初中物理沪教版九年级上册《第六章 压力与压强》章节练习2（含解析）

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一、单选题（本大题共12小题，共36分）

1.（3分）某同学在实验室中用量筒测一金属块的体积，草稿纸上记录的数据分别是和，你认为这个金属块的体积应该是

A.米B.米

C.分米D.无法确定

2.（3分）同种材料制成的、两个正方体，放在水平桌面上，、对桌面的压强分别为和；现把放在的上面，如图所示，则对桌面的压强为

A.B.

C.D.

3.（3分）如图所示，水平桌面上有两个完全相同的溢水杯，杯中装满不同的液体．将两个完全相同的小球分别放入溢水杯中，甲杯溢出的液体，乙杯溢出的液体．则()

A.小球在甲杯中受浮力，在乙杯中不受浮力

B.小球重，在乙杯中受到的浮力是

C.甲杯对桌面的压强小于乙杯对桌面的压强

D.液体时甲杯底的压强小于液体对乙杯底的压强

4.（3分）如图是李力同学利用微小压强计在同一杯水中演示液体内部压强情况的三幅图．以下是液体压强的四个特点：

（1）液体内部向各个都有压强

（2）深度越深，压强越大

（3）同一深度，液体向各个方向的压强相等

（4）液体压强还与液体密度有关

由这三幅图的实验可以验证的是（）

A.（1）（2）B.（1）（3）

C.（1）（2）（3）D.（1）（2）（3）（4）

5.（3分）下列实例中，能用流体压强与流速关系解释的是

A.热气球静止在空中B.用活塞式抽水机抽水

C.火车进站时刹车后还要继续前进一段路程D.两船并列航行时要保持安全距离

6.（3分）如图所示的一水箱，水面上漂浮着一个木块．A为水箱的进水管，B为出水管，B的出水流量比A的进水流量大．先关闭B管阀门，再打开A管阀门，当水箱中水面达到MN处时，再打开B管阀门，下列关于打开B管阀门后的说法中正确的是（）

A.水对容器底压强逐渐减小到零

B.木块受到的浮力逐渐减小到零

C.木块受到的浮力和箱底受到水的压强都保持不变

D.箱底受到水的压强逐渐减小到某一个固定值后保持不变

7.（3分）下列各实验中，能测出大气压强值的是

A.B.C.D.

8.（3分）分别由不同物质、、组成的三个实心体，它们的质量和体积的关系如图所示

A.物质的密度最大B.物质的密度最大

C.物质的密度是D.三个实心体的质量相等时，的体积最大

9.（3分）用容器盛某种液体，测得液体体积V与液体和容器总质量m的关系如图线段AB所示，请你观察图像，根据图像可知()

A.容器的质量是20gB.液体的密度是3×103kg/

C.5L这种液体的质量为5kgD.这种液体可能是酒精

10.（3分）下列说法中不正确的是

A.在同一深度，液体密度越大，压强越大

B.在同种液体内部，深度越大时，压强越大

C.由于液体有重力才产生了压强，所有向下的压强在同一深度大于向上的压强

D.在同种液体内部，同一深度，液体向各个方向的压强相等

11.（3分）一个圆柱形的带盖玻璃瓶掉进水里，从瓶子刚接触水面到完全浸没并继续下沉的过程中，下列能表示瓶子所受浮力F浮随深度h变化关系的图象是（）

A.B.

C.D.

12.（3分）下列事例中用来说明大气压强存在的是（）

A.

液体从侧壁空喷出B.

连通器

C.

覆“杯”实验D.

