【解析】安徽省淮南市东部地区2022年中考模拟化学试题

第第页【解析】安徽省淮南市东部地区2022年中考模拟化学试题安徽省淮南市东部地区2022年中考模拟化学试题

一、单选题

1．（2023·荆州）下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（）

A．熟石灰用作改良酸性土壤B．石墨用作电极

C．氮气用作焊接金属的保护气D．碳酸氢钠用作制发酵粉

2．（2022·淮南模拟）空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法错误的是（）

A．食品包装袋中充入氮气可延长食品的保质期

B．氧气能供给呼吸是和体内物质反应释放能量，维持生命活动

C．稀有气体被填充在灯管中，可用于制造多种用途的电光

D．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化

3．（2022·淮南模拟）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法解释错误的是（）

A．用水银温度计测量体温——温度升高，原子变大

B．H2O2与H2O化学性质不同——分子构成不同

C．煮沸可以软化硬水——降低了水中钙、镁离子的含量

D．稀盐酸显酸性——在水中解离出氢离子

4．（2022·淮南模拟）分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是（）

A．氧化物：CaO、C6H12O6B．混合物：空气、冰水共存物

C．合成材料：合金、塑料D．有机物：CH4、CH3COOH

5．（2022·淮南模拟）关注健康，预防疾病，下列叙述错误的是（）

A．氯化钠是人的正常生理活动必不可少的，氯离子是胃液中的主要成分

B．缺氟会引起氟斑牙

C．在剧烈运动，大量出汗之后，常会饮用一些含无机盐的运动饮料

D．幼儿缺钙会得佝偻病，缺碘会引起思维迟钝

6．（2022·淮南模拟）下列物质的化学式书写错误的是（）

A．氧化镁MgOB．硫酸亚铁FeSO4

C．硝酸银AgNO3D．氯化铝Al2Cl3

7．（2022·淮南模拟）不同种元素的本质区别是（）

A．质子数不同B．相对原子质量不同

C．中子数不同D．核外电子数不同

8．（2022·淮南模拟）年月日上午，一架波音客机从上海虹桥飞抵北京国际机场。该客机的燃料是由中石化从餐馆收集的餐饮废油俗称“地沟油”转化而来的，使地沟油变废为宝成为现实。地沟油中含一种强烈致癌物曲黄霉素B2（C17H14O6）。若长期食用会引起消化道癌变。下针列对黄曲霉素B2（C17H14O6）的说法错误的是（）

A．黄曲霉素属于无机物

B．黄曲霉素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为17：14：6

C．15.7g黄曲霉素中含有4.8g氧元素

D．黄曲霉素的相对分子质量为

9．（2022·淮南模拟）化学中常常出现“1＋1≠2”的有趣现象，但也有例外，下列符合“1+1＝2”的事实是（）

A．1L水与1L酒精混合后体积等于2L

B．1g镁和1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g

C．1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫

D．1g镁在1g氧气中燃烧会得到2g氧化镁

10．（2022·淮南模拟）下列归纳和总结完全正确的一组是（）

化学与安全B．化学与生活

①合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值②重金属中毒，喝鲜牛奶、豆浆等解毒③用肥皂水涂在蚊虫叮咬处止痒①用硝酸铵固体和水制作冷敷袋②聚乙烯、聚氯乙烯均能做食品包装袋③将废旧电池深埋处理，以减少水土污染

C．化学与资源、材料D．化学与发现

①海洋中蕴藏着丰富的化学资源②变废为宝，可将地沟油转化为航空燃油③玻璃钢、有机玻璃都属于复合材料①波义耳发现酸碱指示剂②拉瓦锡发现空气的组成和把天平引入实验，进行定量研究③道尔顿和门捷列夫研究得出原子论和分子学说

A．AB．BC．CD．D

11．（2023·红桥模拟）下列归纳和总结完全正确的一组是（）

A．对除杂的认识B．食品安全

①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag②用灼烧的方法除去Fe2O3中混有的C③用碳酸钙除去CaCl2溶液中的HCl①霉变的大米洗净烧熟后可以食用②利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐③补充维生素A防止夜盲症

C．对现象的认识D．化学学科的价值

①花香四溢，说明分子在不断运动②红磷燃烧，有大量白雾产生③电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1①研制高效低毒农药，保障粮食生产②开发新型材料，改善人类生存条件③利用化学合成药物，保障人体健康

A．AB．BC．CD．D

12．（2023·泰州）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）

A．t1℃时，甲、乙两物质的溶解度大小关系：甲>乙

B．t2℃时，等质量的甲、乙溶液中，溶剂的质量一定相等

C．t3℃时，若将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法

D．将t1℃时甲、乙的饱和溶液升温至t2℃，所得甲、乙的溶液仍都是饱和溶液

二、综合应用题

13．（2022·淮南模拟）根据化学知识回答：

（1）自然界中的水都不是纯水，通过、、等操作可以得到自来水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

（2）茶杯内的纱网，可以将茶叶与茶水进行分离，便于饮用，这种设计利用的化学原理是（填操作名称）

（3）除去水中的不溶性杂质，某同学制作了图1所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是。

（4）净化水是可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过（填实验操作名称）而实现。图2还缺少的一种仪器是；其作用是。请写出该操作的一个注意事项。

（5）某井水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入搅拌，发现烧杯中没有泡沫，却有大量的浮渣，则说明该井水是（填“硬水”或者“软水”）。日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是。

（6）小王在家做蔗糖溶于水的实验时，观察到如图3所示的现象，请完成下列问题。

①请用分子的观点解释糖块怎么不见了？

②糖溶解后，液面为何降低？

（7）图4所示是电解水的实验装置图，请回答：

①通电后，观察到的现象是，一段时间后b试管和a试管中所收集的气体体积比约为：；a试管中的气体是，可用来检验。

②电解水的符号表达式为：。它的基本反应类型为反应。（化合或分解）.

