2023年基础工作计划篇

2023年基础工作计划篇基础工作安排篇1

一、指导思想

全组成员在学习、领悟学校办学思想的基础上，结合教研组特点，充分利用相城区教化区划调整的良机，以政治教材研修为平台，注意落实，不断加强资源队伍建设和课堂教学改革，提升教研品质和老师队伍；加强基础管理，总结优秀阅历，推动教学质量整体提高，努力把政治教研组建成先进教研组。为把我校建设成苏州市一流名校作出应有的贡献。

二、工作策略

1、目标：更新教化观念，提高理论素养

措施：

（1）加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素养。

利用集体活动时间，组织本组老师仔细学习教化、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。本学期以《基础教化改革纲要》、《教化评价的多元化》、《新课程中老师行为的改变》、《老师专业化的理论与实践》等为主要内容。

2、目标：加强管理，创建一流教研组。

措施：

（1）加强组风建设，继承和发扬本组的仔细、踏实、实效、相互协调的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，加强沟通，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。

（2）针对本组老师年纪轻、创新精神强的资源特点，加强学科资源库建设，以本组信息员为中心，以教研组长为主要责任人，努力使每个备课组的教案科学化、规范化、电子化，在此基础上，努力实现网络教化目标、资源的整合，为进一步提高教化质量打下坚实的基础。

（3）搞好教科研工作。以教研组为单位，以备课组为基本协作单位，人人参加课题的学习和探讨，进一步加紧在教学实践中的摸索，以期取得理论上的成果。

3、目标：抓好课堂教学，提高学习效率。

措施：

（1）抓好以备课组为基本单位的集体备课制度。在实践中坚持以备课组成员分工协作为基本形式，备课组长负责制为基本核心，教研组长加强监督为基本功能，把“六仔细”落实到位。

（2）要求每一个组员充分利用现代教化技术手段（包括学校电脑教化网络）来为教化服务，以加强德育课教化的生动、形象性，来激发学生的学习爱好。

（3）以教研组为基本单位，主动开展组内相互听课，相互沟通阅历，提高本组老师的专业水平。

（4）帮助班主任培育学生良好的学习习惯。每一位课任老师督促学生刚好完成预习、作业等任务；要求每一位老师的确做到“四有四必”，并实行备课组长负责制，教研组长不定期的检查督促制，以使把这项工作落实到位。

三、其它工作

在学生自愿的基础上，充分发挥集体的力气，开设一至两门适合学生爱好的选修课和活动课：以时政讲座的形式为主，激发学生的爱好拓宽学生的学问面，提高学生分析问题、解决问题的实力，培育学生的综合素养。

基础工作安排篇2

公司质保部将以崭新的环境为契机，积蓄内力，夯实基础，着力做好质量管理的基础建设工作，努力营造良好的生产运作环境，坚持以科学的质量策划为基石，有序可控的过程管理为手段，完善的质量体系为保障，塑造良好的质量形象，提高公司在重要客户中的战略地位，降低内外部故障成本，增加顾客满足，质量工作规划。详细工作将根据以下的步骤绽开。

一，场地与物流路径的规划

卓越的现场管理可以极大地增加顾客信任，激昂员工士气，提高工作效率，改善产品质量，削减奢侈，增加企业的竞争力。实践证明：卓越的现场对改善产品质量有着奇妙的功效。也是实现精益生产不行或缺的必要条件。质保部将协同其他部门一起完成原料，产品，机器，设备，模具，工装，检具等物品的定置定位，建立管理看板，合理有效地利用生产场地，将物品、管理方式、责任人三者建立起联系，使各类物品均处于受控状态。

物流是生产运作过程中必不行少的环节，为了尽可能削减奢侈，预防物流对产品质量的影响，须要对物流方式进行合的设计。尽量缩短物流路径，防止出现物品流通不畅，路径反复、流通线路交叉等现象。合理的场地规划是使物流方式合理的基础条件。质保部将通过场地与物流路径的规划，为生产过程中的质量限制做好打算。

