创意美术馆6-8岁《记忆中的瓶子》_第1页
创意美术馆6-8岁《记忆中的瓶子》_第2页
创意美术馆6-8岁《记忆中的瓶子》_第3页
创意美术馆6-8岁《记忆中的瓶子》_第4页
创意美术馆6-8岁《记忆中的瓶子》_第5页
已阅读5页,还剩36页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

记忆中的瓶子CONTENTS一、适合年龄6-8岁勾线笔、彩色卡纸、白卡1、欣赏绘本故事,感受绘本中的创作手法和艺术魅力。儿童绘本是一项综合艺术大全,你会从中收获很多知识和感悟,绘本故事《记忆的瓶子》能让孩子们明白人生中的得与失,在记忆中会成为最宝贵的财富,欢笑和泪光也会在记忆中凝成最美好的故事,并能激发小朋友们的创作潜能和创作灵感。

。2、从绘本中获取灵感并结合参考的图片素材,运用线描与色彩的对比来表现画面。通过参考图片素材,以线描的方式表现出不同造型的瓶瓶罐罐,注意物体的前后遮挡关系以及高低层次,让画面的空间感更加强烈,并运用丰富的线条和有趣的图案对瓶子进行装饰,使我们画面中瓶子独具特色又富有童趣。引导小朋友们将作品粘贴在彩色卡纸上,学习运用线描与色彩的强烈对比来表现画面背景,增强画面的视觉张力。三、教具准备:二、教学重难点瓶子课前引导01第一部分课程导入欣赏绘本《记忆的瓶子》在戴尔先生的花园深处,那儿有一间小木屋。小木屋里面是什么呢?我想了还久好久,没有答案。有一天我终于忍不住了,向戴尔叔叔问起木屋里到底藏着什么宝贝?戴尔叔叔却带我走了进去...课程引导在戴尔先生的花园深处,那儿有一间小木屋。我总是看见他从小木屋走进走出。可是,我一直都不知道,那里面究竟有什么。课程引导有一天,我好奇地问他:“戴尔先生,您能告诉我您的小木屋里究竟有什么吗?”戴尔先生笑着说,如果我答应不嘲笑他,他就告诉我答案。课程引导戴尔先生的小木屋里有一股老烟斗的味道。屋里的光线很暗,我只能看见架子上一些闪闪发光的东西……课程引导……是瓶子!戴尔先生的小木屋里摆满了瓶子!有红色的,有白色的,有高高的,有圆圆的,有形状弯弯曲曲的,有瓶口细细的,还有两个瓶子在一起的……课程引导“记忆!”戴尔先生看着那些瓶子说道,“每一个瓶子都装着我一个最特别的记忆。这样,当我老了,老得什么都不记得的时候,只要打开每一个瓶子,我就会想起一切。”课程引导说着说着,戴尔先生拿着那个像霜一样的白色瓶子,拔出瓶塞,深深地一吸:“啊……”课程引导“我贴着窗户,望着去上班的爸爸,我对着玻璃吹了一口气,然后在那层薄薄的水汽上写下了我的名字。”课程引导我拿起一个蓝色的瓶子,戴尔先生打开了盖子,他叹了一口气说:“噢,我第一次看见我妻子的时候,她正在跳舞,穿着一件蓝色花边的大裙子,她的头发有好多的小卷呢。”课程引导然后,我们抓起那个高高的瓶子,“好样的!我们为红桥学院在红旗杯中取得胜利欢呼吧!”戴尔先生激动地说道。课程引导接下来我们打开那个圆圆的瓶子:“看哪,这是我在看我的孩子们,他们正在海边漫步呢。”课程引导“然后,我看着他们留在海滩上的脚印,慢慢地,被海浪冲走了。”课程引导我们又拿起那个弯弯曲曲的瓶子,戴尔先生说:“嗯!那天我花了五个小时爬上山顶,空气中到处都是黄花九轮草的香味哦。”课程引导我们又拿起那连在一起的两个瓶子。“啊,这是我和我的两个孙子在美丽的花园里玩扮飞机的游戏,我们扮的飞机能飞过头顶呢!”