③由电解水实验可以得到的结论是。

A、化学变化中，分子可分，原子不可分

B、水分子由氢原子和氧原子构成

C、该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的

D、该实验证明水由氢气和氧气组成

④该反应中能转化为能。

⑤为了使实验数据更加准确，该装置可以怎样改进？请提出你的合理化建议。

（8）自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用图5表示：

①上述物质属于单质的有；（填写化学式）

②上述物质属于化合物的有；（填写化学式）

③乙图所示反应的基本反应类型为；（填写“化合反应”或“分解反应”）

④分析以上微观过程模拟图，从宏观、微观你能得到的信息是。

14．（2022·淮南模拟）能表示的意义是：

（1）微观：表示。

（2）宏观①质的关系：；

②量的关系：。

三、综合题

15．（2022·淮南模拟）下图是化学实验中的一些常见的装置，试回答下列问题：

（1）写出实验室用上述反应装置制取氧气的文字表达式。

（2）若要制取一瓶较纯净的氧气，应选用的收集装置是。

（3）某同学在观察到锥形瓶中有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，一段时间后，用带火星的木条伸到瓶口，未见木条复燃。其原因可能是。(答一条即可)

（4）若A装置中反应很剧烈，请你提出一条与该实验有关的安全注意事项。

四、计算题

16．（2022·淮南模拟）我校某化学兴趣小组为测定六盘山地区石灰石中碳酸钙的含量。现将采集的12.5g石灰石样品与足量稀盐酸完全反应至不在有气泡产生（杂质不与稀盐酸反应），收集到CO2的质量为4.4g。请计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少？

17．（2022·淮南模拟）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，某次实验中固体的质量变化如下：

（1）生成氧气的质量是g。

（2）氯酸钾中氧元素的质量分数。（根据化学式列式计算，精确到百分之0.1%）

（3）求参加反应的氯酸钾的质量。（根据化学方程式列式计算）

答案解析部分

1．【答案】B

【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用

【解析】【解答】A.熟石灰用作改良酸性土壤，是因为熟石灰显碱性，能与酸反应，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故不符合题意；

B.石墨用作电极，是因为石墨具有良好的导电性，导电性属于物理性质，故符合题意；

C.氮气用作焊接金属的保护气，是因为氮气化学性质稳定，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故不符合题意；

D.碳酸氢钠用作发酵粉，是因为碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故不符合题意。

故答案为：B。

【分析】根据物质的性质决定用途，进行分析。

2．【答案】D

【知识点】氧气的用途；氮气及稀有气体的用途；物理变化、化学变化的特点及其判别

【解析】【解答】A、氮气的化学性质稳定，可用于食品包装的保护气，延长食品的保质期，选项A不符合题意；

B、根据呼吸作用可知：氧气能供给呼吸是和体内物质反应释放能量，维持生命活动，选项B不符合题意；

C、稀有气体通电后能发出不同颜色的光，所以稀有气体被填充在灯管中，可用于制造多种用途的电光，选项C不符合题意；

D、液氮的沸点是-196℃，液氧的沸点是-183℃，分离液态空气制取氧气是利用液氮和液氧的沸点不同来制取的，没有新物质生成，属于物理变化，选项D符合题意；

故答案为：D。

【分析】Ａ、根据氮气的化学性质稳定分析；

Ｂ、根据氧气帮助呼吸的性质分析；

Ｃ、根据稀有气体通电发不同颜色的光分析；

Ｄ、根据没有新物质生成的变化为物理变化分析。

3．【答案】A

【知识点】分子的定义与分子的特性；酸、碱、盐的概念

【解析】【解答】A、用水银温度计测量体温时，随着温度的升高，汞原子之间间隔增大，液柱上升，而原子的体积并没有变化，A符合题意；

B、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，分子不同，化学性质不同。H2O2由H2O2分子构成，H2O由H2O分子构成，故H2O2与H2O化学性质不同，B不符合题意；

C、将水煮沸可以使水中可溶性的钙、镁离子转变为难溶性的钙、镁化合物而沉淀，从而降低水中钙、镁离子的含量，C不符合题意；

D、在水溶液中解离出的阳离子全部是氢离子的化合物是酸，盐酸显酸性的原因是氯化氢在水中解离出了氢离子，D不符合题意。

故答案为：A。

【分析】Ａ、根据温度计原理是原子间隔受温度的变化分析；

Ｂ、根据不同种分子化学性质不同分析；

Ｃ、根据煮沸可硬水软化分析；

Ｄ、根据酸的溶液中都有氢离子分析。

4．【答案】D

【知识点】物质的简单分类

【解析】【解答】A、氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，而中包含有3种元素，不属于氧化物，不符合题意；

B、混合物是由两种或多种物质混合而成的物质。空气由氮气、氧气等多种物质组成，属于混合物，冰和水是同种物质，冰水共存物属于纯净物，不符合题意；

C、合成材料是人工合成的有机高分子化合物，塑料属于合成材料的一种，合金属于金属材料，不符合题意；

D、含碳的化合物叫做有机物（一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等除外），因此甲烷（）和乙酸（）属于有机物，符合题意。