蚊子口器插入皮肤

二、填空题（本大题共5小题，共8分）

13.（2分）首先测出大气压的科学家是____，l标准大气压为____Pa．

14.（1分）容器的质量是35.6g，将24mL的某种液体倒入容器后，称得总质量是63.2g，则该液体的密度是____kg/m3．

15.（2分）如图所示，

将实验“小桌”放入砂盘中，观察陷入砂中的深度．比较图甲与图乙的情况，可知压力作用效果与压力的______有关；比较图乙与图丙的情况，可知压力作用的效果与受压的______有关．

16.（2分）压力的作用效果跟______和______有关．

17.（1分）流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强______．

三、实验题（本大题共1小题，共10分）

18.（10分）小明在超市买了一瓶苏打水饮料，喝完还剩余一部分，他想利用所学的物理知识测量苏打水的密度。他设计实验计划如下：

将托盘天平放在水平桌面，然后调节天平平衡；

称量出烧杯和苏打水的总质量为；

向量筒中倒入适量的苏打水如图乙所示，读出它的体积为______；称量出剩余的烧杯和苏打水质量，如图甲所示质量为______；利用密度公式，计算出苏打水的密度为______；测量完数据之后，他发现砝码有些生锈，那么得到的苏打水密度______填“偏大”“偏小”“不变”。

四、计算题（本大题共2小题，共20分）

19.（10分）质量相等的甲、乙两个实心球，它们的密度之比为5：3．若将甲乙都放入水中，静止时它们受到的浮力之比为3：4，g=10N/kg，则：

（1）甲、乙两个球体的体积之比是多少

（2）具体分析两球在水中的浮沉情况；

（3）甲、乙两个球体的密度分别是多少

20.（10分）质量为60kg的李同学，若他每只鞋底的面积是200c．求：

⑴他的重力是多少牛？

⑵他走路时对地面的压强是多少帕？（g=10N/kg）

答案和解析

1.【答案】C;

【解析】解：量筒的单位为，即体积为；

故选：。

体积为量筒两次体积读数之差。

该题考查根据排水法用量筒测出体积，注意量筒的使用和读数，关键是知道单位间的换算。

2.【答案】D;

【解析】解：设两正方体的密度为，边长分别为和，

对桌面的压强为：，

则，

对桌面的压强为：，

同理，，

当把放在的上面，对桌面的压强为：

。

故选：。

正方体放在水平桌面上，对水平桌面的压力等于重力；设两正方体的密度为，边长分别为和，利用压强公式变形分别求出和，然后利用即可求出把放在的上面时，对桌面的压强。

此题涉及到重力的计算和压强的大小及其计算，涉及的知识点不是很多，但是有一定的拔高难度，特别要注意的是压力和受力面积的对应性。

3.【答案】B;

【解析】由阿基米德原理可知，物体所受浮力的大小与排开液体的重力相等，故可知小球在甲杯中受到的浮力F甲=G排甲=0.9N，小球在乙杯中受到的浮力F乙=G排乙=0.8N，故A错误；由题意可知，小球在甲杯漂浮，所以小球的重力G=F甲=0.9N，故B正确；小球在甲杯漂浮，ρ甲＞ρ球，小球在乙杯下沉，沉入水底，ρ乙＜ρ球，两种液体的密度：ρ甲＞ρ乙，甲乙两杯中的液体体积相同，由公式G=mg=ρVg，可得G甲＞G乙；由于杯子对桌面的压力F=G液+G球，则甲杯对桌面的压力大于乙杯对桌面的压力，根据P=F/S，当S相同时，甲杯对桌面的压强大于乙杯对桌面的压强，故C错误；根据公式p=ρgh可知，两容器中液体的h相同，则液体对甲杯底的压强大于液体对乙杯底的压强，故D错误；

故选B

4.【答案】B;

【解析】解：读图可知，三次实验中，烧杯内都是水，说明密度相同，压强计的深度是相同的，U形管中液面的高度差也相同，不同的是金属盒的橡皮膜的朝向不同，根据控制变量法的要求，通过以上三次实验，可以验证：（1）液体内部向各个方向都有压强，（3）同一深度，液体向各个方向的压强相等．

故选B．

5.【答案】D;