二，主动参加项目的先期质量策划

项目的先期策划是质量概念确立的源头，是建立质量要求的重要阶段，先期质量策划是否充分关系到生产运作的各个环节。质保部将主动参加项目先期策划的各个阶段，共同确立装配、功能、外观等各项质量特性，并通过过程流程图，fmea，限制安排等文件对关键质量特性进行传递。协同项目小组进行过程与质量管控方式的设计。试制阶段对设备实力、检测实力、质量保证实力进行可行性评估，刚好发觉产品实现过程中的薄弱环节及产能瓶颈，制订改善方案，主动实行措施，发展规划《质量工作规划》。确保批量生产在经济、有序、可控的方式下顺当进行。项目开发结束后，与项目小组一起总结阅历，吸取教训，从而不断增加公司项目团队的过程开发实力。

三，以过程限制为工作的核心

当有序、可控的过程建立以后，对过程的监控是质保部工作的重点，质保部将以质量管理体系的要求为导向，通过关键过程识别、人员培训、文件指导、追溯记录等方式对生产过程进行持续的监控。确保关键过程能得到牢靠有效的限制，从而最终保证产品符合初始策划与顾客的要求。过程监控重点对象包括：人员素养、生产设备、工装模具、工艺条件、物流运输等要素。确保人员素养过硬，操作娴熟，生产设备性能牢靠，工装模具状态良好，工艺条件符合技术要求，物流运输有序。在关键过程的监控上尽量采纳防错技术。在过程监控的同时关注产品实现过程与顾客导向过程的整体连接，过程的输入输出关系，力求做到把握重点，兼顾全局。

四，部门建设

部门建设是关系到部门工作绩效的大事。一个部门的带头人假如不能充分调动部门成员的工作主动性，使部门成员的才智得到充分的发挥，必定会导致失败。新的一年，质保部将以增加部门的凝合力，战斗力为部门建设的重点，从工作制度，人员培训，绩效考核等方面着手部门建设。

没有规则，不成方圆，质保部将以公司的各项规章制度为纲，仔细切实履行，同时赐予部门成员应有的权力，发挥部门成员的创建性，使其成为工作的主子，让部门成员有成就感。领导的职能从决策转变为服务，在员工迷惑时指明方向，努力为员工创建和谐的工作环境，并通过完善，透亮，合理的绩效考核机制，调动员工的主动性。

为了保证部门始终具有战斗力，必需不断地吸取新的学问，增加技能。有安排，有步骤地组织培训是特别重要的工作。质保部将拟定具体的培训安排，培训内容包括质理管理方法，质量工具的运用，质量要求的贯彻、精益生产模式，六西格玛管理等多方面，多层次。从基础到提高，按部就班。

五，沟通与合作

各部门协调一样是实现公司战略目标的基础条件。假如各部门单打独斗，各自为政将干脆影响公司的利益，严峻阻碍公司的发展。由于质保部的工作业绩与其他部门的支持密不行分，所以与生产运作各部门之间的通力合作显得至关重要。质保部在全过程质量管理的过程中，将通过主动的协调与沟通与各部门达成共识，并主动协作选购 ，生产，物流等生产运作部门解决问题，提出过程优化建议，使公司的各项业务在持续改进的过程中，不断趋向完备。

结束语：

新的一年，充溢着期望与挑战，质保部能否在新的起点上有所作为取决于部门领导是否有坚毅的信念。我信任：在科学的质量管理方式的指引下，在公司上层的正确领导与支持下，我们有实力面对挑战，创建辉煌。

基础工作安排篇3

一、工作思路

今后的工作首先是根据学院全局的发展和要求，结合我们的实际，做好全国示范校评估的打算工作，基础部的重点工作还是教学工作。更新教学理念，改革教学方法和手段，探究适合我院培育目标及学生特点的教学方法仍旧是我们工作的中心。加强教学管理、加强师资队伍的建设，培育好一批德才兼备的好老师，充分发挥教研室主任、老老师、学科带头人及骨干老师的作用是我们做好今后工作的基本保障。

此次学院的机构改革涉及到基础部应当还有北区的部分教研室和老师合并在一起，尽管还没有详细操作，但我想下一步肯定做好融合、协调和管理工作，使南北区的基础部老师成为一体。