故答案为：D。

【分析】Ａ、根据氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物分析；

Ｂ、根据混合物是由两种或多种物质混合而成的物质分析；

Ｃ、根据塑料、合成纤维、合成橡胶为合成材料分析；

Ｄ、根据含碳化合物为有机物分析。

5．【答案】B

【知识点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用

【解析】【解答】A、氯化钠是人体正常生理活动必不可少的，氯离子也存在于胃液中的主要成分中，具有帮助消化和增进食欲的作用，不符合题意；

B、缺氟易产生龋齿，氟过量会引起氟斑牙和氟骨病等，符合题意；

C、因为汗的成分是水、无机盐、尿素，故大量出汗后，应该饮用一些含无机盐的运动饮料，不符合题意；

D、幼儿缺钙会得佝偻病，缺碘会引起智力低下，思维迟钝，不符合题意。

故答案为：B。

【分析】Ａ、根据氯化钠的用途分析；

Ｂ、根据缺氟易产生龋齿，氟过量会引起氟斑牙分析；

Ｃ、根据出汗后无机盐的流失分析；

Ｄ、根据钙和碘元素与人体健康关系分析。

6．【答案】D

【知识点】化学式的书写及意义

【解析】【解答】A、镁元素在前，显+2价，氧元素在后，显-2价，标价，交叉化合价数值，并约分，其化学式是MgO，故不符合题意；

B、硫酸亚铁中铁元素在前，显+2价，硫酸根在后，显-2价，标价，交叉化合价数值，并约分，其化学式是FeSO4，故不符合题意；

C、银元素在前，显+1价，硝酸根在后，显-1价，标价，交叉化合价数值，其化学式是AgNO3，故不符合题意；

D、铝元素在前，显+3价，氯元素在后，显-1价，标价，交叉化合价数值，其化学式是AlCl3，故符合题意。

【分析】化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零。

7．【答案】A

【知识点】元素的概念

【解析】【解答】元素是具有相同核电荷数（或质子数）的一类原子的总称，不同种元素的本质区别是质子数或核电荷数不同；

故答案为：A。

【分析】根据元素种类由质子数决定分析。

8．【答案】A

【知识点】化学式的相关计算

【解析】【解答】A、黄曲霉素B2是碳元素的化合物，属于有机物，符合题意；

B、1个黄曲霉素B2分子是由17个碳原子、14个氢原子和6个氧原子构成，因此黄曲霉素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为17：14：6，不符合题意；

C、15.7g黄曲霉素中氧元素的质量为15.7g××100%=4.8g，不符合题意；

D、黄曲霉素的相对分子质量为12×17+1×14+16×6=314，不符合题意。

故答案为：A。

【分析】Ａ、根据含碳元素化合物为有机物分析；

Ｂ、根据化学式右下角数字为原子个数比分析；

Ｃ、根据元素质量为物质质量×元素质量分数分析；

Ｄ、根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析，注意相对分子质量单位为1，不是g。

9．【答案】C

【知识点】分子的定义与分子的特性；质量守恒定律及其应用

【解析】【解答】A、由于分子之间存在间隙，1L水与1L酒精混合后所得混合液体的体积小于2L；故不符合题意；

B、镁与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，根据反应的化学方程式中两物质的质量关系24：98可知，1g稀硫酸不能完全消耗1g镁且放出气体氢气，利用质量守恒定律，可判断1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量小于2g；故不符合题意；

C、硫粉在氧气中燃烧生成二氧化硫，根据反应的化学方程式，硫粉与氧气恰好完全反应时的质量比为32：32=1：1，则1g硫粉在1g氧气中恰好完全反应生成2g二氧化硫，故符合题意；

D、镁和氧气反应时，质量比不是1：1，因此1g镁在1g氧气中燃烧不会得到2g的氧化镁，故不符合题意。

【分析】Ａ、根据分子间存在间隔分析；

Ｂ、根据镁与硫酸反应产生氢气分析；

Ｃ、根据硫与氧气反应的质量关系分析；

Ｄ、根据镁与氧气反应的质量关系分析。

10．【答案】A

【知识点】基础知识点归纳

【解析】【解答】A、①合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值，说法符合题意；

②鲜牛奶、豆浆等中富含蛋白质，重金属中毒，喝鲜牛奶、豆浆等，可使重金属优先与食物中的蛋白质结合，从而减轻对人体组织的伤害，说法符合题意；

③蚊虫毒液显酸性，可用肥皂水涂在蚊虫叮咬处止痒，酸碱中和，减轻痛苦，说法符合题意。

故答案为：归纳完全符合题意；

B、①硝酸铵固体溶于水吸热，使溶液温度降低，可用硝酸铵固体和水制作冷敷袋，说法符合题意；

②聚氯乙烯受热会产生有毒的氯化氢气体，所以不能用聚氯乙烯做食品包装袋，说法不符合题意；

③将废旧电池深埋处理会造成地下水和土壤污染，说法不符合题意，

故答案为：归纳不完全符合题意；

C、①海洋中蕴藏着丰富的化学资源，目前测定含有化学元素有80多种，说法符合题意；

②变废为宝，可将地沟油转化为航空燃油，能节约资源，说法符合题意；

③有机玻璃是一种塑料，属于有机合成材料，说法不符合题意。

故答案为：归纳不完全符合题意；

D、①波义耳发现酸碱指示剂，说法符合题意；

②拉瓦锡发现空气的组成和把天平引入实验，进行定量研究，说法符合题意；

③道尔顿创立了原子论，阿伏加德罗创立了分子学说，说法不符合题意。

故答案为：归纳不完全符合题意。

故答案为：A。

【分析】Ａ、根据食品添加剂、重金属与人体健康及蚊虫毒液显酸性分析；

Ｂ、根据硝酸铵溶解吸热、聚氯乙烯有毒、废旧电池对环境的污染分析；

Ｃ、根据海洋中存在的资源、地沟油转化为航空燃油的优点及有机玻璃是一种塑料分析；

Ｄ、根据所给科学家的成就分析。

11．【答案】D

【知识点】基础知识点归纳

【解析】【解答】A、①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag，不行，因为Zn会与稀硫酸反应，而Ag不会；②用灼烧的方法除去Fe2O3中混有的C，也不行，有可能C将Fe2O3还原成铁，Ａ不符合题意；

B、①霉变的大米会产生黄曲霉素，容易使人致癌，即使在高温的时候也不会破坏，所以洗净烧熟后仍然不可以食用；②甲醛水溶液有毒，故不可利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐，Ｂ不符合题意；

C、②红磷燃烧，有大量白烟产生，而不是白雾，Ｃ不符合题意；

D、正确，Ｄ符合题意；

故答案为：D

【分析】根据物质的除杂原则分析，物质除杂时选择的药品要只与杂质发生反应，不与原物质反应，且在除杂时不能引入新杂质，掌握各物质的性质是解题关键。根据分子的性质分析；根据霉变的大米有毒，不能食用分析；根据电解水、磷燃烧等现象进行分析。

12．【答案】C

【知识点】固体溶解度的概念；固体溶解度曲线及其作用

【解析】【解答】A、由溶解度曲线可知，t1℃时，甲、乙两物质的溶解度大小关系：乙>甲，故不符合题意；

B、t2℃时，等质量的甲、乙溶液中，溶剂的质量一定相等不符合题意，因为没有指明是饱和溶液；故不符合题意；

C、t3℃时，N点是甲的不饱和溶液，M点是甲的饱和溶液，若将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法符合题意；故符合题意；

