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文档简介

港头小学语文集备组工作打算一、指导思想：以“创立和谐团队”为宗旨，觉察语文教学中存在的真问题，在相互研讨的教学实践中查找解决的方法，通过研讨、沟通、听课、反思等一系列活动，提高每一位教研组成员的自身素养，打造一支团结、合作、沟通、争鸣的和谐团队，从而提高教师教学水平，提高学生的语文成绩。以科学发展观为指导，以《课程标准》为依据，结合学校的争论性课题，充分进展教材的工具性、人文性和谐同时，以学生进展为本，培育学生的创力量，全面提升学生的语文力量。二．主要工作：〔一〕加强课堂教学的研讨。〔1〕每位教师要确立以活动促进展的意识，通过进展课堂教学展现研讨活有机的结合起来，提高课堂效率。〔二〕悉心指导，优化效劳，标准语文教学常规治理。教师在备课标、备教材、备学生的根底上，重视个人备课和集体备课相结合的备跟踪——课后沟通。②集体备课要做到“三定”〔定时间、定内容、定中心发言人〕、“四争论”〔争论教学目标和重点难点、争论“双基”力量的训练、争论教法与学法、争论学情与对策〕〔学进度、学目标、学重难点、统一作业量、统一检测内容〕。上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求，充分利提高课堂教学效果。作为语文教学，课堂上我们力求做到：①教学目标明确。②创设轻松、和谐的课堂气氛，教学方法恰当；④让学生乐观参与教学过程，鼓舞因材施教，使各类学生学有所得。作业：分工合作，每人负责一局部，作业设计要“精”，表达“层次讲究批改实效。辅导：因材施教，擅长捕获学生闪光点，以“每天进步一点点”为指供给资料、小组共同学习、同学帮助等方法进展。重视培育学生的语文力量，多多地发挥学生的想象，作文，以学生的实际生活为基调，让学生留意观看身边事，写真事，说真话。习生活中，收获欢快，共享成功。三、主要措施：加强课改意识。树立精品意识。兴趣与热忱，同时为组内教师制造展现自己才华的时机。4、各项常规工作。15②认真备课，重视二次备课、分层作业的布置以及课后练习的设计。③校级教学质量检测。④重视补缺补差工作。港头小学语文备课组工作总结出缺乏，以便今后能更好地开展工作。一、和谐的团队设的一个载体。我们学校语文备课组共有12位语文教师，在备课组活动中，我而在一次次试教的过程中，组内的各位资深教师都会悉心地听课，急躁地指导。堂教学中的得与失、成与败进展深思，找出问题，并乐观寻求方法解决问题。大，取人之长，补己之短。在我们组，为一堂课的设计与教学策略，大家常常在一起研讨，办公室、走廊、操场上„„处处有我们一起争论的身影。二、务实的团队对面地争论、生疏本册教材，为这个学期的语文教学打下了根底。教学设计与方法，并结合自己班级的实际，力求把沟通后的

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