我的工作理念是“以身作则、以人为本、凝合力气、开拓创新、勤奋工作”。

在学院的领导和相应的政策支持下，大胆改革和创新是我们今后一个时期的工作方向。

二、任职目标

不辜负领导和同志们的信任，为构建一个和谐的基础部、建设一支高素养的师资队伍、教科研全面发展而努力。

基础工作安排篇4

一、工作思路

今后的工作首先是根据学院全局的发展和要求，结合我们的'实际，做好全国示范校评估的打算工作，基础部的重点工作还是教学工作。更新教学理

念，改革教学方法和手段，探究适合我院培育目标及学生特点的教学方法仍旧是我们工作的中心。

加强教学管理、加强师资队伍的建设，培育好一批德才兼备的好老师，充分发挥教研室主任、老老师、学科带头人及骨干老师的作用是我们做好今

后工作的基本保障。

此次学院的机构改革涉及到基础部应当还有北区的部分教研室和老师合并在一起，尽管还没有详细操作，但我想下一步肯定做好融合、协调和管理

工作，使南北区的基础部老师成为一体。

我的工作理念是“以身作则、以人为本、凝合力气、开拓创新、勤奋工作”。

在学院的领导和相应的政策支持下，大胆改革和创新是我们今后一个时期的工作方向。

二、任职目标

不辜负领导和同志们的信任，为构建一个和谐的基础部、建设一支高素养的师资队伍、教科研全面发展而努力。

基础工作安排篇5

新学期，基础教化部将把平安工作摆在部门工作的突出位置，协作兄弟部门做好学校各项平安工作；将按时完成学校支配的各项常规工作；本着开阔视野、提升自我的原则，新学期，拟接着组织各教研室向省内外各兄弟院校取经；并邀请各领域内的专家为学校师生开设专题讲座；还将组织参与各种会议和接着教化。

本学期，基础教化部将主抓五个方面的工作。

一、完善部门组织结构和发展规划。

1、上学期末，依据拟定的方案，并报学校相关部门及校领导批准，我部将组织机构进行了调整，现有身心素养教研室、文化素养教研室、职业素养教研室三个教研室；本学期，新组建的三个教研室将会进一步完善。

2、举部门之力，进一步完善《基础教化部三年发展规划》，以达成共识、明确目标。

二、与专业结合，贯彻“大人文”理念，打造广艺特色的文化育人体系。

文化育人是一项基础性的系统工程。围绕主动践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化和岭南文化，开展志向信念教化、以及职业技能和职业精神的融合教化等，统筹推动课程育人、实践育人基础上的文化育人，在课堂教学、其次课堂活动、网络阵地、师资队伍、管理服务、校内文化环境等方面全面推动文化素养教化。形成“一主导二融入，打造三个案例库”的文化育人体系，即以社会主义核心价值观为主导，融入中华传统优秀文化，融入岭南文化，打造艺德案例库、经典传统案例库、岭南文化案例库。

三、探究课程建设、教学改革的新思路

加强课程建设，探究试行“课堂学习+专题讲座+校内文化+课外实践活动”的课程教学体系，使学生在更多的平台上展示自己，开拓丰富学习渠道，以便将学问内化为素养；接着探究教学改革，我部高校语文、体育与健康、计算机基础都已出版校本教材，在后期的修订中，希望能突破传统文本教材的概念，努力建设一种新型的全方位立体教材。

四、接着坚持学中做，做中学，发挥活动育人的强大功能。

（1）工作室育人。

我部现有人文素养、专业外语应用、学生体质健康监测和运动处方三个工作室。人文素养工作室在育人模式方面业已积累了肯定的阅历，其他两个工作室也在逐步的完善中。新的一年，将更好地发挥工作室平台的育人功能，为实现广艺特色的文化育人目标作出贡献。

（2）举部门之力，接着推动其次课堂活动走向规范化。

依据《教化部国家语委关于印发的通知》、《广东省教化厅省语委关于组织实施的通知》等文件精神，拟定《广东文艺职业学院中华经典诵读工程实施方案》，并将每年上半年的广东文艺职业学院高校生书法大赛、“广艺诗词达人”大赛、下半年的推广一般话活动宣扬周、广东文艺职业学院经典诵读大赛等赛事打造成“习经典·乐诵读”（暂定名）系列活动。并以此为抓手，力争形成我部经典诵读长效机制，创立品牌，达到传播中华优秀传统文化，提升我校学生文化素养的终极目标。

本学期，拟于3月启动“书写经典”——广东文艺职业学院首届高校生书法大赛，第六届英语语言技能大赛；6月启动第三届“广艺诗词达人”大赛，激励学生全过程全方位地参加，更好地发挥活动育人的强大功能。