D、将t1℃时甲、乙的饱和溶液升温至t2℃，所得甲、乙的溶液仍都是饱和溶液不符合题意，因为甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大的；故不符合题意；

故答案为：C

【分析】根据物质的溶解度曲线可以得出以下信息：

（1）物质的溶解度随温度改变的变化趋势：曲线向上表示物质的溶解度随温度的升高而变大，曲线向下表示物质的溶解度随温度的升高而减小。

（2）曲线相交的点表示在该温度下，物质的溶解度相等。

（3）位于曲线上或者曲线以上区域的点表示该溶液属于饱和溶液，位于曲线一下区域的点表示该溶液属于不饱和溶液。

（4）在温度不变时，蒸发溶剂可以将物质的不饱和溶液变为饱和溶液。

（5）对于溶解度随温度升高而变大的物质，降低温度可以将该物质的不饱和溶液变为饱和溶液；对于溶解度随温度升高而减小的物质，升高温度可以将该物质的不饱和溶液变为饱和溶液。

13．【答案】（1）沉淀；过滤；吸附

（2）过滤

（3）除去水中的颜色和异味

（4）过滤；玻璃棒；引流；滤纸紧贴漏斗，滤纸低于漏斗边缘，液面低于滤纸等（写一条即可）

（5）肥皂水；硬水；煮沸或加热煮沸

（6）分子很小且分子是不断运动的；分子间有间隙

（7）正负电极处都会出现气泡；1：2；氢气或；燃着的木条；；分解；ABC；电；化学；收集气体时可选择带有刻度的试管

（8）、；、、；分解反应；化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、数目不变；化学变化中，分子可分，原子不可分

【知识点】过滤的原理、方法及其应用；电解水实验；水的净化；硬水与软水；分子的定义与分子的特性

【解析】【解答】(1)从自然界中取得的水需要经过一系列的净化过程才可变为自来水，通过沉淀（沉降大颗粒杂质），过滤（除去不溶性杂质），吸附（除去颜色和异味），消毒（除去细菌等）等操作可以除去水中的杂质和有害物质；

(2)过滤可以将不溶性物质从溶液中分离出来，纱网可以将茶叶与茶水进行分离，运用的就是过滤的原理；

(3)活性炭具有疏松多孔的结构，因此具有吸附性，可以除去水中的颜色和异味；

(4)加入絮凝剂凝聚、沉降的目的是使不溶性的大颗粒杂质沉到池底，并通过过滤的操作将其除去，过滤操作中需要用到玻璃棒、烧杯、漏斗等仪器，图中缺少的仪器是玻璃棒，过滤操作中玻璃棒的作用是引流，在进行过滤操作时要注意：滤纸紧贴漏斗，滤纸低于漏斗边缘，液面低于滤纸，烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸一端，漏斗尖端紧靠烧杯内壁，即“一贴”，“二低”，“三靠”；

(5)肥皂水可以用于鉴别硬水和软水，肥皂水在硬水中产生的泡沫较少，在软水中产生的泡沫较多，在井水中加入肥皂水搅拌，无泡沫，说明井水是硬水，生活中通常用煮沸的方法来降低水的硬度，煮沸可将部分钙镁化合物转化为水垢除去；

(6)①分子很小，肉眼很难看到，糖块在水分子的作用下分散到水中，说明分子在不断运动；

②构成水和糖块的分子之间存在一定的间隔，溶解时两种分子彼此穿插，所以总体积减小导致液面下降；

(7)①水在通电条件下生成氢气、氧气，正负电极处会出现气泡，正极（b）收集到的是氧气，负极（a）收集到的是氢气，收集到的氧气、氢气的体积比是1：2，检验氢气可以用燃着的木条；

②水在通电条件下生成氢气、氧气，反应的符号表达式为：，由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫做分解反应，由符号表达式可知，反应物有1种，生成物有2种，故属于分解反应；

③A、电解水的实质是：水分子破裂成氢原子、氧原子，氧原子重新组合构成氧分子，氢原子重新组合构成氢分子，由此可知，化学变化中，分子可分，原子不可分，A正确；

B、根据生成物可以推断反应物的构成，电解水的生成物是氢气、氧气，故可推断出水分子由氢、氧2种原子构成，B正确；

C、电解水的产物是氢气、氧气，可推断出水由氢、氧2种元素组成，C正确；

D、根据选项C可知，D表述不正确。

故答案为：ABC；

④电解水的反应中，电能转化成化学能；

⑤收集气体时可选择带有刻度的试管，可以使测量数据更准确；

(8)甲图表示的反应为：水与氯气反应，生成次氯酸、盐酸；乙图表示的反应为：次氯酸在光照条件下分解成盐酸、氧气；

①由同种元素组成的纯净物叫做单质，属于单质的有：氯气()、氧气()；

②由不同种元素组成的纯净物叫做化合物，属于化合物的有：水()、次氯酸()、盐酸()；

③由1种物质生成2种或2种以上物质的反应叫做分解反应，由乙图可知反应物有1种，生成物有2种，故属于分解反应；

④化学变化可以从宏观（元素观）、微观（微粒观）的角度来分析，宏观上：化学反应前后，元素的种类不变，微观上：化学反应前后，原子的种类、数目不变；化学变化中，分子可分，原子不可分。

【分析】（1）根据自来水的净化方法分析；

（2）根据过滤原理分析；

（3）根据活性炭的吸附性分析；

（4）根据过滤所需仪器及各仪器的作用、注意事项分析；

（5）根据硬水软水利用肥皂水鉴别，煮沸可硬水软化分析；

（6）根据分子不断运动及分子间存在间隔分析；

（7）根据电解水的操作要求、现象和结论分析；电解水时为增强水的导电性，通常向水中加少量硫酸或氢氧化钠，电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，二者体积比为1：2，电解水的实验结论为水由氢元素和氧元素组成；

（8）根据所给粒子的构成及变化情况确定物质化学式，书写反应方程式，由此确定物质类别及反应条件等分析。

14．【答案】（1）每一个硫原子和一个氧分子完全反应生成一个二氧化硫分子

（2）硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫；每32份质量的硫和32份质量的氧气在点燃的条件下生成64份质量的二氧化硫