【解析】解：、热气球静止在空中，保持静止状态，即保持平衡状态，是因为此时的重力和空气向上的浮力是一对平衡力，即这两个力的大小相等，不能用流体压强与流速关系解释。故A不符合题意；

B、抽水机抽水，通过活塞上移使活塞下方的桶内气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，利用了大气压，不能用流体压强与流速关系解释。故B不符合题意；

C、火车进站时刹车后还要继续前进一段路程，是因为火车具有惯性，仍要保持原来的运动状态，不能用流体压强与流速关系解释。故C不符合题意；

D、两艘并列同向行驶的船只，两船之间的水流通道变窄，流速变大，压强变小，小于两船外侧的压强，会形成向内的压强差，使船相撞，所以，两船并列航行时要保持安全距离。能用流体压强与流速关系解释。故D符合题意。

故选：。

流体的压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小、在流速小的地方压强大，据此分析四种情形。

此题是一道综合题，涉及了流体压强与流速、大气压的综合应用和惯性等知识点，要求灵活运用所学力学知识加以分析。

6.【答案】D;

【解析】解：根据图示可知，当水位降到一定高度后不变，因此水对容器底的强逐渐减小到某一个固定值后保持不变；因为木块始终漂浮，所以木块受到的浮力始终不变．

故选D．

7.【答案】D;

【解析】解：、此图是把玻璃平放在水面上，拉起时，由于分子间存在引力，故需要一个比较大的力，用弹簧测力计可测得此分子间引力的大小。故此项不符合题意。

B、此实验是压缩体积使气体内能增加，最终使含有乙醚的棉花燃烧起来。故此项不符合题意。

C、此实验是用压强计测量液体内部的压强，是要研究液体内部压强的特点。故此项不符合题意。

D、此实验是托里拆利实验，是测量大气压强的值。此项符合题意。

故选：。

本题四个选项除了选项外，都是课本中的实验，故只要弄清这些实验的实验目的，自然就知道哪个是在测量大气压的值了。

课本中的小实验不要忽略，要记住这些小实验的实验目的。

8.【答案】A;

【解析】解：

、由图象可知，当时，，，，

则的密度分别为：

；

；

，

所以，即物质的密度最大，故A正确，、C错误；

D、由图象可知，当三个实心体的质量都是时，体积分别为，，，所以的体积最小。故D错误。

故选A。

密度是质量与体积的比值，从图象中找出一组对应的数据然后根据密度公式求出、、物质的密度；

密度是物质本身的一种特性，同种物质密度相同，密度大小与物质种类、状态和温度有关，与质量、体积无关。

该题考查了学生密度计算和密度及其特性的理解，考查了学生根据物理知识分析图象的能力，这类题在试题中经常出现，一定要掌握解答此类题的方法，注意图象中的单位。

9.【答案】C;

【解析】A.由图像可知，当液体体积为0时，液体与容器的总质量m为40g，则容器质量为40g；

B.由图像知，m=100g时，V=60c，由于100g是容器和液体的总质量，所以液体的质量为：m液=m-m容器=100g-40g=60g，液体的密度为：ρ=m/V=60g/60c=1g/c=1×103kg/；

C.液体的质量为m=ρV=1×103kg/×5×10-3m3=5kg；

D.这种液体的密度不等于酒精的密度，所以不可能是酒精.