（3）以赛促学

由王恩祥老师带队，王晓敏老师任教练的我校塑身操队过关斩将，获得了第十届广东省高校生运动会的参赛资格。通过组织学生参赛，激发学生对于运动技能课的爱好，增加身体素养，增加集体荣誉感，在更高的平台上提升我校的知名度。

拟组织学生参与广东省教化厅、广东省语言文字工作委员会、广东省委员宣扬部等联合组织的20xx—20xx学年度南粤校内中华经典诵读文化艺术节高校组赛事，其主题为“博雅·创新·传承——岭南优秀文化经典演绎大赛”

五、接着有序推动部门全体老师分课程、分专业、有目的、有安排、有系统地进行接着教化学习。

新学期，基础教化部各位同仁将戮力同心，砥砺前行。

基础工作安排篇6

一、指导思想

本学期，我校的教学教研工作以办人民满足的教化为宗旨，以校本教研、全面提高教化教学质量为中心，以深化课堂教学改革为重点，以打造“书香校内”活动为切入点，强力推动试验教学、电化教学、阅读教学，充分利用远程教化、网络资源等现代教化技术，推动基础教化课程改革向纵深发展，努力提高老师业务素养，全面实施素养教化，进一步提高我校教化教学质量。

二、主要工作

1、提高相识，加强学习，进一步提高老师业务素养。

本学期，我校要深化开展“书香校内”活动，要以此为切入点，进一步掀起业务学习和理论学习高潮，进一步完善学习制度，校长要在领先学习的基础上，为老师供应和举荐有关教化专著、校本教研、课程改革、课程标准等方面的学习内容，组织广阔老师仔细进行学习和沟通，主动扩展理论学习的内容，创建性地开展敏捷多样的学习研讨活动。要实行多名老师同读一本教化专著，边读边沟通，边实践。做到集体学习与个人自学相结合，理论学习与教学实践相结合，平常学习与定期沟通相结合，记读书笔记与写心得体会相结合，切实提高学习效果。我们要紧紧围绕“书香校内”活动，将读书笔记、教学反思、教学日记有机结合，在学习中融入自己的教学实践、反思与体会，创建性地开展敏捷多样的学习研讨活动。

2、丰富校本教研的内容和形式，开展好各种校本教研活动。

（1）接着探究和完善符合我校实际的校本教研新模式，把集体备课、课例探讨、教学反思等活动紧密结合起来，丰富校本教研的内容和形式，加强老师之间的相互学习和沟通，更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平。

（2）、本学期，要接着扎实有效的开展集体备课和教学反思活动。要进一步改进和完善集体备课的内容和方法，充分发挥集体才智，把老师的独立思索与合作沟通进行有机的结合。同时，要接着开展教学反思活动，要把老师在进行教学反思之后，如何改进自己的教学行为、提高自己的教学实力作为教学反思工作的重点。

（3）、仔细开展课例探讨工作。我协作区与各所属学校要仔细开展课例探讨工作，确立以学科教研组（或备课组）为课例探讨的实体和中心，以随堂课、研讨课、汇报课、公开课、观摩课为主要范例开展课例探讨，结合我区、校教学实际，开展微格教研活动。本学期，我们要主动主动地邀请名师或骨干老师到我校作课，这些活动的实行要由过去的重点观摩改为重点进行课例探讨，要让广阔老师以探讨者的同等身份与作课老师沟通切磋，共同提高。

3、开展课题探讨，升华教研成果。

我们要把新课程实施中的问题、课堂教学改革中的问题、教材教法探讨中的问题、考试与评价制度改革方面的问题，作为课题探讨的重点，同时要持续开展“小课题”探讨，引导老师自觉地将日常教学工作有教化意义的“小问题”转化为“小课题”，做到“探讨内容来源于教学，探讨过程植根于教学，探讨成果服务于教学”。

4、完善校本教研工作制度，加强校本教研工作考评。

我们要在校本教研实践过程中，不断完善校本教研工作的各项规章制度和考评激励机制，要结合本单位教学实际，实行切实有效的考评方法，引导老师主动投身于校本教研活动之中，树立探讨意识，提高探讨实力，进而升华教学探讨的成果。