【知识点】化学方程式的概念、读法和含义

【解析】【解答】(1)从微观方面表示每一个硫原子和一个氧分子完全反应生成一个二氧化硫分子，故填：每一个硫原子和一个氧分子完全反应生成一个二氧化硫分子；

(2)①从质的方面表示：硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，故填：硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫；

②从量的方面表示：每32份质量的硫和32份质量的氧气在点燃的条件下生成64份质量的二氧化硫，故填：每32份质量的硫和32份质量的氧气在点燃的条件下生成64份质量的二氧化硫。

【分析】根据化学方程式表示的含义分析，由所给方程结合宏观和微观概念解答。

15．【答案】（1）过氧化氢水十氧气

（2）D

（3）装置漏气(合理即可)

（4）控制滴加药品的速率(或将过氧化氢加水稀释)

【知识点】氧气的实验室制法；氧气的收集方法

【解析】【解答】(1)A装置适合固液不加热反应制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，过氧化氢水十氧气；

(2)若要制取一瓶较纯净的氧气，应选用排水法收集，收集装置选D；

(3)锥形瓶中有大量气泡，收集氧气，一段时间后，用带火星的木条伸到瓶口，未见木条复燃。其原因可能是装置漏气，没有收集到气体；

(4)若A装置中反应很剧烈，可以通过控制分液漏斗中液体的滴加速度来控制反应速度。

【分析】（1）根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气分析；

（2）根据氧气可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的较纯净分析；

（3）根据带火星木条不复燃可能是氧气不纯或未收集到氧气分析；

（4）根据控制药品用量或减少浓度等可减慢反应分析。

16．【答案】解：石灰石样品中碳酸钙的质量为x，

石灰石样品中碳酸钙的质量分数为×100%=80%；

答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数为80%。

【知识点】根据化学反应方程式的计算

【解析】【分析】根据生成二氧化碳质量及方程式中物质间质量关系计算出碳酸钙质量，从而计算碳酸钙质量分数分析。

17．【答案】（1）4.8

（2）解：氯酸钾中氧元素的质量分数为×100%≈39.2%；

（3）解：设参加反应的氯酸钾的质量为x，

答：氯酸钾中氧元素的质量分数为39.2%；参加反应的氯酸钾的质量为12.25g。

【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算

【解析】【解答】(1)根据质量守恒定律，生成氧气的质量是15g+5g-15.2g=4.8g，故填：4.8；

【分析】根据反应后减少质量为生成氧气质量，利用氧气质量及方程式中物质间质量关系计算氯酸钾质量分析。

1/1安徽省淮南市东部地区2022年中考模拟化学试题

一、单选题

1．（2023·荆州）下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（）

A．熟石灰用作改良酸性土壤B．石墨用作电极

C．氮气用作焊接金属的保护气D．碳酸氢钠用作制发酵粉

【答案】B

【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用

【解析】【解答】A.熟石灰用作改良酸性土壤，是因为熟石灰显碱性，能与酸反应，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故不符合题意；

B.石墨用作电极，是因为石墨具有良好的导电性，导电性属于物理性质，故符合题意；

C.氮气用作焊接金属的保护气，是因为氮气化学性质稳定，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故不符合题意；

D.碳酸氢钠用作发酵粉，是因为碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故不符合题意。

故答案为：B。

【分析】根据物质的性质决定用途，进行分析。

2．（2022·淮南模拟）空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法错误的是（）

A．食品包装袋中充入氮气可延长食品的保质期

B．氧气能供给呼吸是和体内物质反应释放能量，维持生命活动

C．稀有气体被填充在灯管中，可用于制造多种用途的电光

D．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化

【答案】D

【知识点】氧气的用途；氮气及稀有气体的用途；物理变化、化学变化的特点及其判别

【解析】【解答】A、氮气的化学性质稳定，可用于食品包装的保护气，延长食品的保质期，选项A不符合题意；

B、根据呼吸作用可知：氧气能供给呼吸是和体内物质反应释放能量，维持生命活动，选项B不符合题意；

C、稀有气体通电后能发出不同颜色的光，所以稀有气体被填充在灯管中，可用于制造多种用途的电光，选项C不符合题意；

D、液氮的沸点是-196℃，液氧的沸点是-183℃，分离液态空气制取氧气是利用液氮和液氧的沸点不同来制取的，没有新物质生成，属于物理变化，选项D符合题意；

故答案为：D。

【分析】Ａ、根据氮气的化学性质稳定分析；

Ｂ、根据氧气帮助呼吸的性质分析；

Ｃ、根据稀有气体通电发不同颜色的光分析；

Ｄ、根据没有新物质生成的变化为物理变化分析。

3．（2022·淮南模拟）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法解释错误的是（）

A．用水银温度计测量体温——温度升高，原子变大

B．H2O2与H2O化学性质不同——分子构成不同

C．煮沸可以软化硬水——降低了水中钙、镁离子的含量

D．稀盐酸显酸性——在水中解离出氢离子

【答案】A

【知识点】分子的定义与分子的特性；酸、碱、盐的概念

【解析】【解答】A、用水银温度计测量体温时，随着温度的升高，汞原子之间间隔增大，液柱上升，而原子的体积并没有变化，A符合题意；

B、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，分子不同，化学性质不同。H2O2由H2O2分子构成，H2O由H2O分子构成，故H2O2与H2O化学性质不同，B不符合题意；

C、将水煮沸可以使水中可溶性的钙、镁离子转变为难溶性的钙、镁化合物而沉淀，从而降低水中钙、镁离子的含量，C不符合题意；

D、在水溶液中解离出的阳离子全部是氢离子的化合物是酸，盐酸显酸性的原因是氯化氢在水中解离出了氢离子，D不符合题意。

故答案为：A。

【分析】Ａ、根据温度计原理是原子间隔受温度的变化分析；

Ｂ、根据不同种分子化学性质不同分析；

Ｃ、根据煮沸可硬水软化分析；

Ｄ、根据酸的溶液中都有氢离子分析。

4．（2022·淮南模拟）分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是（）

A．氧化物：CaO、C6H12O6B．混合物：空气、冰水共存物

C．合成材料：合金、塑料D．有机物：CH4、CH3COOH

【答案】D

【知识点】物质的简单分类

【解析】【解答】A、氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，而中包含有3种元素，不属于氧化物，不符合题意；

