来的学习生活工作。目前大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自都市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不容许或者不支持自己的孩子参与所谓的“三下乡”实践活动，这样，学校所倡导的通过“三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未可以到达。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联络在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处在主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其他价值观起着指导和制约作用。由于现代大学生的价值观重要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验局限性，更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。八、个人有关经历去年年终我进入了一种企业，进行有关数据库的维护与更新，偶尔也会接触的编程有关的工作，在诸多人眼中，从事计算机工作是神圣而又神秘的，程序员就是一份好的差事，是一种高薪的工作，然而，在实习的四个月内，我近距离的看到了计算机有关工作人员的真实状况，也体会到了程序员工作的酸与甜，苦与乐。在实习之前，我一直认为实习生知识给真正的工作人员端茶倒水，企业不会让从事一些技术性的工作或者波及企业机密的事情，不过来到这里我才体会到这个观点是有些失之偏颇的。在这期间我体会的最深的就是：首先是要有爱好从事这个职业，目前诸多人是由于软件行业的薪资高才进入的，其实没有人不想挣钱。不过我的见解是，程序员是没有措施一夜暴富的，甚至可以说，假如聪颖伶俐的话，做程序员还不如去做销售人员，这样待遇和收入上升的更快某些。我认为做程序员首先一定要从爱好上爱上这个行业，否则主线无法忍受成为一种真正程序员要付出的代价。第二点：实践第一，在我和程序员交流和工作的时候，我发现他们动手能力非常强，但在会议上布置一项工作的时候，他们不仅在总体上领会设计总监的意图，并且会在程序设计的详细细节上对设计提出问题，而对于我们大学生而言实践的机会不是非常的多，因此我们应尽量提高自己的实践能力。第三点：要扎实基础，对基本知识要掌握的非常牢固，这会对深入的理解工作内容会有很大的协助。假如不是也没有关系，我们企业也有某些不是科班出身的程序人员，为何这样呢？由于计算机分为两个领域：算法领域与编程领域。算法领域是数学家的事情，对于程序员来说，实现并不重要，重要的是找到一种算法，找到一种公式，建立一种模型。出去算法领域，其他的都属于编程的范围。这是我第一次走进社会，第一次实习，也是我第一次看到社会和大学之间有着本质的不一样，但也是有联络的。我明白实习是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，理解社会，投身社会的良好形式是提高思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与实习，有助于在校大学生更新观念，吸取新的思想与知识。四个月的实习，一恍而过，却让我从中领悟到了诸多东西。而这些东西将让我终身受用，实习加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在实习中开拓了视野，增长了才能。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地，我们的人生价值得到体现，为未来愈加剧烈的竞争导向了更为坚实的基础。篇三：计算机专业调研汇报计算机专业人才需求与专业调研汇报伴随全球经济一体化进程的加紧以及我国经济体制改革的不停深入，首先需要高层次的创新人才，另首先更需要大批有文化、有知识、可以将先进科技成果转化为现实生产力的高素质的技术、技能型高级人才，重视和发展职业教育，已经成为世界各国提高劳动者素质和实现现代化的迫切规定。