足球停球技术教学设计高一上学期体育与健康人教版

足球停球技术教学设计教学目标认知目标：了解足球停球技术动作在比赛中的重要性。技能目标：让学生更加直观的了解足球的基本停球方法和动作要领，加深动作印象，以便在课后的练习当中予以模仿。情感目标：通过学习培养学生的自我学习的积极性，养成爱拼搏进取、乐观开朗的健康心里。教学重难点给学生更好的给学生展示足球停球的基本动作与方法，提升学生的观察力，了解和预防错误动作，是本次微课程设计需解决的问题。引发学生的学习兴趣和学习动机，在课堂的导入部分，我将剪辑一段精彩的足球赛事停球集锦并配上一段振奋人心的背景音乐。让学生在观赏中体会足球赛事的精彩和比赛的激情，产生学习的冲动和学习的信心。微课程设计教学过程设计意图环节（一）：视频导入教师：同学们都知道，足球的停球技术，在足球运动中，非常的重要。我们只有做好了停球，才能在足球比赛中更好的接传球和控制球，才能做出其他更好的技术发挥。在开始我们今天的学习之前老师请同学们一起来欣赏一段在足球比赛中精彩的足球停球表演。让们一起来观赏吧！(点击播放：足球比赛停球集锦)通过提问的方式，引发学生的好奇心，提高学生的注意力，通观赏精彩的音乐视频调动学生的学习情趣和积极性，并引入下一环节。环节（二）：引入教学主题教师：同学们，通过刚才的观看，同学看到哪些停球方法和技术呢？我们看到了有：头部停球、胸部停球、腿部停球、脚面停球和脚后跟停球等等...那么我们今天就将来学习足球两种基本的停球方法：脚弓停球法和脚底停球法。让学生思考，强化学生的观察力和注意力，并引入本次课程的学习主题。环节（三）：学习—脚弓停球法教师：首先我们一起来学习——脚弓停球法。同学们知不知道脚弓是我们脚的那个部位呢？脚弓就是我们脚内测深陷的弧形部位。那么要如何运用脚弓来停球呢？让我们一起来看看脚弓停球的完整动作，请同学们观看的时候注意观察脚部动作的细节。（点击播放：完整动作）教师：同学们，刚才我们看到在做脚弓停球时，髋关节一定要外展，脚尖上翘，脚要向后引撤缓冲球的力量。好接下来，我们再来看一下慢动作，请同学注意老师刚讲的两个细节。（点击播放：慢动作）教师：同学们，记住脚弓停球的方法了吗？脚弓停球还有一个环节同学要注意。（点击播放：细节提示）就是在停球时，我们的脚后与脚后跟之间要形成一个夹角，这样更能方便我们停球时，将球控制在一定的范围内。好接下来我们总结一下脚弓停球的动作要领：髋关节一定要外翻，脚尖上翘脚向后引撤缓冲球的力量脚后与脚后跟之间要形成一个夹角同学们记住了吗？通过观察后提问，提升学生的注意力和观察思维能力，并加深学生对观察动作的印象，形成记忆。通过慢动回放，加深学生对动作的理解。强调重难点，提醒学生注意。环节（四）：学习—脚底停球法教师：接下来我们再来学习——脚底停球法。顾名思义，脚底停球法就是用我们的脚底来停球。让我们来看看脚底停球，又是如何做的呢？请同学仔细观察，脚的动作细节。（点击播放：标准动作）教师：同学们我们在做脚底停球时，脚正对来球方向，脚尖上翘，抬脚高度和球差不多高，用脚底去挡压球。好，我们再来看一下慢动作。（点击播放：慢动作）教师：同学们记住动作要领了吗？我们有的同学再做脚底停球时,会出现漏球,这是什么原因呢？我们来看一下脚底停球的错误动作。（点击播放：错误动作）教师：我们再做脚底停球时,不能抬脚过高不能用脚去踩球,这样很容易造成漏球。好，接下来我们再总结一下脚底停球的动作要领：1、停球时，脚尖上翘。2、抬脚高度和球差不多高3、不要用力去踩，球可能会漏掉通过观察后提问，强化学生的注意力和观察思维能力，加深动作印象，形成记忆。通过慢动回放让学生更清晰的记住动作。通过问题，引发学生思考。通过错误动作的观看，让学思考原因，加深印象，避免错误动作。环节（五）：结