B、混合物是由两种或多种物质混合而成的物质。空气由氮气、氧气等多种物质组成，属于混合物，冰和水是同种物质，冰水共存物属于纯净物，不符合题意；

C、合成材料是人工合成的有机高分子化合物，塑料属于合成材料的一种，合金属于金属材料，不符合题意；

D、含碳的化合物叫做有机物（一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等除外），因此甲烷（）和乙酸（）属于有机物，符合题意。

故答案为：D。

【分析】Ａ、根据氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物分析；

Ｂ、根据混合物是由两种或多种物质混合而成的物质分析；

Ｃ、根据塑料、合成纤维、合成橡胶为合成材料分析；

Ｄ、根据含碳化合物为有机物分析。

5．（2022·淮南模拟）关注健康，预防疾病，下列叙述错误的是（）

A．氯化钠是人的正常生理活动必不可少的，氯离子是胃液中的主要成分

B．缺氟会引起氟斑牙

C．在剧烈运动，大量出汗之后，常会饮用一些含无机盐的运动饮料

D．幼儿缺钙会得佝偻病，缺碘会引起思维迟钝

【答案】B

【知识点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用

【解析】【解答】A、氯化钠是人体正常生理活动必不可少的，氯离子也存在于胃液中的主要成分中，具有帮助消化和增进食欲的作用，不符合题意；

B、缺氟易产生龋齿，氟过量会引起氟斑牙和氟骨病等，符合题意；

C、因为汗的成分是水、无机盐、尿素，故大量出汗后，应该饮用一些含无机盐的运动饮料，不符合题意；

D、幼儿缺钙会得佝偻病，缺碘会引起智力低下，思维迟钝，不符合题意。

故答案为：B。

【分析】Ａ、根据氯化钠的用途分析；

Ｂ、根据缺氟易产生龋齿，氟过量会引起氟斑牙分析；

Ｃ、根据出汗后无机盐的流失分析；

Ｄ、根据钙和碘元素与人体健康关系分析。

6．（2022·淮南模拟）下列物质的化学式书写错误的是（）

A．氧化镁MgOB．硫酸亚铁FeSO4

C．硝酸银AgNO3D．氯化铝Al2Cl3

【答案】D

【知识点】化学式的书写及意义

【解析】【解答】A、镁元素在前，显+2价，氧元素在后，显-2价，标价，交叉化合价数值，并约分，其化学式是MgO，故不符合题意；

B、硫酸亚铁中铁元素在前，显+2价，硫酸根在后，显-2价，标价，交叉化合价数值，并约分，其化学式是FeSO4，故不符合题意；

C、银元素在前，显+1价，硝酸根在后，显-1价，标价，交叉化合价数值，其化学式是AgNO3，故不符合题意；

D、铝元素在前，显+3价，氯元素在后，显-1价，标价，交叉化合价数值，其化学式是AlCl3，故符合题意。

【分析】化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零。

7．（2022·淮南模拟）不同种元素的本质区别是（）

A．质子数不同B．相对原子质量不同

C．中子数不同D．核外电子数不同

【答案】A

【知识点】元素的概念

【解析】【解答】元素是具有相同核电荷数（或质子数）的一类原子的总称，不同种元素的本质区别是质子数或核电荷数不同；

故答案为：A。

【分析】根据元素种类由质子数决定分析。

8．（2022·淮南模拟）年月日上午，一架波音客机从上海虹桥飞抵北京国际机场。该客机的燃料是由中石化从餐馆收集的餐饮废油俗称“地沟油”转化而来的，使地沟油变废为宝成为现实。地沟油中含一种强烈致癌物曲黄霉素B2（C17H14O6）。若长期食用会引起消化道癌变。下针列对黄曲霉素B2（C17H14O6）的说法错误的是（）

A．黄曲霉素属于无机物

B．黄曲霉素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为17：14：6

C．15.7g黄曲霉素中含有4.8g氧元素

D．黄曲霉素的相对分子质量为

【答案】A

【知识点】化学式的相关计算

【解析】【解答】A、黄曲霉素B2是碳元素的化合物，属于有机物，符合题意；

B、1个黄曲霉素B2分子是由17个碳原子、14个氢原子和6个氧原子构成，因此黄曲霉素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为17：14：6，不符合题意；

C、15.7g黄曲霉素中氧元素的质量为15.7g××100%=4.8g，不符合题意；

D、黄曲霉素的相对分子质量为12×17+1×14+16×6=314，不符合题意。

故答案为：A。

【分析】Ａ、根据含碳元素化合物为有机物分析；

Ｂ、根据化学式右下角数字为原子个数比分析；

Ｃ、根据元素质量为物质质量×元素质量分数分析；

Ｄ、根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析，注意相对分子质量单位为1，不是g。

9．（2022·淮南模拟）化学中常常出现“1＋1≠2”的有趣现象，但也有例外，下列符合“1+1＝2”的事实是（）

A．1L水与1L酒精混合后体积等于2L

B．1g镁和1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g

C．1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫

D．1g镁在1g氧气中燃烧会得到2g氧化镁

【答案】C

【知识点】分子的定义与分子的特性；质量守恒定律及其应用

【解析】【解答】A、由于分子之间存在间隙，1L水与1L酒精混合后所得混合液体的体积小于2L；故不符合题意；

B、镁与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，根据反应的化学方程式中两物质的质量关系24：98可知，1g稀硫酸不能完全消耗1g镁且放出气体氢气，利用质量守恒定律，可判断1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量小于2g；故不符合题意；

C、硫粉在氧气中燃烧生成二氧化硫，根据反应的化学方程式，硫粉与氧气恰好完全反应时的质量比为32：32=1：1，则1g硫粉在1g氧气中恰好完全反应生成2g二氧化硫，故符合题意；