课程引导最后,我和戴尔先生都有些累了。我们坐在两张旧椅子上,看着架子上所有的瓶子。突然,我发现在架子的角落里,还有一个我们没有打开的瓶子,我问道:“戴尔先生,那个细长的瓶子里装的是什么呢?”课程引导戴尔先生从椅子上跳起来,从架子上取下了那个瓶子,把瓶塞拔了出来,然后,他对着瓶口大声喊道:“就是今天哪!我要把今天的记忆装进这个瓶子里……”课程引导最后,我们又坐回到了椅子上,笑了起来。课程引导通过这个绘本小朋友了解了什么呢?在这个绘本中讲述的是戴尔先生它的房间里放满了大大小小不同形状的瓶子,这些瓶子有些什么作用呢?小朋友们知道吗?戴尔先生会将美好的记忆装进瓶子,如果是你,你会将哪些美好的记忆装进去呢?课程引导比如说化妆瓶、零食盒、汽水瓶等等,小朋友们你还知道哪些呢?说到瓶子,小朋友们都知道,我们是不是在家里经常看到很多瓶瓶罐罐呢?课程引导这些瓶瓶罐罐都有哪些作用呢?它能够帮助我们装纳很多东西。课程引导仔细观察,你有发现这些瓶瓶罐罐有什么特点吗?造型有怎样的特点?有怎样的装饰花纹呢?课程导入瓶子的外形特点这些瓶瓶罐罐,在外形上是不是都有很多不同呢?不同的瓶子有着不同的形状。瞧!有的高高的,有的胖胖的、有的还是可爱的卡通形状呢。小朋友们,你还见过哪些有趣的瓶瓶罐罐呢?课程导入欣赏素材,观察瓶子的造型特点课程引导瓶子的装饰在我们去商店的时候,我们能够见到一个个整齐摆放的瓶瓶罐罐,仔细观察,在瓶子上会有着不同的装饰,你知道吗,这些都是设计师精心设计出来的,小朋友们,你有见过哪些有趣的图案呢?课程引导瞧!高高低低的瓶子摆放在一起,是不是别有一番艺术感呢!课程引导小朋友们,假如让你们进行装饰,你们会表现出哪些造型的瓶瓶罐罐呢?会给它们装饰哪些漂亮的花纹呢?在今天的画面中,我们通过线描的方式来进行创作吧。展开创作课程导入线描的表现技法有哪些特点呢?线描画的主要特点就是具有一定的写实性和较强的装饰性,以线为主,点、面为辅,在我们的学习中,我们了解到线描的装饰花纹丰富多彩。你知道吗?线描的种类是由:点(大点、小点);线条(点的延长);面(点的聚集和线条的增粗)组成的。课程导入线描画的色彩层次概括为黑、白、灰。通过黑白的强烈对比,可以对视觉产生刺激,让线描作品更加的富有韵律,对比可以让平淡的画面更生动,饱满,在对比中产生空间,体积,等等。课程导入通过参考瓶瓶罐罐的素材,以线描的方式表现出不同造型的瓶瓶罐罐,注意物体的前后遮挡关系以及高低层次,让画面的空间感更加强烈,组织丰富的线条装饰瓶子的花纹,以黑白和色彩的对比,增强画面的视觉张力。现在我们一起展开创作吧!课程导入参考素材课程导入参考素材绘画教程02第二部分绘画教程步骤一:通过参考图片素材设计出不同瓶子的造型绘画教程步骤二:运用点、线、面和有趣的图案对瓶子进行装饰绘画教程步骤三:选择不同颜色的彩色卡纸有规律的剪贴在白色卡纸上绘画教程步骤四:将不同造型的瓶子用剪刀剪下来用胶棒粘贴在画面中合适的位置绘画教程第一部分1、在今天的课程中以《记忆的瓶子》为主题来展开创作,通过绘本引导,激发小朋友们对生活的感悟和创作灵感,从不同的角度来进行思考。2、在创作中,以线描的方式表现出不同造型的瓶瓶罐罐,运用丰富

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论