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文档简介
2021-2022学年北师大版六年级(下)期末数学复习试卷(3)
一、想一想,填一填.
I.0和任何数相乘都得,任何数加上0或者减去0都得在除法里。不
能作数。
2.一台电风扇原价500元,现在打八五折出售,现价为元。
3.在a+8=15b中,a最大是.
4.23除以7商3余2,如果被除数、除数同时扩大到原来的100倍,商是_______,余数
是-
5.淘气有邮票45张,笑笑的邮票数比淘气多今笑笑有张邮票。
二、小法官判案.
186+23与23+186的意义不同,计算方法和结果相同。(判断对错)
被减数+(减数+差)=1.(判断对错)
两个数的积一定大于其中一个因数。.(判断对错)
把一根3米长的铁丝平均分成5段,每段长2米。(判断对错)
三、对号入座.
有两根钢管,第一根截去[米,第二根截去:剩下的部分0
A.第一根长B.第二根长C.一样长D.无法确定
下面的算式结果大于|的是()
A.-x-B.Z+&
353532
做一套运动服需要1.8m布,25m布最多能做()套运动服。
A.13B.14C.15
四、解决问题.
一个有余数的除法算式,商是4,余数是2,被除数、除数、商与余数的和是118,除
数是多少?
一件商品原价200元,降价2后,又涨价:这件商品现在的价格是多少?
请你根据算式30x[和48+6,各提出一个可以用该算式解决的实际问题。
一、想一想,填一填.
计算[1-G+}]X36时,先算法,再算法,最后算法。
整数、小数和分数加减法计算时,都是计数单位的数相加减。
根据45x28=1260,可知0.45x28=12.6+0.45=.
二、小法官判案.
|xi=5x0.5=®-2.(判断对错)
76x8+24x3表示被除数扩大8倍,除数扩大3倍。(判断对错).
除数是小数的除法是根据商不变的性质,将除数变为整数来计算的。(判断
对错).
一、解答题
计算。
1350+748=719-563=
138.5+13.6=
—1—=
48
3.6+04=0.28+0.7=
15x0.6=13_
---:----
54
1.25x8=53
-X.....-
620
脱式计算。
18+1.5—0.5x0.3
(0.125x8-0.5)x4
五、解决问题.
奇思的身高是150cm,笑笑的身高比奇思矮巳,笑笑的身高是多少?
试卷第2页,总13页
有两家通信公司卖同样一种电话卡。买哪家的家园卡更合算?
在我公司买一张我公司100元的家
100元的家园卡赠园卡按原价的90%
、送20元的话费.糜.
友胜通信天和通信
长城电视台开办了''为贫困儿童建设属于自己的运动场地”的爱心奉献活动,此次活动
设计的操场为长150m,宽5(hn的长方形,为了更好地进行设计,需画设计图一幅,如
果按嬴的比例尺,则该设计图的长和宽各是多少?
参考答案与试题解析
2021-2022学年北师大版六年级(下)期末数学复习试卷(3)
一、想一想,填一填.
1.
【答案】
o,原数,除
【考点】
整数的除法及应用
整数的乘法及应用
整数的加法和减法
【解析】
根据0在乘法、加法和减法、除法中的特性,直接填空即可。
【解答】
。和任何数相乘都得0,任何数加上。或者减去。都得原数,在除法里0不能作除数;
2.
【答案】
425
【考点】
百分数的意义、读写及应用
【解析】
根据题意,打八五折就是:现价=原价x85%,把数代入计算得:500x85%=425
阮).
【解答】
八五折=85%
500x85%=425(元)
答:现价为425元。
故答案为:4(25)
3.
【答案】
127
【考点】
有余数的除法
【解析】
根据在有余数的除法中,余数总比除数小,得出余数最大为:除数-1,当余数最大时,
被除数最大,余数最小时,被除数最小,然后根据“被除数=商、除数+余数”分别进行
解答即可。
【解答】
故答案为:1(27)
4.
【答案】
3,200
【考点】
试卷第4页,总13页
商的变化规律
【解析】
根据在有余数的除法里,“被除数和除数都扩大相同的倍数(0除外),商不变,但余
数也随着扩大相同的倍数”,据此解答即可。
【解答】
23+7=3…2,如果被除数、除数同时扩大到原来的100倍,则商不变,仍是3,但余
数也随之扩大100倍,是2(00)
5.