D、镁和氧气反应时，质量比不是1：1，因此1g镁在1g氧气中燃烧不会得到2g的氧化镁，故不符合题意。

【分析】Ａ、根据分子间存在间隔分析；

Ｂ、根据镁与硫酸反应产生氢气分析；

Ｃ、根据硫与氧气反应的质量关系分析；

Ｄ、根据镁与氧气反应的质量关系分析。

10．（2022·淮南模拟）下列归纳和总结完全正确的一组是（）

化学与安全B．化学与生活

①合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值②重金属中毒，喝鲜牛奶、豆浆等解毒③用肥皂水涂在蚊虫叮咬处止痒①用硝酸铵固体和水制作冷敷袋②聚乙烯、聚氯乙烯均能做食品包装袋③将废旧电池深埋处理，以减少水土污染

C．化学与资源、材料D．化学与发现

①海洋中蕴藏着丰富的化学资源②变废为宝，可将地沟油转化为航空燃油③玻璃钢、有机玻璃都属于复合材料①波义耳发现酸碱指示剂②拉瓦锡发现空气的组成和把天平引入实验，进行定量研究③道尔顿和门捷列夫研究得出原子论和分子学说

A．AB．BC．CD．D

【答案】A

【知识点】基础知识点归纳

【解析】【解答】A、①合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值，说法符合题意；

②鲜牛奶、豆浆等中富含蛋白质，重金属中毒，喝鲜牛奶、豆浆等，可使重金属优先与食物中的蛋白质结合，从而减轻对人体组织的伤害，说法符合题意；

③蚊虫毒液显酸性，可用肥皂水涂在蚊虫叮咬处止痒，酸碱中和，减轻痛苦，说法符合题意。

故答案为：归纳完全符合题意；

B、①硝酸铵固体溶于水吸热，使溶液温度降低，可用硝酸铵固体和水制作冷敷袋，说法符合题意；

②聚氯乙烯受热会产生有毒的氯化氢气体，所以不能用聚氯乙烯做食品包装袋，说法不符合题意；

③将废旧电池深埋处理会造成地下水和土壤污染，说法不符合题意，

故答案为：归纳不完全符合题意；

C、①海洋中蕴藏着丰富的化学资源，目前测定含有化学元素有80多种，说法符合题意；

②变废为宝，可将地沟油转化为航空燃油，能节约资源，说法符合题意；

③有机玻璃是一种塑料，属于有机合成材料，说法不符合题意。

故答案为：归纳不完全符合题意；

D、①波义耳发现酸碱指示剂，说法符合题意；

②拉瓦锡发现空气的组成和把天平引入实验，进行定量研究，说法符合题意；

③道尔顿创立了原子论，阿伏加德罗创立了分子学说，说法不符合题意。

故答案为：归纳不完全符合题意。

故答案为：A。

【分析】Ａ、根据食品添加剂、重金属与人体健康及蚊虫毒液显酸性分析；

Ｂ、根据硝酸铵溶解吸热、聚氯乙烯有毒、废旧电池对环境的污染分析；

Ｃ、根据海洋中存在的资源、地沟油转化为航空燃油的优点及有机玻璃是一种塑料分析；

Ｄ、根据所给科学家的成就分析。

11．（2023·红桥模拟）下列归纳和总结完全正确的一组是（）

A．对除杂的认识B．食品安全

①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag②用灼烧的方法除去Fe2O3中混有的C③用碳酸钙除去CaCl2溶液中的HCl①霉变的大米洗净烧熟后可以食用②利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐③补充维生素A防止夜盲症

C．对现象的认识D．化学学科的价值

①花香四溢，说明分子在不断运动②红磷燃烧，有大量白雾产生③电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1①研制高效低毒农药，保障粮食生产②开发新型材料，改善人类生存条件③利用化学合成药物，保障人体健康

A．AB．BC．CD．D

【答案】D

【知识点】基础知识点归纳

【解析】【解答】A、①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag，不行，因为Zn会与稀硫酸反应，而Ag不会；②用灼烧的方法除去Fe2O3中混有的C，也不行，有可能C将Fe2O3还原成铁，Ａ不符合题意；

B、①霉变的大米会产生黄曲霉素，容易使人致癌，即使在高温的时候也不会破坏，所以洗净烧熟后仍然不可以食用；②甲醛水溶液有毒，故不可利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐，Ｂ不符合题意；

C、②红磷燃烧，有大量白烟产生，而不是白雾，Ｃ不符合题意；

D、正确，Ｄ符合题意；

故答案为：D

【分析】根据物质的除杂原则分析，物质除杂时选择的药品要只与杂质发生反应，不与原物质反应，且在除杂时不能引入新杂质，掌握各物质的性质是解题关键。根据分子的性质分析；根据霉变的大米有毒，不能食用分析；根据电解水、磷燃烧等现象进行分析。

12．（2023·泰州）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）

A．t1℃时，甲、乙两物质的溶解度大小关系：甲>乙

B．t2℃时，等质量的甲、乙溶液中，溶剂的质量一定相等

C．t3℃时，若将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法

D．将t1℃时甲、乙的饱和溶液升温至t2℃，所得甲、乙的溶液仍都是饱和溶液

【答案】C

【知识点】固体溶解度的概念；固体溶解度曲线及其作用

【解析】【解答】A、由溶解度曲线可知，t1℃时，甲、乙两物质的溶解度大小关系：乙>甲，故不符合题意；

B、t2℃时，等质量的甲、乙溶液中，溶剂的质量一定相等不符合题意，因为没有指明是饱和溶液；故不符合题意；

C、t3℃时，N点是甲的不饱和溶液，M点是甲的饱和溶液，若将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法符合题意；故符合题意；

D、将t1℃时甲、乙的饱和溶液升温至t2℃，所得甲、乙的溶液仍都是饱和溶液不符合题意，因为甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大的；故不符合题意；

故答案为：C

【分析】根据物质的溶解度曲线可以得出以下信息：

（1）物质的溶解度随温度改变的变化趋势：曲线向上表示物质的溶解度随温度的升高而变大，曲线向下表示物质的溶解度随温度的升高而减小。

（2）曲线相交的点表示在该温度下，物质的溶解度相等。

（3）位于曲线上或者曲线以上区域的点表示该溶液属于饱和溶液，位于曲线一下区域的点表示该溶液属于不饱和溶液。

（4）在温度不变时，蒸发溶剂可以将物质的不饱和溶液变为饱和溶液。

（5）对于溶解度随温度升高而变大的物质，降低温度可以将该物质的不饱和溶液变为饱和溶液；对于溶解度随温度升高而减小的物质，升高温度可以将该物质的不饱和溶液变为饱和溶液。