为了深入加深对计算机专业的认识，加强对计算机专业教学的指导，从而筹划出我们目前及未来几年计算机专业教学的发展设想、专业规模和有关建设，近来采用走访用人单位、问询调查了在外实习的学生、资料搜集与分析等手段，请教了校内、外有关的专家、老师，就有关行业和企业对计算机应用技术人才的需求进行调查和分析，状况如下：一、计算机人才需求的大背景1、对计算机专业人才的需求是由社会发展大环境决定的。一是从国家信息化的目的上看。信息化关系到经济、社会、文化、政治和国家安全的全局，已成为未来发展的战略制高点，信息化水平是衡量一种国家和地区乃至一种企事业单位的竞争力、现代化程度、综合势力和经济成长能力的重要标志。从事应用型(信息化类型)工作的专门人才。他们重要从事企业与政府信息系统的建设、管理、运行、维护方面第一线的技术应用性工作，以及在计算机与软件企业中从事代码编写、数据录入、系统集成或售前售后服务等技术工作。对他们的规定是尽量熟悉多种计算机软硬件系统的工作原理，可以在详细技术上实行信息化系统的构成和配置。实际操作能力、动手能力要强。我们高职高专学校基本属于这一类人才的专门培养。可见，社会对计算机专业毕业生的人才需求，必然要与国家信息化的目的、信息化的进程亲密关联。我们有必要常常关注着行业政策变化和市场经济发展所导致的人才需求的走向。2、“衣食住行”是人们生活的基本规定。伴随我国经济持续稳定的发展，人民生活水平日益提高，新的产品不停涌现。近年来，广告行业持续升温，艺术设计专业渐已成为新兴的热门行业，综合能力强的专业设计人才偏少。市场经济的发展，各行各业都需要广告筹划、产品包装等装潢设计，设计人才是一种行业的智囊和喉舌。平面设计专业毕业生可从事广告企业、印刷制版企业、设计室、报社、图书出版行业、影楼、喷绘制图企业、电子出版社等有关领域的工作，也可从事IT行业中美术设计、页面开发制作、界面设计、电子商务等当今流行行业的工作。因此，怎样抓住机遇，为社会培养出高质量的艺术设计专业应用型人才，成为目前职业技术学校图形图像方向平面设计专业的当务之急。3、对口升学是国家从高校招生计划中选择部分专业，拿出专门指标，对但愿继续深造的中等职业学校学生进行对口专业的高考，为优秀的中等职业类学生提供上大学深造的机会，对口高考科目有语文、数学、英语和对应专业基础课程。优势：参与对口升学学习可以说是上了双保险，一是对口高考是职校学生之间的竞争，既减少了难度，又能发挥各自的长处，相对一般高考，考上大学的概率高，可以满足同学们学习深造的理想。二是虽然考不上大学的同学可以拿到所学专业的中专毕业证书、职业资格证书，学到一手非常实用的技术，学校将以中专毕业生的身份，推荐学生顺利就业。特点：学生在技校学什么专业，就参与该专业或有关专业的对口升学考试，被高校录取后，继续在这个专业学习、深造。对口升学工作是中等职业学校人才培养模式的一种重要形式。坚持以人为本，满足学生多种需求，为学生职业生涯持续发展提供多种机会和选择,为培养大批高技能人才，拓宽学生就业渠道，构建职业学校学生成长的立交桥。二、用人单位有关计算机专业人才素养和职业素养的观点在企业访谈过程中，每个IT企业都毫无例外地谈到了计算机应用技术专业人才综合素质培养的问题。在知识经济迅速发展的时代，中职毕业生仅仅掌握已经有的知识是完全不够的，重要的是要有一种综合的能力。用人单位很注意学生的持续学习能力、独立处理问题的能力、沟通能力、职业道德和责任心、参与过项目或者实习以及团体合作意识等。企业把学习成绩只是作为应聘者学习能力的参照来衡量和把握的，他们更看重一种人面对新事物的再学习能力以及面临新问题的处理能力有无。加强职业道德和社会责任感的教育是一种大家都认为很重要但实际上很轻易被忽视的问题。1.健康素质就业是学生人生发展中的重大转折点，是学生从“自然人”向“社会人”过渡的重要阶段。健康素质包括两个方面，即身体健康和心理健康。学生的心理正处在成长期，就业又是人生发展的关键时刻，及时予以积极的心理引导，是提高学生心理素质的关键。培养友好心态，学生作为社会组员，具有强烈的合群心理需求，人际交往易使学生在心理上产生归属感和安全感，有助于形成良好的心态，保持身心健康。2.信心与能力信心代表着一种人在事业中的精神状态和把握工作的热忱，以及对自己能力的对的认知。在任何困难和挑战面前都要相