【答案】
54
【考点】
分数除法应用题
【解析】
把淘气邮票的张数看成单位“1”,笑笑的邮票数比淘气多看那么笑笑邮票的张数就是
淘气的(1+》,用淘气的张数乘这个分率即可求出笑笑邮票的张数。
【解答】
1
45x(1+-)
=45X-
5
=54(张)
答:笑笑有54张邮票。
故答案为:(54)
二、小法官判案.
【答案】
【考点】
整数的加法和减法
【解析】
根据整数加法的意义,也就是把两个数合成一个数的运算,由此进行判断即可。
【解答】
根据分析可得:
186+23=23+186
186+23与23+186的意义不同,计算方法和结果相同,说法正确;
【答案】
x
【考点】
加法和减法的关系
【解析】
本题存在一个反例:当被减数、减数、差都是0时,算式变成0+0,不成立了,由此
判断。
【解答】
当被减数不是0时,因为在减法算式中,被减数=差+减数,所以被减数+(差+减数)
一1
如果被减数是0,那么减数+差=0,
被减数+(减数+差)=0+0,由于0不能做除数,所以算式不成立;
【答案】
错误
【考点】
整数的乘法及应用
【解析】
假设其中的一个因数为0,那么积就不大于其中任一个因数;据此进行判断。
【解答】
如:两个因数分别是0和3,
则0x3=0,积0就不大于其中的任一个因数;
故判断为:错误。
【答案】
x
【考点】
分数除法应用题
【解析】
用绳子的全长除以平均分的段数,即可求出每段的长度,再与(米。
【解答】
3+5=|(米)
三、对号入座.
【答案】
D
【考点】
分数大小的比较
【解析】
分别三种情况进行讨论,当钢管的长度大于1米、等于1米,小于1米三种情况进行讨论。
据此解答。
【解答】
(1)当钢管长度大于1米是,[乘上钢管的长度大于:米;这时第二根剩下的少,
(2)当钢管长度等于1米是,(乘上钢管的长度等于[米;这时两根剩下的一样多。
(3)当绳子长度小于1米是,[乘上钢管的长度小于:米。这时第二根据剩下的多。
故选:D.
【答案】
B
【考点】
试卷第6页,总13页
分数乘法
分数除法
【解析】
根据一个数乘以大于1的数其积大于这个数,乘以小于1的数其积小于这个数,判断即
可得出结论。
【解答】
24252322
—:—=-X——:—=-X-
35343233
因为:<1,|<1,;>1,
534
而一个数乘以大于1的数其积大于这个数,乘以小于1的数其积小于这个数,
【答案】
A
【考点】
有余数的除法应用题
【解析】
做一套运动服需要1.8m布,求25nl布最多能做多少套运动服,就是求25米里面最多有
多少个1.8米,用25除以1.8结果运用去尾法保留整数即可。
【解答】
25+1.8«13(套)
答:257n布最多能做13套运动服。
故选:4.
四、解决问题.
【答案】
设除数为无,则被除数为4x+2,由题意得:
4x+2+x+2+4=118
5x4-8=118
5x=110
x-22
答:除数是(22)
【考点】
有余数的除法
【解析】
在有余数的除法中,被除数=商、除数+余数;已知商是4,余数是2,根据“被除数、
除数、商和余数的和是118”列方程解答即可。
【解答】
设除数为匕则被除数为4x+2,由题意得:
4%+2+%+2+4=118
5x4-8=118
5%=110
%=22
答:除数是(22)
【答案】
11
200x(1-g)x(1+《)
=200xix-
55
=192(元)
答:这件商品现在的价格是192元
【考点】
分数的四则混合运算
【解析】
把原来的价钱看作单位“1”,根据分数乘法的意义,用原来的价钱乘(1-》就是降价后
的价钱;再把降价后的价钱看作单位“1”,根据分数乘法的意义,用降价后的价钱乘
(1+》就是这件商品现在的价钱。
【解答】
11
200x(1--)x(1+-)
=200x-x-
55
=192(元)
答:这件商品现在的价格是192元
【答案】
(1)男生有30人,女生是男生的|,女生有多少人?
30x|=12(人)
答:女生有12人。
(2)有48本书,平均分给6个小组,每个小组分多少本?