二、综合应用题

13．（2022·淮南模拟）根据化学知识回答：

（1）自然界中的水都不是纯水，通过、、等操作可以得到自来水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

（2）茶杯内的纱网，可以将茶叶与茶水进行分离，便于饮用，这种设计利用的化学原理是（填操作名称）

（3）除去水中的不溶性杂质，某同学制作了图1所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是。

（4）净化水是可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过（填实验操作名称）而实现。图2还缺少的一种仪器是；其作用是。请写出该操作的一个注意事项。

（5）某井水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入搅拌，发现烧杯中没有泡沫，却有大量的浮渣，则说明该井水是（填“硬水”或者“软水”）。日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是。

（6）小王在家做蔗糖溶于水的实验时，观察到如图3所示的现象，请完成下列问题。

①请用分子的观点解释糖块怎么不见了？

②糖溶解后，液面为何降低？

（7）图4所示是电解水的实验装置图，请回答：

①通电后，观察到的现象是，一段时间后b试管和a试管中所收集的气体体积比约为：；a试管中的气体是，可用来检验。

②电解水的符号表达式为：。它的基本反应类型为反应。（化合或分解）.

③由电解水实验可以得到的结论是。

A、化学变化中，分子可分，原子不可分

B、水分子由氢原子和氧原子构成

C、该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的

D、该实验证明水由氢气和氧气组成

④该反应中能转化为能。

⑤为了使实验数据更加准确，该装置可以怎样改进？请提出你的合理化建议。

（8）自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用图5表示：

①上述物质属于单质的有；（填写化学式）

②上述物质属于化合物的有；（填写化学式）

③乙图所示反应的基本反应类型为；（填写“化合反应”或“分解反应”）

④分析以上微观过程模拟图，从宏观、微观你能得到的信息是。

【答案】（1）沉淀；过滤；吸附

（2）过滤

（3）除去水中的颜色和异味

（4）过滤；玻璃棒；引流；滤纸紧贴漏斗，滤纸低于漏斗边缘，液面低于滤纸等（写一条即可）

（5）肥皂水；硬水；煮沸或加热煮沸

（6）分子很小且分子是不断运动的；分子间有间隙

（7）正负电极处都会出现气泡；1：2；氢气或；燃着的木条；；分解；ABC；电；化学；收集气体时可选择带有刻度的试管

（8）、；、、；分解反应；化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、数目不变；化学变化中，分子可分，原子不可分

【知识点】过滤的原理、方法及其应用；电解水实验；水的净化；硬水与软水；分子的定义与分子的特性

【解析】【解答】(1)从自然界中取得的水需要经过一系列的净化过程才可变为自来水，通过沉淀（沉降大颗粒杂质），过滤（除去不溶性杂质），吸附（除去颜色和异味），消毒（除去细菌等）等操作可以除去水中的杂质和有害物质；

(2)过滤可以将不溶性物质从溶液中分离出来，纱网可以将茶叶与茶水进行分离，运用的就是过滤的原理；

(3)活性炭具有疏松多孔的结构，因此具有吸附性，可以除去水中的颜色和异味；

(4)加入絮凝剂凝聚、沉降的目的是使不溶性的大颗粒杂质沉到池底，并通过过滤的操作将其除去，过滤操作中需要用到玻璃棒、烧杯、漏斗等仪器，图中缺少的仪器是玻璃棒，过滤操作中玻璃棒的作用是引流，在进行过滤操作时要注意：滤纸紧贴漏斗，滤纸低于漏斗边缘，液面低于滤纸，烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸一端，漏斗尖端紧靠烧杯内壁，即“一贴”，“二低”，“三靠”；

(5)肥皂水可以用于鉴别硬水和软水，肥皂水在硬水中产生的泡沫较少，在软水中产生的泡沫较多，在井水中加入肥皂水搅拌，无泡沫，说明井水是硬水，生活中通常用煮沸的方法来降低水的硬度，煮沸可将部分钙镁化合物转化为水垢除去；

(6)①分子很小，肉眼很难看到，糖块在水分子的作用下分散到水中，说明分子在不断运动；

②构成水和糖块的分子之间存在一定的间隔，溶解时两种分子彼此穿插，所以总体积减小导致液面下降；

(7)①水在通电条件下生成氢气、氧气，正负电极处会出现气泡，正极（b）收集到的是氧气，负极（a）收集到的是氢气，收集到的氧气、氢气的体积比是1：2，检验氢气可以用燃着的木条；

②水在通电条件下生成氢气、氧气，反应的符号表达式为：，由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫做分解反应，由符号表达式可知，反应物有1种，生成物有2种，故属于分解反应；

③A、电解水的实质是：水分子破裂成氢原子、氧原子，氧原子重新组合构成氧分子，氢原子重新组合构成氢分子，由此可知，化学变化中，分子可分，原子不可分，A正确；

B、根据生成物可以推断反应物的构成，电解水的生成物是氢气、氧气，故可推断出水分子由氢、氧2种原子构成，B正确；

C、电解水的产物是氢气、氧气，可推断出水由氢、氧2种元素组成，C正确；

D、根据选项C可知，D表述不正确。

故答案为：ABC；

④电解水的反应中，电能转化成化学能；

⑤收集气体时可选择带有刻度的试管，可以使测量数据更准确；

(8)甲图表示的反应为：水与氯气反应，生成次氯酸、盐酸；乙图表示的反应为：次氯酸在光照条件下分解成盐酸、氧气；

①由同种元素组成的纯净物叫做单质，属于单质的有：氯气()、氧气()；

②由不同种元素组成的纯净物叫做化合物，属于化合物的有：水()、次氯酸()、盐酸()；

③由1种物质生成2种或2种以上物质的反应叫做分解反应，由乙图可知反应物有1种，生成物有2种，故属于分解反应；

④化学变