5、加强阅读教学和试验教学工作，提高学生综合素养。我们要以打造“书香校内”活动为契机，刚好充溢和更新图书室、阅览室，提倡建立电子图书阅览室，有安排、有针对性的常常对学生开放，努力提高我校小学生的阅读实力和写作实力。同时，还要主动创建条件，切实提高图书、仪器、计算机等各种教学设施的利用率，创建条件，保证明验时间，提高演示试验和学生分级试验的开出率，加强图书室、仪器室、微机室、试验室的管理和运用，进一步强化试验教学和电化教学工作，以适应当前教化发展和课改工作的须要，全面提高学生的综合素养。本学期，学校要通过实行读书、写作、试验操作、展示等活动来督促此项工作的开展。

6、深化课堂教学改革

我校要组织老师仔细学习贯彻《新郑市中小学新课程教学达标评优活动实施方案》和《新郑市中小学各学科新课程课堂教学评价标准》，把《实施方案》和《评价标准》作为新一轮课堂教学达标活动的实施方法，扎实做好二、三级课堂教学达标验收和一级达标及达标评优老师的举荐申报工作。要以开展这两项活动为契机，重点抓好课堂教学改革，层层开展老师赛课活动，实行有效措施，激励老师全员参加，为每一位老师搭建课堂教学改革的平台，真正提高课堂教学效率。

7、充分利用现代教化技术，为教学教研工作服务

（1）加强现代教化技术设备的建设、管理和运用工作。学校要接着加强现代教化技术设备的建设、管理和运用工作，合理运用电教教材、计算机和互联网等现代化教化资源和设备，强化现代教化技术与学科教学的整和，使各种现代教化技术设备真正走进课堂，提高课堂教学效率。

（2）切实抓好培训工作，管好、用好远程教化技术设备。各项目学校要仔细贯彻执行《新郑市中小学现代远程教化工作学校管理有关要求》，仔细做好校长、现代远程教化工作设备管理人员和学科老师的培训，强化应用意识。要切实加强对远程教化技术设备管理，刚好下载远程教化和网络资源，以现代教化技术与学科教学整合为核心，推动远程教化“三种模式”在课堂教学中的应用。

（3）加快我校教化信息网络建设，主动开展网络教研。本学期，我们要实行切实有效的措施，对老师进行专业培训，提高老师的应用水平，对新郑教化信息网上的资源要刚好下载和收集，提高资源的利用效率，形成资源与信息共享。同时，要充分利用新郑教化信息网和新郑教化论坛，主动开展网络教研，拓展教研渠道，扩大教研覆盖面，提高教研效率。

基础工作安排篇7

依据《省教化厅关于启动基础教化百校数字化学习试点工作的通知》和《省教化厅关于公布基础教化百校数字化学习试点学校名单的通知》精神,为保证我市“e学习”试点工作规范、有序进行，确保三年试点工作取得阅历和成果，特制定《20××年市数字化学习（“e学习”）试点工作方案》。希各地各校仔细贯彻执行。

一、目的意义

开展数字化学习（“e学习”）试点工作是实行《市关于实施〈省中长期教化改革和发展规划纲要〉的看法》中提出的关于“开展省、市数字校内示范校创建活动，推动信息技术环境下的课堂教学探讨，提升新技术在教化教学中的支撑作用”的迫切须要，是迎接时代挑战、推动教化创新、提高教化质量的有效途径，也是提高教化现代化水平、建设教化强市的战略选择。

二、工作要求

1.成立市数字化学习试点工作领导小组，在局长室统一领导下，成立由基教处、教研室、电教馆、装备中心等部门负责人为成员的工作领导小组，负责试点项目的统筹管理。

2.设立市“e学习”试点工作协调办公室，办公室设在基教处，由xx任主任，x任副主任，日常办公地点设在市电教馆，由xx负责日常管理和指导工作。

3.领导小组每学期召开一次试点工作现场推动会，刚好总结和推广试点工作阅历，明确下阶段工作思路。

4.试点工作协调办公室每学期定期、不定期对试点学校开展调研活动，加强过程管理。

5.在市教化信息网开设“e学习”专题网站平台，集中展示试点学校工作推动状况和阶段性成果。

6.领导小组每年对试点学校工作状况和成果进行督查与考核。对于试点工作开展卓有成效的学校，市教化局将授予“数字化学习示范学校”称号，对项目建设过程中做出突出成果的单位和个人予以表彰、嘉奖。

