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文档简介

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个字奏，做拍手游戏正确、流利地朗读课奏，做拍手游戏正确、流利地朗读课文，背诵课文；能读出儿歌的隹【教学【教学重点识记与动物有关的生字；熟读课文，能做拍手游戏【教学难点【【课时安排】二课时第一课一、创设情一、创设情境，激发兴1天，老师就带大家到精彩的动物世界去看一看（课件出示图片）：各种动物在不同环境活动的场面欣赏各种动物在不同环境活动的场面，体会人与们愿意吗？大家以热烈的掌声欢迎美丽的客人吧！21世纪教雀，你好。音音，读“cóng”指导写字：重点指导“指导写字：重点指导“歌、深、九”（九课件出示（拍手歌）（课件出示各种动物图片揭示课题，板书课题。学生齐读。（板书：拍手歌揭示课题，板书课题。学生齐读。（板书：拍手歌（鸟字部：鸭、鹅；隹字部：雕、难、雅等）（板书：鸟（鸟字部：鸭、鹅；隹字部：雕、难、雅等）（板书：鸟

先说说自己对课文动物的了解，可以从不同的角丽的大自然。（板书：我们要爱护动物。丽的大自然。（板书：我们要爱护动物。

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