12秋季福师《现代教育技术》在线作业一答案

201712秋季福师《现代教育技术》在线作业一答案本页仅作为文档封面，使用时可以删除Thisdocumentisforreferenceonly-rar21year.March2202312秋季福师《现代教育技术》在线作业一答案成绩：100202312秋季福师《现代教育技术》在线作业一答案一、单项选择题〔35一、单项选择题〔3570分。〕V1.教学设计的英文全拼是〔〕InstructionDesignTeachingDesignInstructionalDesignEducationalDesign总分值：总分值：2分2.专业录音一般承受 传声器。动圈式动圈式铝带式电容式晶体式总分值：总分值：2分3.将幻灯片装入片盒时，幻灯片应 。图像倒立，正像背向光源图像倒立，正像背向光源图像倒立，正像面对光源图像正立，正像背向光源图像正立，正像面对光源总分值：总分值：2分4.美国著名教育家戴尔〔E.Dale〕于〔〕年所著的《视听教学法》。该书提出的“阅历之塔”理论成了当时以及后来的视听教育的主要理论依据。A.A.1945B.1946C.1947D.1948总分值：总分值：2分5.指导教学模式的代表人物是〔〕。布卢姆布卢姆布鲁纳加涅克拉夫基总分值：总分值：2分66.把握学习的代表人物是〔〕。布卢姆布卢姆布鲁纳加涅克拉夫基总分值：总分值：2分7.〔〕是教学设计对学习者应当取得的学习成果和到达最终行为目标的明确阐述。教学大纲教学大纲教学打算教学目标学习效果总分值：总分值：2分8. 具有规律推断和运算功能。幻灯投影媒体幻灯投影媒体播送录音媒体电视录像媒体计算机媒体总分值：总分值：2分9.1970625日，美国视听教育协会经过大会表决，依据多数代表意见，打算改名为教育传播和技术协会，简称〔〕。ARCTARCTEICTAECTAICT总分值：总分值：2分10.要将摄像机或录像机输出的视频信号转换成数字信号输入给计算机，通常承受 。〔〕帧捕获卡帧捕获卡视频捕获卡视频转换卡视频叠加卡总分值：总分值：2分11.用计算机帮助或代替教师执行教学功能，向学生传授学问和训练技能，通常称为 。A.A.CAI44B.B.CBEC.CMI总分值：2总分值：2分12.以下四大网络中， 是中国目前最大的Internet网用户群。CHINANETCSTNET中国教育科研网CERNETCHINAGBND.CAT总分值：总分值：2分13.以下文件格式中， 属于动态图片文件。.WAV.WAV.JPG.BMP.AVI总分值：总分值：2分14.我国的电化教育萌芽于 。1919世纪末2020年月2040年月2060年月总分值：总分值：2分15.“媒体是人体的延长”是〔〕的主要观点。乔姆斯基乔姆斯基戴尔斯金纳麦克卢汉总分值：总分值：2分16. ，经照相曝光并冲洗后，得到彩色负像的底片。彩色负片彩色负片彩色正片彩色反转片分色片总分值：总分值：2分17.制定〔〕，就是依据前面分析的材料，选择和调整教学模式，设计具体的教学过程，形成实施的学习构造。10总分值：2总分值：2分18.我国的播送电视大学教学方式是一种典型的远距离教学方式，这种方式的优势主要表达在 。提高教育质量提高教学效率扩大教学规模促进教学改革教学策略教学打算教学方案教学大纲总分值：总分值：2分19.意义学习论的代表人物是〔〕斯金纳斯金纳布鲁纳奥苏贝尔乔姆斯基总分值：总分值：2分20.教学设计所面对的问题目标状态，是由〔〕的要求和教材教学内容本身的性质所打算的。学生学生教师教材教学大纲总分值：总分值：2分21.当媒体用于传递以教育为目的的信息时，被称为〔〕学习媒体学习媒体视听媒体教学媒体群众媒体总分值：总分值：2分22.〔〕认为“学习得自观看与仿照”。桑代克桑代克斯金纳班杜拉乔姆斯基总分值：总分值：2分23.以下几种媒体中， 是听觉媒体。CDCDVCDLDDVD总分值：总分值：2分24.