48+6=8(本)
答:每个小组分8本。
【考点】
整数的除法及应用
分数乘法
【解析】
(1)根据分数乘法的意义,可以理解:男生有30人,女生是男生的|,女生有多少人?
把男生人数看作单位“1”,等量关系式:男生人数x|=女生人数,据此即可解答。
(2)根据平均分的意义,可以理解:有48本书,平均分给6个小组,每个小组分多少
本?用数的本数48除以分的份数即可解答。
【解答】
(1)男生有30人,女生是男生的|,女生有多少人?
30x|=12(人)
试卷第8页,总13页
答:女生有12人。
(2)有48本书,平均分给6个小组,每个小组分多少本?
48+6=8(本)
答:每个小组分8本。
一、想一想,填一填.
【答案】
小括号里面的加,中括号里面的减,乘
【考点】
分数的四则混合运算
【解析】
计算[1-C+}]X36时,先算小括号里面的加法,再算中括号里面的减法,最后算乘
法,据此解答。
【解答】
计算[l-C+》]x36时,先算小括号里面的加法,再算中括号里面的减法,最后算乘
法。
【答案】
相同
【考点】
分数的四则混合运算
【解析】
小数加减法的计算方法解答:计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把
相同数位上的数对齐),再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横
线上的小数点点上小数点;
分数加减法的法则:同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减;异分母分数相
加减,先通分成同分母分母,再按照同分数分数加减法的方法进行计算;也就是说只
有分数单位相同时,两个分数才能相加减;所以整数、小数和分数加戒法计算时,都
是把相同计数单位相加减。
【解答】
根据题意与分析可得:整数、小数和分数加减法计算时,都是相同计数单位的数相加
减。
【答案】
12.6,28
【考点】
积的变化规律
【解析】
根据积的变化规律,一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍(0除外),积也扩大
或缩小相同的倍数;如果两个因数扩大相同的倍数(0除外),积扩大的倍数就等于两
个因数扩大倍数的乘积;两个因数都缩小相同的倍数(0除外),积缩小的倍数等于两
个因数缩小倍数的乘积;由此解答。
【解答】
根据45x28=1260,可知:
0.45x28=12.6,12.6+0.45=(28)
二、小法官判案.
【答案】
【考点】
分数乘法
【解析】
根据分数除法的计算法则,除以一个非零的数可以转化为乘这个数的倒数,再个分数
与小数的互化方法,9=0.5.据此判断。
【解答】
8
=,x0.5
_4.
一7,
【答案】
X
【考点】
商的变化规律
【解析】
在除法算式中,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变;
除数不变,被除数扩大或缩小几倍,商就扩大或缩小相同的倍数;
被除数不变,除数扩大则商反而缩小,除数缩小商就扩大,而且倍数也相同;
据此解答即可。
【解答】
根据商的变化规律可知,
(76x8)+(24x3)表示被除数扩大8倍,除数扩大3倍。
【答案】
7
【考点】
商的变化规律
【解析】
在除法算式中,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变;据此解
答即可。
【解答】
根据商不变的性质可知,
除数是小数的除法是根据商不变的性质,将除数变为整数来计算的。
一、解答题
【答案】
13504-748=2098719-563=156
1358.5+13.6=22.1
---1---——
488
试卷第10页,总13页
3.6+04=90.28+0.7=04
15x0.6=913_4
5"'4=15
1.25x8=10531
6X20=8
【考点】
小数除法
分数除法
整数的加法和减法
分数乘法
小数乘法
分数的加法和减法
【解析】
根据整数、小数以及分数加减乘除法的计算方法直接进行口算即可。
【解答】
1350+748=2098719-563=156
1358.5+13.6=22.1
—F-=一
488
3.6+04=90.28+0.7=04
15x0.6=913+
---1--------
5415
1.25x8=10531
-X.....——
6208
【答案】
(1)18+1.5-0.5x0.3
=12-0.15
=11.85
(2)(0.125x8-0.5)x4
=(1-0.5)x4
=0.5x4
=2
【考点】
小数四则混合运算
【解析】
(1)先同时计算除法和乘法,再算减法;
(2)先算小括号里面的乘法,再算小括号里面的减法,最后算括号外的乘法。
【解答】
(1)18+1.5-0.5x0.3
=12-0.15
=11.85
(2)(0.125x8-0.5)x
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