第4课《一着惊海天》 统编版语文八年级上册

你知道这个表情包吗？一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰高素质的辽宁舰官兵辽宁舰简介辽宁号航空母舰，简称“辽宁舰”，舷号16，是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。前身是苏联海军的库兹涅佐夫元帅级航空母舰次舰瓦良格号，改装后中国将其称为001型航空母舰。80年代中后期，瓦良格号于乌克兰建造时遭逢苏联解体，建造工程中断，完成度68%。1999年，中国购买了瓦良格号，于2002年3月4日抵达大连港。2005年4月26日，开始由中国海军继续建造改进。2012年9月25日，正式更名辽宁号，交付予中国人民解放军海军。根据官方报道：全长300多米、宽70多米、高60多米，相当于20层楼的高度。航母上人员编制数千人，其中5%是女兵。

舰长304.5米，吃水线长270米舷宽75米，吃水线宽38米舰载机未有实际配置，原为26架固定翼飞机、24架直升机。

编制人数船员1,960人，飞行员626人，参谋40人,房间3,857个学习目标1、了解通讯有关知识，明确通讯的一些特点。（重点）2、感知课文内容，培养提取信息的能力。（重点）3、揣摩文章写作方法，品味文章语言特色。（难点）4、感受作者的爱国激情培养学生的爱国情操，激发学生富国强军的豪情。（难点）学习字词澎湃（

）呼啸（

）镌刻（

）一丝不苟（

）桅杆（

）默契（

）惊心动魄（

）浩瀚（

）娴熟（

）凛冽（

）咆哮（

）殚精竭虑（

）pénɡpàixiàojuānɡǒuwéiqìpòhànxiánpáoxiàolǐnlièdānjié着zhuó（穿着）zháo（着急）zhāo（着数）zhe（顺着）载zǎi（千载难逢、三年五载、记载）（表时间）zài（满载而归、刊载、载体、承载）（表示一种物体承载着另一种物体）绷bēnɡ（紧绷）běnɡ（绷脸）bènɡ（绷直）文体知识通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式，翔实而生动地报道客观事物或典型人物的文章。它主要包括人物通讯和事件通讯两类。它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体，更系统。整体感知1.这是一篇什么类型的通讯？2.这篇通讯重点写了什么内容？事件通讯我国航母载战斗机首次成功成功着舰的过程及其意义。3、根据新闻的结构理清内容、层次，初步感知通讯语言的准确、简洁。（1—4）：介绍了时间、地点及事件的重要意义和风险。（1—2）：检查甲板，做好着舰前最后一次准备。（3—4）：交代这次舰机着舰的重要意义和风险。4、第①段属于什么描写？有何作用？精读课文自然环境描写；者对海天环境进行了一个全景式的描写，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。5、第③④段在文中有何作用？①揭示我国航母舰载机首架次着舰的意义——它承载着国人强军的梦想，而舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。②渲染出紧张的氛围，引发读者的阅读兴趣，为下文写舰载战斗机成功着舰后，人们的喜悦作铺垫。6、作者把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，赏析这个比喻的好处。将舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，形象生动地描写出了“着舰”的艰难、危险性之大，语言生动形象，也渲染了紧张的气氛，使读者为之捏一把冷汗。7、第18段重点运用了哪些修辞手法及描写方法？有何作用？运用对偶和夸张、比喻的修辞手法，“声如千骑疾，气卷万山来”本段第一句运用对偶、夸张、比喻，生动形象地表现了舰载机着舰时的浩大声势，具有感染力。8、作者把舰载机成功着舰的形状比作“V”字，有何寓意？作者把舰载机成功着舰后阻拦索拉伸的情景巧妙地想象成一个巨大的“V”字，既形象展示了阻拦索的实际形态，又暗示了着舰的胜利完成，给读者带来了非常强烈的视觉效果。“牢牢地”“稳稳地”生动地写出我国着舰技术的成熟和飞行员操作技能的娴熟。定格着一个象征胜利的巨大‘V’字”的特写镜头，既是对当时情景的生动再现，更是表现了作者对我国航母舰载战斗机首次成功着舰喜悦和自豪。引用某大国上将的话有什么作用？彰显出了先进发达国家对我国的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大，同时这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志，烘托了此时的成功。最后一段重点采用了哪些表达方式？有何作用？采用了抒情和记叙的表达方式，进一步表达出了人们激动、兴奋的心情，同时也点明了舰载机成功着舰这个事件的重大意义。主旨归纳本文抓住歼-15舰载战斗机首次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动再现了我国航母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻，表现了英雄飞行员镇定自若、献身国防的大无畏的革命精神。思维拓展⑴表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注；⑵烘托当时紧张的氛围，胜利的喜悦等；⑶增强新闻的现场感,增强作品感染力；⑷侧面表现舰载机着舰风险极大、就义重大，从而突山了主题。1、这篇通讯在描写战机着舰过程时多次描写了周围人的神态和心情，作者这样安排有什么用意呢？思维拓展2、对比新闻体裁的三种不同文体，请总结填表。对比角度消息新闻特写通讯时效性强一般较弱报道对象新闻事件整体新闻事件的某一场景新闻事件整体及细节篇幅比较短比较灵活较长表达方式以记叙、说明为主以记叙、描写为主综合运用多种表达方式达标检测1.列词语书写完全正确的一项是（）A．凛洌默契紧绷揪心一丝不苟白手起家B．关键姿态舰艉娴熟振耳欲聋梦想成真C．绽放咆哮刹那湛蓝殚精竭虑无怨无悔D．风采承载绽放默契惊心动魄玩强攻关【答案】C【解析】A．“凛洌”应写作“凛冽”；B．“振耳欲聋”应写作“震耳欲聋”；C．正确；D．“玩强攻关”应写作“顽强攻关”。2.下列句子中加点成语使用不当的一项是() 

A．中国白手起家，一切从零开始，终于圆了航母舰载战斗机着舰这一强军梦。

B．航母舰载战斗