故选C

10.【答案】C;

【解析】解：、据液体内部压强的特点可知，在同一深度，液体密度越大，压强越大，故正确但不符合题意；

、据液体内部压强的特点可知，在同种液体内部，深度越大时，压强越大，故正确但不符合题意；

、液体内部压强的产生原因是：液体有重力且具有流动性；同时据液体内部压强的特点可知，同一种液体，在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等，故该说法是错误的，但符合题意。

、据液体内部压强的特点可知，在同种液体内部，同一深度，液体向各个方向的压强相等，故正确但不符合题意；

故选：。

液体内部压强的特点知道：液体对容器底和侧壁都有压强，在同一深度向各个方向都有压强，并且相等，液体的压强与液体的密度和深度有关，可用计算液体内某点的压强。

理解液体内部压强的特点，会应用分析，灵活运用液体压强公式。

11.【答案】A;

【解析】解：

瓶子掉进水里的过程中，排开水的体积V排先增大后不变，由F浮=ρ水gV排，瓶子受到的浮力先增大，后不变．

图象A表示浮力随浸入深度的变化情况是先变大后不变，符合题意；

图象B表示浮力随浸入深度的变化情况是不变，不符合题意；

图象C表示浮力随浸入深度的变化情况是减小，不符合题意；

图象D表示浮力随浸入深度的变化情况是变大，不符合题意；

故选A．

12.【答案】C;

【解析】解：

A、液体从瓶子的侧壁小孔处喷出，说明液体对容器壁存在压强．不符合题意；

B、连通器中盛有同一种液体，并且液体不流动时，各液面相平．不符合题意；

C、玻璃管内装满水，用纸片盖在管口，将管口朝下，纸片不会下落，是受到大气压的作用．符合题意；

D、蚊子口器插入皮肤，是在压力一定时减小受力面积增大压强的结果．不符合题意．

故选C．

13.【答案】托里拆利;1.013×105;

【解析】解：意大利科学家托里拆利首先测出了大气压的值，一个标准大气压可以支持0.76m水银柱，

故P大气=P水银=ρ水银gh=13.6×103kg/×9.8N/kg×0.76m≈1.013×105Pa．

故本题答案为：托里拆利；1.013×105．

14.【答案】1.15×103;

【解析】解：=-=63.2g-35.6g=27.6g，V液=24ml=24c，

该液体的密度ρ=

m液

V液

=

27.6g

24cm3

=1.15g/c=1.15×103kg/．

故答案为：1.15×103kg/．

15.【答案】大小;面积大小;

【解析】解：题目中的压力作用效果是通过观察陷入沙中的深度，

比较图甲与图乙的情况，甲、乙的受力面积相同，乙的压力大，陷入沙中的深度较深，所以可知压力作用的效果与压力的大小有关；

比较图乙与图丙的情况，乙、丙的压力相同，乙的受力面积小，陷入沙中的深度较深，可知压力作用的效果与受力面积的大小有关；

故答案为：大小，面积大小．

压力的作用效果表现在物体的形变上；

探究影响压力的作用效果因素时，采用控制变量法，先找到相同因素，再找出不同因素，从而得出结论．

解决此类问题关键是知道根据控制变量法进行分析．

16.【答案】压力的大小;受力面积的大小;

【解析】解：影响压力作用效果的因素有两个：压力大小、受力面积．

当压力相同时，受力面积越小，作用效果越明显．

当受力面积相同时，压力越大，作用效果越明显．

故答案为：压力大小；受力面积的大小

这是一道关于压力的作用效果与哪些因素有关基础知识的题目．加强对课本知识的记忆，是此题的考查目的．

掌握了课本上的基础知识，即可解决此题，难度很小．

17.【答案】小;

【解析】气体的压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小．

18.【答案】20211.1×103不变;

【解析】解：图乙中量筒的分度值为，量筒苏打水的体积：；

图甲中天平的分度值为，则剩余苏打水和烧杯的质量：，

量筒中苏打水的质量：，

苏打水的密度：

；

砝码生锈，砝码的真实质量偏大，两次测出的质量都偏小，但质量差不变，根据测量的苏打水的密度不变。

故答案为：；；；不变。

弄清楚量筒的分度值，读出苏打水的体积；天平读数等于砝码的质量与游码对应的刻度值之和；

求出量筒中苏打水的质量，根据求出苏打水的密度；

生锈会使砝码的质量增大，再根据砝码质量的变化推