辖市区教化局也要成立相应的领导小组和常设机构，要高度重视数字化学习试点工作，加强对试点学校的指导、督查和评估，确保试点学校环境建设的经费投入刚好到位，各项试点工作取得预期成效。

三、主要活动支配

市教化局将在调研、督查学校试点环境建设与相关工作开展状况的基础上，组织市级“e学习”试点学校材料评审和现场答辩活动，适时召开全市“e学习”试点工作现场观摩推动会。同时，组织试点学校外出考察学习与相互沟通，刚好进行成果展示与阶段性评估，年终对试点工作进行全面总结与表彰、嘉奖。

基础工作安排篇8

Xx基础教化现有初中3所，小学6所，完小8个，教学点13个，幼儿园19家；中小学生14600余人，各校面小生多，难以发展。为了解决目前这种逆境，满意教化对广阔群众子女的需求，促进教化事业又快又好地发展，实行教化公允，教化均衡发展。经Xx基础教化党总支和教管组探讨，特制定20xx年教化工作规划。

一、接着加大布局调整力度，尤其是村级小学

Xx有50个行政村，辖区范围辐射广，完小、教学点多。为了合理配置、融合资源，20xx年暑期力争将8所完小合并为5所，13个教学并校为8个。

二、狠抓教学常规管理，逐步向精细化管理迈进

1、3月中旬召开全镇初中考动员大会暨20xx年教学质量结账会，对上年教化教学工作进行小结，制定20xx年教学质量奖惩评估目标。

2、6月份协作县教化局，组织全县中考工作，月底组织全镇小升初摸底统考和基础年级期末考试。

3、7-8月份落实初中毕业生升学工作及小学六年级升初中的招生工作。

三、改善学校硬件建设，落实校安工程

1、年初落实芦陵中学向东征地合同，力争在暑期把运动场建设到位。

2、争取上级主管部门和地方政府的支持，力争在暑期之前，在开发区完成一所高标准化小学动工仪式。

3、确保3-4月份芦陵中学、镇初级中学租转房动工，10月份Xx镇初级中学集资房竣工。

四、搞好老师队伍干部管理，落实校、组编制配备

1、年初落实教管组编制配备工作及核定各校副校级干部编制工作。

2、3月份组织专班对各中小学副校级干部进行年度考核，并对全镇进行考评工作状况通报。

3、接着就“私招住宿生，私下补课，变相体罚学生及向学生家长索取财物”等严峻影响老师形象，有损教化形象的不良现象进行整治。

五、狠抓中小学、幼儿园平安管理

落实每期学初一次，期末一次对全镇各中小学及幼儿园进行安检，并对检查结果进行全镇通报，并限期整改。

六、做好重病号、退休老师干部的慰问工作及民师的平稳工作，确保稳定

1、2月份进行退休老师、干部的慰问工作，确保将礼品、慰问金送到每一个退休同志的手中。

2、10月份（九九重阳节）召开退休老干代表及部分退休老师茶话会，让他们老有所乐以及为教化献计献策。

3、12月份从工会经费中拿一点经费对各校重病号进行上门探望慰问。

4、接着做好民师的养老保险煞尾及稳定工作，力争无上访对象。

基础工作安排篇9

一、指导思想

坚持科学发展观，仔细贯彻《义务教化法》和《国家中长期教化改革和发展规划纲要》，以建设“教化强县”和普及学前三年教化为契机，在局党组的的正确领导及市教化局基础教化科的正确指导下，以“强管理、抓质量、保均衡、促发展”为主线，狠抓学校内部管理、质量提高和学前教化建设，促进我县基础教化健康、均衡、可持续发展。

二、工作目标

1、学前教化：实施学前教化XX年度建设安排，改扩建好武源、万水、土地、水东中心幼儿园等4所乡镇中心幼儿园、30所村级附属幼儿园，确保适龄幼儿接受三年学前教化率达65%，接受一年学前教化率达99%以上。指导创建4所县级示范性幼儿园和1所市级示范性幼儿园。

2、义务教化：适龄儿童小学入学率达100%，辍学率限制在0.5%以下；初中入学率100%，辍学率限制在2%以下；推动建好特别学校，残疾儿童少年入学率城镇达到75%，农村达到60%。