〔〕的学问构造是指学问点与学问点之间的关系和联系的形式。教科书教科书教师学生教学内容总分值：总分值：2分25. 的争论目的就是优化教学效果，具体来讲，就是提高教学质量和教学效率，并使教学吸引人。〔〕教学课题教学课题学科规划课程设计教学设计总分值：总分值：2分26.以下文件格式中， 属于声音文件。.WAV.WAV.JPG.BMP.AVI总分值：总分值：2分27.教学设计所面对的问题起始状态，是由的状态所打算的教师教师学生教材教学大纲总分值：总分值：2分28.1972年，教育传播与技术协会将其实践和争论的领域正式定名为〔〕。AA.电化教育总分值：2总分值：2分29.运用计算机来监测、评价和指导教学过程，帮助教师实施有效的教学决策和治理，通常称为 。CAICBECMICAT视听教育教育技术视觉教育总分值：总分值：2分30.幻灯机开机时，应。先开灯开关，再开风扇开关先开灯开关，再开风扇开关先开风扇开关，再开灯开关可以同时翻开灯开关和风扇开关只开灯开关总分值：总分值：2分31.依据智力特性的简洁程度，不属于布卢姆在认知领域中所分层次的目标。〔〕学问学问理解思辨应用总分值：总分值：2分32.教师以讲解、显示、演示、表演等形式向确定规模的学生群体传授教学内容，一般在教室、试验室、实地现场等场合进展的模式是〔〕集体教学集体教学个别教学小组教学远程教学总分值：总分值：2分33.〔〕是要选择适宜的教学模式、教学媒体和教学方法教学设计教学设计教学策略教学目标教学大纲总分值：总分值：2分34.“阅历之塔”是由〔〕提出的。斯金纳斯金纳夸美纽斯霍邦戴尔总分值：总分值：2分35.以下各种视觉图像中， 属于真实化视觉图像。动物世界的录像动物世界的录像流程图分类图地图总分值：总分值：2分二、多项选择题〔共6道试题，共12分。〕V1.1.现代教育技术的进展趋势是〔〕网络化多媒体化现代化多元化总分值：总分值：2分2.教学设计的根本原理是〔〕目标把握原理目标把握原理要素分析原理优选决策原理反响评价原理总分值：总分值：2分3.进展教学设计的意义有〔〕实现教学工作的科学化实现教学工作的科学化教育理论、教育原则的应用与贯彻，必需解决可操作的问题各种教学媒体的应用和开发，必需建立在对教学过程系统争论的根底上实现教学工作的系统化总分值：总分值：2分4.课堂教学构造的具体设计内容有哪些？AA教师主导活动的设计总分值：2总分值：2分5.成功的电化教育必需包含〔〕等四个要素：现代教育思想、理论的指导；正确使用现代教育媒体；恰当运用媒体教学法；进展教学设计;使用最先进的媒体学生参与活动的设计教学内容学问构造的设计教学媒体运用方法的设计形成性练习的设计总分值：总分值：2分6.我们依据学生的智力活动特点，将学习分为〔〕的学习等五类。事实的学习事实的学习概念的学习技能的学习原理的学习解决问题总分值：总分值：2分三、推断题〔共9道试题，共18分。〕V1.1.媒体选择的根本思想就是要尽可能降低需付出的代价，提高媒体产生的成效。错误正确总分值：总分值：2分2.范例教学方法的目的在于促使学生独立学习，而不是要学生复述式地把握学问，要使学生所学的学问迁移到其它方面，进一步进展所学学问，以转变学生的思维方法和行动的力气。错误错误正确总分值：总分值：2分3.“多媒体”不是多种媒体的简洁组合，而是指一种把文字、图形、图像、视频图像、动画和声音等运载信息的媒体结合在一起，并通过计算机进展综合处理和把握，在屏幕上将多媒体各个要素进展有机组合，并完成一系列随机性交互式操作的信息技术。错误错误正确总分值：总分值：2分44.消退学生原有的学习构造与抱负的学习构造之间的差距，就是教学活动所要实现的目标错误错误正确总分值：总分值：2分5.布卢姆教育思想的核心是他的觉察学习教学理论错误错误正确总分值：总分值：2分6.现代教学论越来越重视教学中的人际交互作用，小组相互作用教学模式赐予教师和