3、中学教化：高一招收新生1400人，中学阶段在校学生达3000人；推动一般中学向多样化、特色化发展；确保省、市示范性一般中学年检合格以上。

4、学生思想品德合格率：小学生100%、中学生达99%，学生犯罪率为零。

5、学生体质健康合格率：大力开展阳光体育运动和大课间体育活动，确保体质健康合格率城镇中学生98%，农村中学生96%，城镇小学生96%，农村中心小学93%，村级小学92%。

6、教化质量：小学合格率98%，初中毕业学业考试一次性合格率95%，7a人数达到10%，中学学业水平考试一次性合格率90%以上，高考本科上线率高于全市平均水平。狠抓学生综合素养培育，按规定开齐全部课程，力争体艺活动参与市级竞赛参赛项目和获奖人次有所增加。

三、工作任务与措施

（一）紧抓机遇，促进各级教化均衡发展

1、学前教化要有新举措

一是搞好中心幼儿园建设。实施学前教化XX年度建设安排。做强公办幼儿园，力争改建好武源、万水、土地、水东中心幼儿园和禾鱼完小附属幼儿园等31所村级附属幼儿园，努力提高学前三年普及率。召开学前教化现场会，全面推动学前教化发展。学习资兴、苏仙安仁县、宜章县农村公办幼儿园建设中好的阅历，创建4所县级示范性幼儿园、1所市级示范性幼儿园，充分发挥其示范辐射作用。二是规范幼儿园日常管理。推动标准化幼儿园建设，根据《湖南省幼儿园办园标准》和《湖南省简易幼儿园基本条件》等要求，建立幼儿园建设和管理指导、检查、考核与评估机制。加强师德建设，通过多种形式，提高保教水平。对民办幼儿园和乡镇中心幼儿园、乡镇小学附设的幼儿班分别进行量化评估检查。对于办园、办班不合格的幼儿园、幼儿班进行整顿，限期整改到位，以达到端正办园思想，规范办园行为，改善办园条件的目的。建立幼儿老师用书及教化教学资源审查制度，全县全部学前教化机构都要运用省教化厅举荐的幼儿教材。充分利用郴州市幼儿园网上管理系统构建覆盖全市的信息化管理平台，提高办事效率。尝试幼儿园划片招生，杜绝恶性竞争。入园年龄不低于3岁，民办幼儿园和乡镇中心小学以及今年改扩建的村级附属幼儿园逐步取消附设的学前班。三是主动扶持与规范民办幼儿园发展。努力争取资金用于扶持和嘉奖民办幼儿园，着力提高硬件设施好的民办幼儿园的管理水平和保教质量，激励和引导社会力气兴办普惠性学前教化机构，力争新批规范化民办幼儿园4所。四是促进学前教化向前延长。探究0—1岁以医为主、教支援医，1—3岁以教为主、医支援教的医教结合新模式，尝试构建3周岁以下散居婴幼儿早期教化公共服务体系，成立县婴幼儿早期教养指导中心和县婴幼儿保健指导中心，为婴幼儿早期教养供应良好的服务平台。早教指导站可依托幼儿园成立，保健指导站可依托社区卫生服务中心成立。

2、义务教化要有大发展

一是进一步理顺义务教化办学体制、完善义务教化资源均衡配置机制。以加强农村义务教化为重点，突出解决农村学校资源配套问题，主动推动城乡骨干老师均衡配置，因地制宜，区域推动，逐步提高；优先扶持薄弱学校，改善薄弱学校办学条件，提升薄弱学校办学水平。二是加大政策保障力度，切实保障困难群体同等接受义务教化的权利，促进教化公允。保障残疾少年儿童受教化权益；探究建立健全农村留守儿童关爱服务体系，加强其入学保障和教化管理；探究进城务工和经商人员随迁子女在流入地同等接受义务教化和参与升学考试的方法。三是巩固义务教化阶段课程改革成果，深化基础教化课程改革，仔细学习外地课改阅历，努力培育课改样板校，打造有效课堂。四是推动中考制度、中学招生制度改革，充分发挥考试评价导向作用，不断提高义务教化质量。五是加强学籍管理，启动学籍管理系统，严格限制学生非正常流淌，加快缓解义务教化大班额问题。进一步探究通过多种途径解决择校问题，优化城区教化资源配置，调整城区义务教化学校布局，启动扩容提质工程，努力增加义务教化尤其是小学学位，实行划片招生，确保进城务工、经商人员就学权利。严格限制城区学校班额，确保学生健康成长。严格把关学生入学年龄，不准留级，确保不奢侈义务教化资源。六是努力建成覆盖面广运用便捷的管理服务平台，通过现代化信息手段促进基础教化的全面管理。

6、开展“6.26”禁毒及交通平安宣扬、教化活动；

7、组织湖南省一般中学学业水平考试及中学毕业证验证；

8、召开中小学、幼儿园招生工作会议；

9、组织中学阶段学校录用工作；

10、开展中小学教化教学质量监测；

11、参与“文明美德伴我成长”市级征文和演讲竞赛。

七月

1、组织参与郴州市第十四届中小学幼儿园（英东杯）艺术节和艺术教化科学论文评比；

2、组织初中毕业学业考试补考工作；

3、组织参与市举办幼儿园园长、老师培训班；

4、开展农村骨干体育老师和健康教化老师培训；

5、幼儿园改扩建建设督查。

八月

1、初中毕业考试生、地补考（上报组考方案）；

2、组织参与郴州市第18届中小学生（英东杯）第一阶段运动会篮球、举重、塑身操竞赛；

3、做好义务教化阶段学校秋季招生工作；

4、开展国防教化，组织中学新生军训；

5、指导全县义务教化学校和幼儿园秋季招生工作。

6、开展全县中小学体育与健康教化科学论文评审活动；

7、督促学平险理赔。

九月

1、组织收看“开学第一课”；

2、开展中小学生“爱牙日”活动；

3、开展防近宣扬周活动；

4、平安隐患排查；

5、开展XX年秋季全县中小学、幼儿园开学状况检查，做好开学状况数据汇总上报工作；

6、开展“弘扬和培育民族精神月”系列主题教化活动；

7、组织中学学业水平考试、初中学业考试生、地补考；

8、开展学校食品卫生和饮用水专项检查；

9、开展音乐、美术老师基本功竞赛；

10、征订家长读本，长学校；

11、迎接省项目园建设督查。

十月

1、组队参与郴州市第18届（英东杯）中小学、中职生运动会其次阶段（田径、塑身操、乒乓球）竞赛；

2、组织学习、贯彻幼儿园日常管理常规和教学常规，开展幼儿教化教学送教下乡活动；

3、开展学校体育、艺术、卫生专项工作督查；

4、开展示范性家长学校评估验收工作和优秀家庭教化论文及百名优秀家长评比、推广工作；

5、举办xx县第28届中小学生运动会；

6、开展庆祝“建队节”活动及少先队辅导员培训；

7、开展爱国主义教化；

8、组织中学学业水平考试考查；

9、开展中小学学校管理视导。

十一月

1、做好《国家学生体质健康标准》测试数据上报以及体卫艺与国防教化年终总结、报表上报等工作；

2、组织学前教化年终专项检查，开展农村示范性中心幼儿园评审工作；

3、组织中学学业水平考试考查；

4、指导开展行为规范、养成教化、德育特色示范校、优秀德育案例评比；

5、迎接市级示范家长学校验收。

十二月

1、总结XX年度工作，拟定XX年基础教化工作要点，开展年终考评；

2、开展志向信念教化；

3、组织开展“全国亿万学生阳光体育冬季长跑”活动；

4、国家学生体质健康标准数据测试上报考核（9.1-12.31）。

基础工作安排篇10

20xx年是我市统计基层基础建设（以下简称“双基”）重点推动年。为进一步打牢统计工作根基，规范基层统计工作，提高基层统计工作质量和基层统计队伍实力，努力构建基层统计工作新格局和新机制，结合我市实际，特制定20xx年全市统计双基建设工作安排。

一、指导思想

以保障“四大工程”建设、全面推动企业一套表制度实施为核心，切实加强统计基层基础建设，进一步健全基层统计机构、提高队伍素养、改善工作环境、完善统计制度、畅通信息网络，实现基层统计工作法制化、制度化、规范化、科学化的工作目标。

二、实施范围

统计“双基”建设的实施范围